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Une fonction associe des valeurs d'entrée x à des résultats, illustrée par l'exemple de f(x) = 4x² + 10. On utilise des tableaux de valeurs pour représenter graphiquement la fonction, où les abscisses correspondent à x et les ordonnées à f(x). Un exercice montre comment représenter la fonction g(x) = x² - 1 sur l'intervalle [-2;2] en plaçant les points correspondants dans un repère.

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Une fonction associe des valeurs d'entrée x à des résultats, illustrée par l'exemple de f(x) = 4x² + 10. On utilise des tableaux de valeurs pour représenter graphiquement la fonction, où les abscisses correspondent à x et les ordonnées à f(x). Un exercice montre comment représenter la fonction g(x) = x² - 1 sur l'intervalle [-2;2] en plaçant les points correspondants dans un repère.

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Introduction aux fonctions

Une fonction associe à certaines valeurs de x un résultat qui dépend de la fonction. Par exemple, si on considère la fonction f qui
à x associe 4𝑥²+10. Si 𝑥=0 le résultat est 10 car 4×0²+10=10, si 𝑥=3, le résultat est 46 car 4 × 3² + 10=46. Pour noter cela on utilise
la notation :

f( 𝑥) = 4x²+10 ou la notation: f : 𝑥→ 4 𝑥²+10

On lit "f de 𝑥 égal 4 𝑥²+10" ou "f la fonction qui à 𝑥 associe 4 𝑥²+10".

Le vocabulaire est difficile pour un élève de troisième:

f(0)=10, f(3)=46. On dit que 10 est l'image de 0 (46 est l'image de 3). L'image est le résultat par la fonction

On dit aussi que 0 est l'antécédent de 10 et 46 a pour antécédent 3. L'antécédent est le nombre qui donne le résultat

Visuellement cela donne f : antécédent → image

Pour faire la représentation graphique d'une fonction, on réalise en premier un tableau de valeurs .

Ce tableau sera de la forme :

𝑥 -3 -2 -1 0 2 3
f( 𝑥) 10 46
La première ligne contient toujours x et la deuxième l'image de 𝑥.

On peut représenter une fonction dans un repère du plan. Pour cela, on place dans un repère les points de coordonnées ( 𝑥,f( 𝑥))
que l'on relie entre eux. En d'autres termes, la première ligne du tableau sera l'abscisse ( 𝑥 sur l'axe horizontal) la deuxième ligne
sera sur les ordonnées (l'image 𝑓(𝑥) donc y sur l'axe vertical).

Dans notre exemple, on placera, entre autre, les points (0,10) et (3,46).

Exercice corrigé : Soit la fonction g(𝑥)=𝑥²-1. Représenter cette fonction sur [-2;2].

Correction version 3ème/2nd pour des élèves n'ayant pas encore fait de leçon sur les polynomes du second degrés.

On fait un tableau de valeurs :

𝑥 -2 -1 0 1 2
f(𝑥) 3 0 -1 0 3

car, par exemple (-2)²-1=3.

On place dans un repère les points (-2,3), (-1,0), (0, -1), (1,0), (2,3) et on relie à la main.

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