Prénom : _______________

Date : _______ / ________

Voici un conte d’Afrique.

Rafara est une petite fille...
Complète les étiquettes avec :
titre du livre, sous-titre,
illustrateur

Quels sont les autres éléments que l’on trouve généralement sur
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une couverture et qui, ici, n’y sont pas ?

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Fiche 1
Text
e1
1
Remets les mots ou groupe de mots dans l’ordre pour former une phrase.

Il y avait La plus jeune jalouses douce et gentille et

filles les deux autres était étaient trois d’un même père.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2
Cherche dans ton dictionnaire le mot « morelle ».

A quelle page as-tu trouvé ce mot ? _____________

Définition : _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3
Relie la question et la réponse.

A. Quand les petites abandonnèrent- 1. Elles cueillaient des

 
elles la petite fille ? morelles.

B Que font les petites filles un jour ?  2. Elles abandonnèrent


leur petite sœur.
C. Où sont les filles quand elles aban-

donnèrent leur petite sœur ? 3. Elles l’abandonnèrent

un matin.
D. Que faisaient les petites filles

quand elle abandonnèrent leur 4. Elles étaient dans les

petite sœur ? bois.

4
Vrai ou faux ? Bientôt, c’est la nuit. ___________
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Il n’y a aucun bruit. ___________

Tout devient sombre et noir. ___________

La petite fille n’a pas peur. ___________

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Fiche 2

1 Text
Réponds aux questions. e2

Que finit par faire la petite fille ? _______________________________________________

Qui est Trimobe ? ________________________________________________________________

Que fait-il ? _____________________________________________________________________

2
Complète le texte.

Le _____________________ dit à la petite fille qu’il veut qu’elle soit _______________

sa _______________. Mais en fait, il ne veut pas qu’elle soit sa fille. Il la ____________

pour qu’elle ________________________ . Son projet est de la __________________ dés

qu’elle sera bien ____________________ et __________________ .

3 1. Elle le suppliait de la laisser rentrer

Relie. 
dans son village.

2. Trimobe partait à la recherche de


A. Chaque jour  nourriture.
3. Il ramenait de la délicieuse nourriture

B. Chaque soir  pour Rafara.
4. Trimobe sentait les côtes de Rafara

pour voir si elle serait bientôt à point.

4
A ton avis, Rafara va-t-elle se laisser gentiment gaver et manger ? Imagine la suite.

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_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

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Fiche 3

5 Text
Entoure le bon résumé. e2

Chaque jour, Trimobe ramenait de la nourriture. Chaque soir, il sentait les côtes
de Rafara pour savoir si elle serait bientôt à point pour la ramener chez elle. La
petite fille ne voulait pas rentrer chez elle.

Chaque jour, Trimobe ne ramenait pas de nourriture. Chaque soir, il sentait les
côtes de Rafara pour savoir si elle serait bientôt à point pour la manger. La pe-
tite fille voulait rentrer chez elle.

Chaque jour, Trimobe ramenait de la nourriture. Chaque soir, il sentait les côtes
de Rafara pour savoir si elle serait bientôt à point pour la manger. La petite fille
voulait rentrer chez elle.

6
Indique quelle personne est remplacé par le pronom personnel souligné.

Il partait à la recherche de nourriture. ____________________________

Il revenait les bras chargés de mets

délicieux pour elle. ____________________________

Je t'y conduirai. ____________________________

Mon bon Trimobe, laisse-moi partir. ____________________________

Tu as bon cœur. ____________________________

7
Ecris une phrase qui correspond au dessin.

_______________________________

_______________________________
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_______________________________

_______________________________
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Fiche 4
1 Text
Vrai ou Une nuit, une migale vient réveiller Rafara. ___________ e3
faux ?
L’animal lui demande à manger. ___________

Rafara lui donne le riz qui était dans son écuelle. ___________

Pour remercier Rafara l’animal lui donne des conseils. ___________

L’animal lui dit de fuir sinon le monstre l’étranglera. ___________

2
Recopie la phrase que lui dit l’animal en lui donnant des objets.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3
Imagine à quoi peut servir chaque objet

Le bâton : _______________________________________________________________________

La pierre : _______________________________________________________________________

L’œuf : __________________________________________________________________________

4
Remets le texte en ordre en numérotant les parties de 1 à 5 sans le regarder.

Rafara tendit aussitôt à la souris l'écuelle qui était sous son lit. "Merci", dit la
souris. "Puisque tu as bon cœur, je vais t'aider. Si Trimobe te trouve ici demain,
il te mangera. Lève-toi et fuis immédiatement !"

"Emporte ce bâton, cette pierre et cet œuf et, en chaque occasion, écoute ton
intuition", dit encore la souris.

Rafara ouvrit doucement la porte et gagna la forêt, tenant contre son cœur
les trois cadeaux de la souris.
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Une nuit tandis que le monstre ronflait comme dix soufflets de forgeron, une
petite souris se glissa sous l'oreiller de Rafara. "Rafara, Petite Mère", dit la
souris, "j'ai faim … Donne-moi un peu de riz".

"Mais si je fuis, il me rattrapera", dit la fillette.

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Fiche 5

5 Text
Colorie le titre qui correspond le mieux aux textes c et d. e3

Le réveil de Rafara
Rafara rattrapée !

Le retour au village
L’utilisation des cadeaux

6
Relie le début et la fin de chaque phrase.

Trimobe * * jeta alors le bâton.

Rafara * * était vide.

Le lit * * se dirigea vers le lit de bambou.

* piqua une colère terrible

7
Cherche dans ton dictionnaire les mots suivants.

nom commun Définition : ___________________________________________

flair
adjectif ______________________________________________________

Définition : ___________________________________________
nom commun
saisir ______________________________________________________
verbe

8
Réponds aux questions.
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Pourquoi le monstre rattrapa vite Rafara ? _____________________________________

_________________________________________________________________________________

Que fait alors Rafara ? __________________________________________________________

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Fiche 6

1 Text
Complète le résumé qui correspond aux textes a et b. e4

Rafara demande au ____________ de se transformer en ____________ . Celui-ci se

transforma alors en un _____________ lac qui mit la _____________________ à l’abri.

Mais le _________________ avala tout le lac avec sa ___________________ énorme.

2
Relie ce en quoi se transforment les objets de Rafara.

Le bâton * * se transforma en montagne

La pierre * * se transforma en forêt
L’œuf * * se transforma en lac

3
Remets les mots en ordre pour faire une phrase.

rattrapa de Trimobe la fillette. tous les arbres

puissante de la forêt abattit

vite La queue et le monstre et tranchante

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________________________________________________________________________________

4
Réponds aux questions.

Qui est Vovondréo ? _____________________________________________________________

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Que lui promet Rafara ?________________________________________________________

________________________________________________________________________________
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Fiche 7
Text
e5
1
Vrai ou Vovondréo accepta d’aider Rafara. ___________
faux ?
L’oiseau déposa Rafara sur la plage. ___________

Rafara décora les ailes de l’oiseau avec de la peinture. ___________

Puis l’oiseau s’envola au loin. ___________

2
Cherche dans ton dictionnaire les mots suivants.

nom commun Définition : ___________________________________________

terne
adjectif ______________________________________________________

nom commun Définition : ___________________________________________

une case
verbe ______________________________________________________

3
Ecris les phrases en séparant les mots.

Lepèrefutremplidejoienretrouvantsafillechérie.

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Lepèrefuttrèsencolèrequandilappritquesessoeursl’avaientabandonnée.

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4
Raconte ce qui se passe après et comment se finit l’histoire.

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