BACCALAURÉAT BLANC DE L’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

SESSION 2024
Épreuve de SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

CIRCONSCRIPTION SCOLAIRE
ANTANANARIVO ATSIMONDRANO
C Série : SCIENTIFIQUE
Option : C
Durée : 03h
Coefficient :02
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EXERCICE (04 points)
1. Relever l’intrus (mot n’ayant aucun rapport avec le mot clé) dans chaque
suite de mots :
Suite 1 : Le mot clé est testicule. (0,5 pt)
Spermatocyte I - Progestérone - Testostérone - Tube séminifère - Spermatozoïde - Cellule de Leydig.
Suite 2 : Le mot clé est
Mendel (0,5 pt)
ere
Hybride - Race pure - Linkage - 1 Loi - Echiquier - Génotype - Phénotype.
2. Compléter les pointillés par le mot convenable :
Le nombre d’Adénine dans un brin d’ADN codant est 42, donc le nombre d’… dans l’ARNm est aussi le même.
(0,5 pt)
3. Relier par une flèche chaque mot de la colonne A avec le mot de la colonne B qui lui correspond. (1,5 pts)
A B
1. H.C.G a. Cellule de Leydig
2. Testostérone b. Thèque interne
3. Oestrogènes c. Placenta
4. Écrire la bonne réponse :
- Le spermatozoïde est une cellule : a) diploïde.
b) haploïde.
c) à 2n chromosomes. (0,5 pt)
- Si une cellule à 40 chromosomes subit une méiose, alors les cellules filles
auront chacune : a. 5 chromosomes.
b. 10 chromosomes.
c. 20 chromosomes. (0,5 pt)
A- BIOLOGIE MOLÉCULAIRE (3,5 points)
On appelle mutation les altérations du matériel génétique. La séquence initiale des acides aminés sur une
portion de protéine est la suivante :
Lys – Try – Glu – Ileu…
Après mutation, la séquence devient :
Lys – Val – Gly – Ileu…
1. Donner l’ARNm correspondant à chaque portion de protéine en utilisant le tableau de l’extrait du code
génétique ci-dessous. (1 pt)
2. Après avoir numéroté les nucléotides de l’ARNm initial :
• Dire quel est le nucléotide ajouté et le nucléotide perdu sur l’ADN transcrit, et préciser leur position
respective. (0,75 pt x 2)
• Déduire le nom de chaque mutation observée. (1 pt)
Tableau de l’extrait du code génétique

Codons AAA UGG GUG GAG GGA AUU

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B- REPRODUCTION HUMAINE (3 pts)
1. Les hormones ovariennes apparaissent sous forme de trace chez les trois femmes
qui présentent une aménorrhée (absence de règle).
a) Donner les noms des hormones ovariennes ainsi que leurs origines. (0,25ptx2)
b) Expliquer les résultats observés chez les trois femmes. (0,50 pt)
c) Peut-on dire que cette absence des règles traduit une grossesse ?
Justifier la réponse. (0,25ptx2)
2. On dose alors les hormones hypophysaires, elles apparaissent aussi à de très faible quantité.
a) Quelle conclusion peut-on en tirer ? (0,50 pt)
b) Comment fait-on pour rétablir le cycle normal de ces trois femmes ? (0,50 pt)
3. En cas de grossesse, les règles sont aussi absentes. Pourquoi ? (0,50 pt)
C- GÉNÉTIQUE (3,5 pts)
1. Un croisement effectué entre des individus hybrides F 1 de rosiers donne une génération
constituée par :
- 176 rosiers à pétales rouges et doubles
- 59 rosiers à pétales rouges et simples
- 62 rosiers à pétales blancs et doubles
- 21 rosiers à pétales blancs et simples.
Interpréter ces résultats. (1,00 pt)
2. On effectue un autre croisement entre un rosier à fleurs rouges à petites feuilles et un rosier
à fleurs blanches à larges feuilles. Tous les rosiers obtenus de ce croisement sont à fleurs
rouges et à petites feuilles.
a) Que peut-on conclure ? (0,50 pt)
b) Ces derniers types de rosiers croisés entre eux donnent :
- 1020 rosiers à fleurs rouges, à petites feuilles
- 340 rosiers à fleurs blanches, à larges feuilles
- 36 rosiers à fleurs rouges, à larges feuilles
- 32 rosiers à fleurs blanches, à petites feuilles
Donner une interprétation de ces résultats (1,00 pt)
c) Donner les cartes factorielles concernant les trois couples de caractères étudiés sur les
rosiers. (1,00 pt)
D- GÉOLOGIE (6 pts)
I – GÉOLOGIE APPLIQUÉE
1. Donner les points communs entre le charbon et le pétrole. (2,00 pts)
2. Quels sont les deux grands phénomènes qui s’effectuent pendant l’accumulation des débris
pour la formation du charbon. (2,00 pts)
3. Donner quatre différents produits de la céramique en précisant leurs caractéristiques
respectives. (2,00 pts)
II – C A R T O G R A P H I E
Soit la carte géologique suivant le Document II :
1. Définir ce qu’est une carte géologique. (1,00 pt)
2. Donner l’échelle de la carte. (1,00 pt)
3. Quelle est la structure géologique représentée sur la carte ? Justifier. (0,50ptx2)
4. Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe AB en utilisant le profil topographique
donné. (3,00 pts)

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 alluvions

sable

Calcaire
marneux

grès
A B
Calcaire
dur

Socle

Document II

A B
1000

800

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