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REUSSITES4

Le document présente des exercices de mathématiques pour des élèves de CE1, incluant des soustractions, des tracés de formes géométriques, des problèmes de multiplication et des notions de symétrie. Chaque section est accompagnée d'instructions pour les élèves afin de compléter les tâches. Les exercices visent à évaluer et renforcer les compétences mathématiques des élèves.

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Nom................................................................................................................................................................................ Nom................................................................................................................................................................................

P41/3
Prénom.................................................................................................................................................................... Maths au CE1
Mes réussites
P41/3
Prénom.................................................................................................................................................................... Maths au CE1
Mes réussites
Date.................................................................................................................................................................................. Date..................................................................................................................................................................................

Je sais poser et calculer des soustractions avec des nombres à 3 chiffres. Je sais poser et calculer des soustractions avec des nombres à 3 chiffres.
Effectue les soustractions. Effectue les soustractions.

7 3 8 4 7 2 8 6 9 7 3 8 4 7 2 8 6 9
–2 1 5 –3 2 8 –5 7 1 –2 1 5 –3 2 8 –5 7 1
............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ...............................

 e sais tracer des carrés et des rectangles


J  e sais tracer des carrés et des rectangles
J
en utilisant une règle et une équerre. en utilisant une règle et une équerre.
Termine le tracé du rectangle. Deux côtés sont déjà tracés et un côté est commencé. Termine le tracé du rectangle. Deux côtés sont déjà tracés et un côté est commencé.

Termine le tracé du carré. Un côté est déjà tracé et deux côtés sont commencés. Termine le tracé du carré. Un côté est déjà tracé et deux côtés sont commencés.
Nom................................................................................................................................................................................ Nom................................................................................................................................................................................

P4 2/3
Prénom.................................................................................................................................................................... Maths au CE1
Mes réussites
P4 2/3
Prénom.................................................................................................................................................................... Maths au CE1
Mes réussites
Date.................................................................................................................................................................................. Date..................................................................................................................................................................................

Je sais résoudre un problème où il faut utiliser la multiplication. Je sais résoudre un problème où il faut utiliser la multiplication.
Résous le problème sur ton cahier. Résous le problème sur ton cahier.

Le fleuriste a vendu 6 bouquets Le fleuriste a vendu 6 bouquets


de 10 roses et 3 bouquets de 5 tulipes. de 10 roses et 3 bouquets de 5 tulipes.
Combien de fleurs le fleuriste Combien de fleurs le fleuriste
a-t-il vendues? a-t-il vendues?

Je connais la relation entre euro et centime d’euro. Je connais la relation entre euro et centime d’euro.
Calcule la somme contenue dans chaque portemonnaie. Calcule la somme contenue dans chaque portemonnaie.

....................€..................... c ....................€..................... c

............. c ............. c
....€........ ....€........
................ ................
Nom................................................................................................................................................................................ Nom................................................................................................................................................................................

P43/3
Prénom.................................................................................................................................................................... Maths au CE1
Mes réussites
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Prénom.................................................................................................................................................................... Maths au CE1
Mes réussites
Date.................................................................................................................................................................................. Date..................................................................................................................................................................................

Je sais reconnaitre un triangle rectangle. Je sais reconnaitre un triangle rectangle.
Marque en rouge les angles droits et entoure les triangles rectangles. Marque en rouge les angles droits et entoure les triangles rectangles.

Je sais repérer le ou les axes de symétrie d’une figure. Je sais repérer le ou les axes de symétrie d’une figure.
Repasse en rouge le trait en pointillés quand c’est un axe de symétrie. Repasse en rouge le trait en pointillés quand c’est un axe de symétrie.

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