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Le document est un examen blanc pour un cours d'urgences et de médecine de catastrophe, comprenant des consignes pour les réponses et un questionnaire avec plusieurs questions sur la prise en charge des victimes, l'ECG, et la gestion des catastrophes. Les questions abordent des situations d'urgence spécifiques, des diagnostics et des traitements, ainsi que des concepts liés à l'afflux massif de victimes. Les candidats doivent répondre de manière structurée et détaillée, en justifiant leur raisonnement médical.

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Date : …/03/2026
Examinateur : MWEYA Jérémie
EXAMEN A BLANC DU COURS D’URGENCES ET MEDECINE DE CATASTROPHE
Consignes :
1. Les réponses doivent être aussi exhaustives que possible, en apportant les détails
nécessaires à la compréhension et à la justification du raisonnement médical.
2. Les réponses doivent être formulées de manière cohérente, structurée et systématique, ces
critères étant pris en compte dans la correction des copies.
3. Les candidats peuvent répondre aux questions dans un ordre différent de celui proposé.
Toutefois, il est impératif de mentionner clairement le numéro de la question et de la sous-
question correspondante avant chaque réponse.
Questionnaire
Question 1. Pour chacune des situations ci-dessous, donnez les risques encourus ainsi que la
prise en charge.
Situation 1 : Victime qui saigne [2 pts]
Situation 2 : Victime qui ne respire plus [2 pts]
Question 2. ECG
a) Faites le diagnostic différentiel des tachycardies à l’ECG [1 pt]
b) Triade de Mc-Ginn-White : Eléments et pathologie associée. [1 pt]
c) Indice de Sokolow-Lyon : Pathologie associée et seuil de positivité. [1 pt]
d) Différencier le Mobitz 1 du Mobitz 2 [1 pt]
Question 3. Merseigne a 23 ans, elle présente une agitation avec perte de connaissance et
relâchement sphinctérien. Sa famille lui porte secours et alerte le SAMU. Arrivée aux urgences
elle a un Glasgow à 8, une saturation à 88%, une FC de 150 bpm, une PA de 185/100mmHg,
on note des sécrétions purulentes au niveau de son oreille droite et une température de 39,5°C.
a) Décrivez tous les actes de secours portés par sa famille à domicile [1 pt]
b) Quels sont les diagnostics différentiels et la prise en charge [1 pt]
c) Après les mesures de réanimation, Christelle présente un GSC à 13/15, une douleur
thoracique et une hémiplégie gauche. Elle signale qu’elle a perdu sa mère il y a 3 mois
et qu’elle a subi une césarienne il y a 6 mois. Quelles sont les hypothèses diagnostiques
et quels sont les éléments à rechercher à l‘ECG [1 pt]
d) Proposez une conduite à tenir [1 pt]
Question 4. A 7h du matin votre radio vous annonce qu’il y a eu une éruption volcanique à
Goma. Les organisateurs ont effectué les actes suivants : triage élargi, prise en charge des
blessés, distribution des denrées alimentaires, sensibilisation de la communauté et des exercices
de simulation. On signale qu’il a eu 225 victimes dans la zone près du lac Kivu. Parmi ces
victimes, 20 enfants de moins de 5 ans et 50 femmes enceintes, 60 brûlés, 10 blessés graves, 7
personnes en détresse respiratoire et 20 décès.
a) Identifiez le taux de mortalité [1 pt]
b) Proposez la prise en charge médicale ainsi que le principe de triage [1 pt]
c) Classifiez les actions prises par les organisateurs en fonction du cycle de gestion de
catastrophes [1 pt]
d) La prise en charge hospitalière des brûlés a été faite de façon suivante : libération
des voies aériennes supérieures, administration de l’oxygène, dialyse péritonéale.
Critiquez et Mettez en ordre la prise en charge [1 pt]
Question 5. a) Qu’entendez-vous par AMV (Afflux massifs de victimes) [1 pt]
b) Donnez les 3 grandes lignes de la prise en charge des AMV dans un contexte de
catastrophe. [3 pts]

Bon travail !

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