Point d'étape
cP 2026
Prénom de l’élève
Nom de l’élève
Classe de l’élève
26PECPE
26PECPE
séquence 1
français
26PECPE
Exercice 1
m n b d f
s r p t f
m s r b d
m b d f j
l t d h f
26PECPE Page 1
Exercice 1 (suite)
m b d f n
h l v b d
n m r t v
n m r t s
n d t s f
n m v u f
26PECPE Page 2
Exercice 2
Il promène son chien.
Il n'est pas seul.
26PECPE Page 3
Exercice 2 (suite)
L'étoile est dans le carré.
Il la porte.
26PECPE Page 4
Exercice 3
26PECPE Page 5
Exercice 4
26PECPE Page 6
Exercice 4 (suite)
26PECPE Page 7
séquence 2
mathématiques
26PECPE Page 8
26PECPE Page 9
Exercice 5
26PECPE Page 10
Exercice 6
5+2= 5 6 3 2 7 8
4+4= 5 0 9 10 12 8
7+2= 9 5 10 11 12 8
1+5= 8 10 3 6 4 7
2+4= 2 7 8 10 5 6
8+5= 5 17 3 14 13 9
26PECPE Page 11
Exercice 6 (suite)
6+6= 0 12 13 7 16 14
7+6= 17 8 13 1 14 15
18 + 4 = 4 184 18 14 22 21
3 + 10 = 7 13 12 3 10 310
19 + 2 = 2 192 17 20 21 19
26PECPE Page 12
Exercice 7
6 7 5 2 4 1
12 8 4 2 3 0
26PECPE Page 13
Exercice 8
Exemples
26PECPE Page 14
Exercice 8 (suite)
8 9 27 22 11 14 31 39
2 6 18 19 32 31 11 12
5 4 26 25 28 34 28 29
3 2 15 31 13 18 25 18
4 1 37 36 25 24 38 14
2 5 21 24 34 27 16 32
3 6 34 39 21 33 38 35
8 4 20 21 17 16 15 25
6 7 34 13 23 25 38 39
2 1 17 12 31 19 28 25
26PECPE Page 15
séquence 3
français
26PECPE Page 16
Exercice 9
26PECPE Page 17
Exercice 9 (suite)
26PECPE Page 18
Exercice 10
Il ne court pas.
Le chat est petit mais pas noir.
26PECPE Page 19
Exercice 10 (suite)
La souris est devant la cage.
Elle les regarde.
26PECPE Page 20
Exercice 11
26PECPE Page 21
Exercice 12
26PECPE Page 22
Exercice 12 (suite)
26PECPE Page 23
Exercice 12 (suite)
26PECPE Page 24
Exercice 12 (suite)
26PECPE Page 25
Exercice 12 (suite)
26PECPE Page 26
Exercice 12 (suite)
26PECPE Page 27
Exercice 12 (suite)
26PECPE Page 28
Exercice 12 (suite)
26PECPE Page 29
séquence 4
mathématiques
26PECPE Page 30
Exercice 13
2-1= 5 1 3 2 7 8
4-3= 6 7 2 3 1 5
5-2= 2 5 3 6 4 7
7-5= 4 6 8 3 12 2
8-1= 9 7 8 11 12 10
7-7= 8 11 1 2 14 0
26PECPE Page 31
Exercice 13 (suite)
8-4= 4 12 5 6 8 7
9-7= 16 10 3 4 6 2
19 - 2 = 19 21 192 18 17 2
11 - 2 = 2 10 13 11 9 112
15 - 10 = 10 6 5 15 25 1510
26PECPE Page 32
Exercice 14
26PECPE Page 33
Exercice 14 (suite)
26PECPE Page 34
Exercice 14 (suite)
26PECPE Page 35
Exercice 14 (suite)
26PECPE Page 36
Exercice 14 (suite)
26PECPE Page 37
Exercice 14 (suite)
26PECPE Page 38
Exercice 14 (suite)
26PECPE Page 39
Exercice 15
3 5 8 13 12 14
4 6 5 13 9 10
26PECPE Page 40
Exercice 15 (suite)
4 13 14 12 5 9
26PECPE Page 41
séquence 5
français
éPREUVES INDIVIDUELLES
FEUILLES DE COTATION
26PECPE Page 42
Exercice 16
[Démarrer le chronomètre.]
[Dans le tableau :
- Cocher la case si le mot est correctement lu ;
Dans les cases qui se trouvent au bas de cette page :
- Reporter le temps si l'élève termine en moins de 60 secondes ;
- Écrire le nombre de mots lus par l'élève en 1 minute ;
- Calculer le score de fluence.
Remarque : si l’élève ne réussit pas à lire plus de 4 mots parmi les 10 premiers (2 lignes) ne
pas poursuivre la lecture.]
à où la au tu
ligne 1 1 2 3 4 5
un il été on mur
ligne 2 1 2 3 4 5
ni sur qui vélo par
ligne 3 1 2 3 4 5
feu ce peur ami moto
ligne 4 1 2 3 4 5
peau lune gare lire bon
ligne 5 1 2 3 4 5
mardi col avril roi faire
ligne 6 1 2 3 4 5
Si l’élève termine en moins de 60 secondes, reporter le temps exact ici :
|__|__| secondes
Nombre de mots correctement lus en 1 minute :
Score de fluence* :
*nombre de mots correctement lus en 1 minute ; pour les élèves qui auraient lu tous
les mots correctement en moins d’une minute, appliquer la règle de trois suivante :
(30 mots x 60 secondes) / temps mis pour lire tous les mots. Le calcul de ce score
n’est pas nécessaire pour la saisie sur le portail mais permet d’indiquer cette informa-
tion à l’élève.
26PECPE Page 43
Exercice 17
[Démarrer le chronomètre.]
[Dans le tableau :
- Cocher la case si le mot est correctement lu ;
Dans les cases qui se trouvent au bas de cette page :
- Reporter le temps si l'élève termine en moins de 60 secondes ;
- Écrire le nombre de mots lus par l'élève en 1 minute ;
- Calculer le score de fluence.
Remarque : si l’élève ne réussit pas à lire plus de 4 mots parmi les 11 premiers (1ère ligne)
ne pas poursuivre la lecture.]
ligne 1 Le renard court dans la forêt Il arrive à la ferme
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
ligne 2 Va t-il voler une poule Lola l'a vu Elle crie et
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
ligne 3 le chasse
1 2
ligne4 Bravo Lola dit la poule
1 2 3 4 5
Si l’élève termine en moins de 60 secondes, reporter le temps exact ici :
|__|__| secondes
Nombre de mots correctement lus en 1 minute :
Score de fluence* :
*nombre de mots correctement lus en 1 minute ; pour les élèves qui auraient lu tous
les mots correctement en moins d’une minute, appliquer la règle de trois suivante :
(29 mots x 60 secondes) / temps mis pour lire tous les mots. Le calcul de ce score
n’est pas nécessaire pour la saisie sur le portail mais permet d’indiquer cette informa-
tion à l’élève.
26PECPE Page 44
26PECPE