Cycle de Formation des cadres administratifs et des cadres d’appui pédagogiques et administratifs
1. Intitulé du module
LE SYSTÈME D’INFORMATION DE GESTION PEDAGOGIQUE ET ADMINISTRATIVE
2. Compétence visée
Au terme de ce module, le stagiaire administratif doit être capable d’intégrer les composantes du
système d’information de gestion pédagogique et administrative mise à sa disposition, dans les
différents aspects du pilotage d’un établissement scolaire (la planification, la gestion et l’évaluation
des activités pédagogiques et administratives), en exploitant les tableaux de bords extraits du
système d’information de gestion mis à sa disposition (MASSAR).
3. Objectifs du module
A l’issue de la formation et en utilisant les systèmes d’information de gestion pédagogique et
administrative, le cadre administratif stagiaire doit être capable de :
▪ Veiller au respect des normes de protection des données de l’établissement et des normes
de sécurisation des accès aux systèmes d’information de gestion pédagogique et
administrative ;
▪ Planifier, gérer et évaluer les activités administratives et pédagogiques au niveau local
▪ Générer des tableaux de bord (statistiques et graphiques) en vue d’en tirer des indicateurs
pertinents pour l’amélioration des performances de l’établissement scolaire
4. Prérequis
▪ Les outils de bureautique
▪ Les services Internet
▪ La législation scolaire.
▪ L’utilisation de MASSAR en tant qu’enseignant
5. Organisation horaire
Volume horaire (VH)
Composantes / éléments
du module Activités
Cours TD Autre Évaluation VH global
pratiques
Total Volume Horaire 8 22 4 34
Pourcentage du Volume horaire 23% - 65% - 12% 100%
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Siège Central du Ministère Bab Rouah- Rabat Tél : 0537 77 18 70 Fax : 0537 77 20 43
1. Introduction au système d’information
▪ Vision stratégique du ministère de la gestion pédagogique et administrative par un SI
▪ Notion d’information, donnée et base de données
▪ Système de pilotage (SP), système d’Information (SI), système opérant (SO))
▪ Rôle des cadres administratifs dans la bonne gouvernance par les SI et l’impact des SI sur le
pilotage des établissements scolaires
▪ Sécurité des SI/ protection des données personnelles, charte de sécurité SI
▪ Notion de sécurité des SI
2. Gestion de la scolarité avec MASSAR
▪ Présentation générale de MASSAR
▪ Gestion de la rentrée scolaire
▪ Gestion de l’évaluation
▪ Gestion du temps scolaire
▪ Gestion de l’infrastructure
▪ Gestion de l’appui social & pédagogique
▪ Monitoring & Reporting
▪ Administration MASSAR / SECURITE
▪ MASSAR services
3. Gestion des ressources humaines avec MASIRH
▪ Présentation globale du système MASIRH.
▪ Fiche agent et recherches multicritères.
▪ Processus administratifs
▪ Plateforme TABLIGH
Processus administratifs :
▪ Gestion des allocations familiales.
▪ Gestion des interruptions de service.
▪ Gestions des sorties de services.
▪ Gestion de la mobilité.
Plateforme TABLIGH
▪ Présentation de la plateforme.
▪ Consultation et impression des arrêtés.
4. ESISE et GRESA
▪ Gestion des données du personnel/patrimoine de l’établissement scolaire
7. Mise en œuvre du module
1) Modalité de mise en œuvre
La formation dans ce module est basée sur la découverte encadrée et guidée par le formateur des
utilisations de différentes applications du système d’information du ministère dans la gestion
pédagogique et administrative des établissements scolaires. Le stagiaire sera amené, à partir des
travaux pratiques, à étudier des cas et des situations empruntées à l’utilisation des applications du
système d’information de gestion pédagogique et administrative dans le pilotage de l’établissement
scolaire (primaire collège et lycée), et participe à sa formation.
▪ Les heures attribuées à ce module doivent être réparties régulièrement sur l’ensemble du
semestre.
▪ Variété des documents (activités administratives et pédagogiques au niveau local).
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▪ Ateliers de pratique de mise en confiance de soi.
▪ Assistance et tutorat à distance
▪ Communication interactive
▪ Ateliers de travail individuel ou collectif
▪ Retour sur les connaissances antérieures
▪ Le travail en autonomie pour les recherches sera privilégié.
▪ Langue d’enseignement : Langue Française
2) Modalités d’évaluation
L’évaluation des acquis découlant du module sera réalisée par :
▪ Un test portant sur l’utilisation les applications du système d’information de gestion des
établissements scolaires ;
▪ Des analyses de situations de gestion avec les applications du système d’information de
gestion des établissements scolaires.
▪ Grille d’observations durant les stages, portant sur l’utilisation des applications du
système d’information dans les établissements scolaires.
▪ D’autres modalités d’évaluation …
▪ …
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