SMART’S CORPORATION
Un bachelier, un concours
Centre National de Préparation aux concours d’entrée dans les grandes écoles et facultés du
Cameroun et à l’étranger
CHIMIE TleC&D : Préparation SEQ 4
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Partie I : Evaluation des ressources / 24 points
Exercice 1 : Vérification des Savoirs / 8 points
1- Définir les termes suivants: couple acide-base ; indicateur coloré. 2pt
2- Répondre par vrai ou faux : 2pt
2.1- Plus un acide faible est dilué, plus son ionisation augmente.
2.2- Une base est d’autant plus faible que le pKa du couple considéré est grand.
2.3- La constante d’acidité Ka d’un couple acide-base ne dépend pas de la température.
2.4- Lors du dosage calorimétrique entre un acide fort et une base forte, l’indicateur coloré
approprié est la phénolphtaléine.
3- QCM - Choisir la bonne proposition. 1pt
3.1- L’expression du pH d’une solution en fonction du produit ionique de l’eau Ke à une
température quelconque est :
a) Ph=logKe b) pH=-logKe c) pH =- logKe
3.2- Le produit ionique de l’eau pure dans une solution aqueuse varie avec :
a) la dilution b) la température c) l’acidité de la solution
4- Compléter le texte suivant avec les mots ou expressions manquantes en utilisant les lettres
Correspondantes. 2pt
Un acide faible est un acide qui réagit …(a)….. avec l’eau. La couleur d’un indicateur coloré dans la
zone de virage est appelée…(b)… L’eau pure peut se comporté soit comme une base soit comme un
acide, on dit que l’eau est une …(c)… ou un…(d)….
5- Donner le nom et la formule chimique d’un diacide fort. 1pt
Exercice 2 : Applications des Savoirs / 8 points
1- A 25°C, une solution d’éthanoate de sodium (CH3COONa) de concentration Cb = 10-2 mol.L-1 a un
pH égal à 8,3.
1.1- Ecrire l’équation bilan de dissociation ionique de l’éthanoate de sodium dans l’eau.
0,5pt
1.2- Dire si l’éthanoate de sodium est un acide faible ou une baise faible. Justifier votre
réponse par calcul. 1pt
1.3- Ecrire l’équation bilan de l’ion éthanoate avec l’eau.
0,5pt
1.4- Déterminer les concentrations molaires de toutes les espèces chimiques présentes
en solution. 2pt
-
En déduire la constante d’acidité Ka et le pKa du couple CH3COOH/ CH3COO . 1pt
2- On mélange un volume V1 =100mL d’une solution d’acide chlorhydrique HCl de concentration
C1=1,0×10-2mol.L-1 et un volume V2=100mL d’une solution d’acide bromhydrique HBr de
concentration C2 inconnue. Le pH de la solution obtenue est égal à 1,8. On rappelle que les
acides HCl et HBr sont des acides forts et le reste après le mélange.
2.1- Déterminer les concentrations des ions H3O+, Cl-, Br- et OH- dans le mélange.
2pt
2.2- Calculer la concentration C2 de la solution d’acide bromhydrique initiale.
1pt
Exercice 3 : Utilisation des Acquis / 8 points
1- Sur l’étiquette d’une bouteille commerciale S0 d’ammoniac, on peut lire les informations
suivantes : formule chimique NH3 ; masse molaire : M =17 [Link]-1 ;
masse volumique : 𝜇 =450 kg.m-3 ; pourcentage en masse de NH3 : p = 33,0 %
1.1- Calculer la concentration molaire C0 de cette solution. 1pt
1.2- A partir de la solution S0, on souhaite préparer un volume V = 500mL d’une solution S
de concentration C = 0,1 mol.L-1. Décrire le mode opératoire. 2pt
-1
1.3- La mesure du pH à 25°C de la solution S de concentration C = 0,1mol.L donne
pH=11,1. Déterminer les concentrations molaires des espèces chimiques présentes en
solution et
en déduire le pKa du couple NH4+/NH3 . 2pt
2- L’hélianthine en solution est un indicateur coloré qui peut être considéré comme un acide faible
dont le couple acide/base noté InH/In- a pour pKa 3,8.
2.1- Ecrire l’équation-bilan de la réaction de l’hélianthine avec l’eau. 0,5pt
2.2- Exprimer le pH en fonction du pKa du couple et des concentrations molaires des
espèces appartenant à ce couple. 0,5pt
2.3- la couleur d’une solution contenant quelques gouttes d’hélianthine apparait :
Rouge, couleur de sa forme acide si [InH]>10[In-]
Jaune, couleur de sa forme basique si [InH]<10[In-]
Déterminer les valeurs de pH qui limitent la zone de virage de l’indicateur coloré et représenter sur
une échelle les domaines de prédominance. 2pt
Partie II : Evaluation des compétences / 16 points
L’acide acétylsalicylique est le composant actif des comprimés d’«
aspirine ». Dans un laboratoire d’hôpital, un laborantin veut
vérifier la composition en acide
acétylsalicylique de l’ « aspirine 500mg » après avoir reçu un
nouveau stock de ce médicament. Pour cela il écrase un comprimé
de cette aspirine qu’il dissout dans 500mL d’eau
distillée. Il prélève ensuite 200mL de cette solution qu’il
dose avec une solution d’hydroxyde de sodium de Acide acétylsalicylique
concentration 4g.L-1. L’opération est suivie au pH-mètre et
les résultats sont consignés dans le tableau suivant :
Vb(mL) 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 9,0 10,0 10,3 10,5 10,7 10,9 11,0 11,1 11,2 11,5
pH 3,1 3,3 3,5 3,7 4,1 4,4 4,7 5,0 5,2 5,7 6,6 7,1 8,6 9,3 9,9
Vb(mL) 11,7 12,0 13,0 14,0 16,0
pH 10,1 10,3 10,6 10,8 11,0
En utilisant un raisonnement logique en lien avec les informations ci-dessus :
1- Propose un protocole expérimental avec schéma à l’appui permettant d’obtenir les valeurs du
tableau et de repérer la zone d’équivalence. 8pt
2- Donne ton avis sur la composition en composant actif du comprimé analysé. 8pt
On donne : MC=[Link]-1 ; MO=[Link]-1 ; MH=[Link]-1 ; MNa=23 [Link]-1 ; Ke = 10-14 à 25°C
2/2
PREPARATION SMART DE LA QUATRIEME SEQUENCE A
VOUS !!