BACCALAURÉAT BLANC DE L’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
SESSION 2024
Épreuve de SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
CIRCONSCRIPTION SCOLAIRE
ANTANANARIVO
S Série : SCIENTIFIQUE
Option : S
Durée : 4h
Coefficient : 06
ATSIMONDRANO
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BIOLOGIE (14 points)
EXERCICE (2 points)
1. Justifiez les affirmations suivantes :
a. Le pancréas est une glande mixte. 0.5 pt
b. L’hormone LH agit indirectement sur les caractères sexuels secondaires. 0.5 pt
2. Dans la plupart des cas, les molécules d’ADN sont formées de deux chaînes de nucléotides. Une portion de ce
genre d’ADN est formée au total, pour les deux chaînes, 26 bases azotées dont 7G et 6A.
Donner la nature et le nombre des autres bases azotées de l’ARNm correspondant si cet ARNm comporte 5G et 2A.
Justifier votre réponse. 0.5 pt
3. Soit une femme métisse aux deux caractères : la couleur de la peau noire domine la couleur blanche et le type des
cheveux raide domine le type crépu. Quels sont les différents types de gamète de cette femme?
En cas de linkage absolu. 0.5 pt
PROBLÈME : 12 points
PARTIE A : BIOLOGIE MOLÉCULAIRE
Un fragment d’ARNm contient 5 codons dont un codon initiateur et un codon stop au 4 ème triplé de bases. Le
document suivant représente les ARNt en ordre et les ARNm concernés.
1. Préciser le rôle du codon initiateur et le rôle du codon stop. 0.25 pt ×2
2. Compléter les nucléotides de l’ARNm et des ARNt. 0.5 pt 0.25 pt ×4
3. Donner les noms des acides aminés aa1, aa2, aa4. 0.25 pt ×3
4. Représenter la séquence de bases du brin transcrit d’ADN. 0.25 pt
On donne l’extrait du code génétique :
Codons UAC GGG AUG CUA
Acides aminés Tyr Gly Met Leu
PARTIE B : REPRODUCTION HUMAINE (3pts)
Dans l’ovaire d’une femme, on constate un élément X qui ne s’observe que pendant la phase lutéinique du cycle
sexuel.
1. Faire le schéma de X. 0.5 pt
2. Quelle est la relation entre X avec la grossesse ? 0.25 pt
3. En cas de fécondation, l’élément X ne disparait pas.
a) Qu’est ce qui détermine ce maintien de X ? 0.25 pt
b) Quelles sont les conséquences de ce maintien ? 0.5 pt
4. Pendant la grossesse, un élément Y renforce l’action de l’élément X.
a) Nommer Y. où se forme-t-il ? 0.25 pt × 2
b) Citer deux rôles de Y. 0.5 pt
5. A l’accouchement, il y a un déséquilibre hormonal.
Ce déséquilibre hormonal est-il suffisant pour permettre l’accouchement ? Expliquer. 0.5 pt
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PARTIE C : PHYSIOLOGIE HUMAINE et IMMUNOLOGIE
Immunologie
Pendant sa vie fœtale, le nouveau-né est resté à l’abri de presque tous les germes. Pendant les quatre premiers
mois de sa vie, il peut être réfractaire à certaines infections.
1. Comment expliquez-vous l’origine de cette immunité ? 0.75 pt
2. Nommer la cellule sécrétrice d’anticorps. 0.25 pt
Glycémie
Après un repas riche en glucide, le taux de glycémie est élevé, l’organisme réagit pour le diminuer à la valeur normale
1. Quel est le rôle du foie et le rôle du pancréas dans ce cas ? 0.5 pt
2. Expliquer. 0.5 pt
Pression artérielle
Le tableau suivant montre les résultats de mesures de la pression artérielle maximale chez une personne victime d’une
hémorragie.
5mn après
Temps Avant l’hémorragie t=1mn t=2mn t=3mn l’hémorragie
Pression artérielle
125 110 100 90 117
(mm Hg)
1. Que signifient les valeurs dans une pression artérielle de 120/80 ? 0.25 pt
2. En analysant les données figurées dans ce tableau, identifier le facteur de variation de la pression artérielle. 0.5 pt
3. Comment l’organisme pourrait- il ramener la pression artérielle à la normale ? 0.25 pt
PARTIE D : HÉRÉDITÉ ET GÉNÉTIQUE
Un agriculteur dispose de quatre variétés de maïs :
• Variété 1 : maïs à graines blanches
• Variété 2 : maïs à graines bleues
• Variété 3 : maïs à graines jaunes
• Variété 4 : maïs à graines violettes Il procède à plusieurs croisements :
• Croisement 1 : le croisement des individus de la variété 1 entre eux donne uniquement de la variété 1
• Croisement 2 : l’autofécondation des individus de la variété 2 donne uniquement de la variété 2
• Croisement 3 : l’autocroisement des individus de la variété 3 donne uniquement de la variété 3
• Croisement 4 : le croisement de la variété 2 avec la variété 3 donne 100% de variété 4
1. Préciser la dominance des allèles. 0.25 pt×3
2. Identifiez les variétés de races pures et la variété hybride. 0.25 pt×4
3. Le croisement des maïs à graines lisses et bleues avec des maïs à graines lisses et jaunes donne une génération
composée de :
• 150 maïs à graines lisses et violettes
• 149 maïs à graines lisses et jaunes
• 151 maïs à graines lisses et bleues
• 148 maïs à graines lisses et blancs
• 54 maïs à graines ridées et violettes
• 53 maïs à graines ridées et bleues
• 50 maïs à graines ridées et jaunes
• 49 maïs à graines ridées et blanches
a. Préciser la dominance des allèles pour l’aspect des graines. Justifiez votre réponse 0.25 pt×2
b. L’aspect des graines et la couleur des graines sont des gènes indépendants. Etablir l’échiquier du croisement
afin d’obtenir ces résultats 1 pt
GÉOLOGIE (6 points) : AU CHOIX
GÉOLOGIE I : CARTOGRAPHIE
Soit la carte géologique ci-dessous :
1. Déterminer la distance réelle entre A et B. 0.5 pt
2. Calculer l’épaisseur de la couche. C50.5 pt
3. Quelle est la structure géologique observée sur cette carte ? Justifier votre réponse. 0.25 pt 0.5 pt
4. Reproduire et compléter la coupe géologique. 3 pts
5. Quel est le type de déformation de strates observée sur cette coupe géologique ? donner son origine. 0.25 pt 1pts
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GÉOLOGIE II : LES RESSOURCES ET POTENTIEL MINIERS DE MADAGASCAR
1. Définir les termes suivants : métallogénie, minerai, gisement. 0.25 pt ×3
2. Donner quatre propriétés physiques qui servent à identifier un minéral. 0.25 pt ×4
3. Citer deux exemples de système cristallin et donner un exemple de minéral qui cristallise dans chacun de ces
systèmes. 0.25 pt ×4
4. Les minéraux sont classés en deux grandes familles. Lesquelles ? 0.5 pt ×2
5. Compléter le tableau suivant : 0.25 pt ×9
Minéraux Classe Groupe Système cristallin
Pyrite
Corindon
Béryl
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