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Le document présente une fiche de préparation pour enseigner la tradition de Pâques dans les pays anglo-saxons. Il inclut des activités telles que des rituels, des chants et des flashcards pour introduire le vocabulaire lié à Pâques. Les traditions spécifiques, comme les chasses aux œufs et le rôle du lapin de Pâques, sont également abordées.

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Le document présente une fiche de préparation pour enseigner la tradition de Pâques dans les pays anglo-saxons. Il inclut des activités telles que des rituels, des chants et des flashcards pour introduire le vocabulaire lié à Pâques. Les traditions spécifiques, comme les chasses aux œufs et le rôle du lapin de Pâques, sont également abordées.

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Ce 1 Happy easter

Anglais
Comprendre, réagir et parler en interaction
Fiche de prép

Formulations:
Happy easter
Connaissances:
• Culture et lexique: le vocabulaire lié à Pâques

Comprendre à l’oral
Quand t’es maicresse

Connaissances:
• Culture et lexique: chanson

Parler en continu
Capacités:
• Reproduire un modèle oral
Connaissances:
• Culture et lexique: Paques dans les pays anglo-saxons
Ce 1 Happy easter 1
Quand t’es maicresse
Anglais

Objectif de la séance: connaître la tradition de Pâques dans les


Fiche de prép

pays anglo-saxons.

Matériel: Cahier rouge + texte photocopié + coloriages + paroles


chanson pour enseignante
Pour l’air, se référer à: [Link]
Déroulement:

1. Rituels: (environ 10 minutes)


Ø What’s your name? / How old are you? / Where do you live? / How
are you?
Ø How are you?
Ø What colour is it?
Ø The numbers (0 to 12)
2. (environ 20 minutes)
Demander aux E s’ils savent quel jour nous serons le 6/04.
Reponse attendue: lundi de Pâques.
Demander ensuite aux E ce qu’on fait à Pâques en France
Rêponse attendue: on cherche les oeufs dans le jardin.

Ø Distribuer le texte expliquant la tradition de Pâques dans les pays


anglo saxons
Ø Faire lire à différents E + expliquer les termes difficiles + vérifier
la compréhension.
Ø Introduire : Happy Easter! Et le faire écrire en haut du document.

4. Fin de séance (environ 15 minutes)


Ø Chanter la chanson, demander aux E ce qu’ils ont reconnu comme
mots
Ø Rechanter la chanson.
Ø Laisser un temps de coloriage du document.
……………………………………………  
Pâques (Easter) est une fête religieuse
chrétienne qui commémore la résurrection
de Jésus. Mais Pâques n’est pas seulement
une fête religieuse, c’est aussi une fête qui
représente l’arrivée du printemps après de
longs mois d’hiver.

On fête Pâques dans de nombreux pays,


notamment dans les pays anglophones.

La tradition veut que l'on offre, ce jour-là,


des œufs de Pâques (Easter eggs) teintés,
décorés ou en chocolat. On organise aussi
des chasses aux œufs (egg hunt) pour les
enfants.

Quand t’es maicresse


En Angleterre (England), le lundi de
Pâques est marqué par des courses
d'œufs (egg rolling): les concurrents font
rouler des œufs durs le long d'une pente.
Selon les villes, le vainqueur est celui dont
l'œuf va le plus loin, celui qui effectue le
plus grand nombre de courses ou celui qui
réussit à passer entre deux piquets !

Aux États-Unis (United States), c’est le lapin


de Pâques (Easter bunny) qui apporte des
chocolats, bonbons et guimauve aux
enfants.
Le lundi de Pâques, une grande chasse
aux œufs (White House Easter Egg Roll) est
organisée par le Président dans les jardins
de la Maison Blanche.

Quand t’es maicresse


Quand t’es maicresse
EGG ROLLING
Quand t’es maicresse
EGG HUNT
Ce 1 Happy easter 2
Quand t’es maicresse
Anglais

Objectif de la séance: connaître la tradition de Pâques dans les


Fiche de prép

pays anglo-saxons.

Matériel: coloriage avril + paroles chansons how many eggs


+flashcards + document à compléter + easter basket en couleurs

Déroulement:

1. Rituels: (environ 10 minutes)


Ø What’s your name? / How old are you? / Where do you live? / How
are you?
Ø How are you?
Ø What colour is it?
Ø The numbers (0 to 12)
Ø Distibuer le coloriage d’Avril
2. (2 minutes)
Rappel de ce qui a été vu la semaine précédente
Ø Comment dit-on Joyeuses Pâques en anglais?
3. (environ 20 minutes)
Présentation des flashcards. Pour chaque flashcard, montrer le dessin,
dire le mot, faire répéter collectivement puis à quelques E. A la fin, montrer
les flashcards et demander ce que c’est
Ø Easter rabbit / egg / chocolate / basket
Ø Faire coller chaque image en notant le mot à côté (les noter au
tableau)
4. Fin de séance (environ 10 minutes)
Ø Chanter la chansonen dénombrant les nombres, et en montrant les
couleurs sur l’affiche en couleur
Ø Rechanter la chanson puis distribuer les paroles
Ø Laisser un temps de coloriage des documents.
How many eggs
in the Easter basket ?
How many eggs in the Easter basket ?
How many eggs in the Easter basket ?
How many eggs in the Easter basket ?
One, two, three, four, five.

Five eggs in the Easter basket


Five eggs in the Easter basket
Five eggs in the Easter basket
One, two, three, four, five.

One is pink, one is purple,


One is green, one is yellow,
One is pink and green and purple
Eggs in the Easter basket.

How many
Quand t’es maicresse eggs
Quand t’es maicresse
Quand t’es maicresse
Quand t’es maicresse

Quand t’es maicresse


Quand t’es maicresse

Quand t’es maicresse


Quand t’es maicresse

Quand t’es maicresse

Quand t’es maicresse

Quand t’es maicresse

Quand t’es maicresse

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