RÉVISION TC
Lycée Les Capucines
PROBLÈME 1 : GÉOMÉTRIE PLANE PROBLÈME 2 : ÉTUDE DE FONCTIONS
ABCD est un carré direct de centre O tel que AB = 3 cm. Les parties A et B sont indépendantes.
Soit I le milieu du segment [AB].
−−→ −−→ PARTIE A
BPQR est un rectangle direct tel que BP = AB et
−−→ −−→
BR = 2BC.
G1 le barycentre du système (A, 2) ; (B, 1) ; (C, −1). On considère la fonction f définie sur R par :
G2 le barycentre du système (A, 2) ; (B, −1) ; (C, 1). (
ex ln x − 1 si x > 0
f (x) =
r est la rotation de centre A et d’angle π2 . x ln(1 − x) si x < 0
−−→
t est la translation de vecteur AB.
SDC est la symétrie orthogonale d’axe (DC). On note par (E) sa courbe représentative dans le plan muni
f = r ◦ t et g = t ◦ SDC . d’un repère orthonormé (O,⃗i, ⃗j) d’unité graphique 2cm.
1. Étudier la continuité de f à l’origine du repère.
PARTIE 1 : Méthode géométrique 2. a) Étudier la dérivabilité de f à gauche de x = 0.
f (x)
b) Montrer que lim = −∞. Que peut-on tirer
1. Construire ABCD et BPQR en vraie grandeur. x→0 + x
pour f ?
2. a) Déterminer les barycentres G1 et G2 .
3. Soit la fonction g(x) = (1 − x) ln(1 − x) − x pour x ≤ 0.
b) Déterminer la nature de l’ensemble des points sui-
vant : a) Vérifier que g(x) ≥ 0.
b) Calculer f ′ (x) si x < 0 et déterminer son signe.
−−→ −−→ −−→ −−→ −−→ −−→
(∆) = {M | |2M A+M B−M C| = |2M A−M B+M C|} c) Calculer f ′ (x) si x > 0 et étudier son signe.
4. Calculer les limites de f aux bornes de son ensemble de
3. a) Déterminer la nature de f et g. définition.
b) En décomposant r et t en deux symétries ortho- 5. Dresser le tableau de variation de f .
gonales, déterminer les éléments caractéristiques de 6. Étudier les branches infinies de (E).
f.
7. Donner une équation de la tangente (T ) à (E) au point
4. Soit S la similitude plane directe qui transforme B en C d’abscisse 1.
et P en Q. Déterminer le rapport et l’angle de S.
8. Tracer (E) et (T ). (Pour la construction : on donne
5. On note par S ′ la similitude plane indirecte qui laisse in- −1
e−1 = 0, 4 et e−e = 0, 7)
variant le point Q et qui transforme A en O. Déterminer
le rapport et l’axe de S ′ (justifier les réponses). 9. Calculer à l’aide d’intégration par parties l’aire en cm2
de la partie du plan limitée par (E), l’axe des abscisses
PARTIE 2 : Utilisation des nombres complexes et les droites d’équations x = −1 et x = 0.
PARTIE B
Le plan est maintenant rapporté à un repère orthonormé
−→
direct (O, ⃗u, ⃗v ) tel que ⃗u = OA. 1 x n −t
Z
1. Déterminer les affixes respectives des points A, B, C, D Pour tout n ∈ N et x ∈ R+ , soit In (x) = t e dt.
n! 0
et I. 1. Calculer I0 (x).
2. En déduire les affixes respectives des points P , Q et R. 2. Exprimer In+1 (x) en fonction de In (x), x et n.
3. Déterminer les expressions complexes de t, r et SDC . n
X xk
4. En déduire les expressions complexes de f et g. 3. En déduire que In (x) = 1 − e−x .
k!
5. Déterminer les expressions complexes de S et S ′ de la k=0
partie I. e−1 1
4. Démontrer que ∀n ∈ N, ≤ In (1) ≤ .
(n + 1)! (n + 1)!
5. En déduire lim In (1).
n→+∞
6. Déduire de la question 3) l’expression de In (1) en fonc-
tion de n.
7. Utiliser les résultats précédents pour montrer que e =
n
X 1
lim .
n→+∞ k!
k=0
La clarté, la précision et la qualité de la rédaction seront prises en compte.