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CANEVAS DE L’ELABORATION DU RAPPORT DE STAGE
REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO
MINISTERE DE L’EDUCATION NOUVELLE CITOYENNETE
PROVINCE DU HAUT KATANGA LUBUMBASHI 1
Pool secondaire LUBUMBASHI 5
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CHAPITRE I : PAGE DE GARDE
NOM : LUBAMBA
POST-NOM : MUYUMBA
PRENOM : MAGUY
TYPE DE STAGE : STAGE PEDAGOGIQUE
PERIODE DU 07 FERVIER AU 22 MARS 2025
ECOLE DE PROVENNCE : COMPLEX SCOLAIRE GAELLA 1
NIVEAU : 4EME HUMANITE PEDAGGIQUE
OPTION : PEDAGOGIE GENERALE
RAPPORT DE STAGE EFFECTUEE AU COMPLEXE SCOLAIRE GAELLA
1 /PRIMAIRE DU 07 FEVRIER AU 22 MARS 2025
Dirigé par : PROF. BANZA MPIANA JOHN DEWEY
ANNEE SCOLAIRE 2024-2025
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CHAPITRE II. TABLE DES MATIERES
CHAPITRE I : PAGE DE GARDE............................................................................................2
CHAPITRE II. TABLE DES MATIERES..................................................................................3
CHAPITRE III. REMERCIEMENTS........................................................................................3
CHAPITRE IV. INTRODUCTION............................................................................................4
1. Réglementation de stage..................................................................................................4
2. Objectif du stage..............................................................................................................4
3. Compétences développées au cours du stage...................................................................4
CHAPITRE V. DEROULEMENTS DE STAGE........................................................................5
1. Phase réalisée...................................................................................................................5
2. Les difficultés rencontrées...............................................................................................5
3. ORGANIGRAMME........................................................................................................6
4. MOYEN OU SOLUTION...............................................................................................8
CONCLUSION...........................................................................................................................9
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CHAPITRE III. REMERCIEMENTS
Je remercie mon Dieu tout puissant parce qu’il ma aider le souffle de vie et il
m’accorder de me donner le pouvoir de vivre sur la terre je rends grâce à lui et de m’attendre
au début jusqu’à la fin de notre stage.
Je rends vraiment gloire à lui. Sans oublier notre préfet BANZA MPIANA John
Dewey pour nous autoriser d’aller enseigner à l’école primaire.
Je lui remercie vraiment que le bon Dieu lui protège. Sans oublier encore notre
directeur Deogracia Wabula pour le bien fait.
Pour nous et pour avoir bien encadré à l’école primaire que le bon Dieu lui
bénisse. Sans oublier mes parents, je remercie papa et maman parce qu’ils ont eu une bonne
fois de payer pour moi les études.
Oooh Que le Bon Dieu les protège vraiment Qu’il puisse les ajouter encore
beaucoup de jours sur la terre.
Ne pas oublier nos encadreurs de l'école primaire des enseignants et les enseignantes que le
Dieu tout-puissant puisse vous bénisse abondamment sans oublier la vraie famille mes
collègues et mes amis je vous remercie et je vous aime vraiment.
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CHAPITRE IV. INTRODUCTION
Il contient des éléments si après :
1. Réglementation de stage
Au début de notre stage le directeur nous avait dit de bien s'habiller, devenir avant à l'école, de
bien enseigné et avoir beaucoup de courage et de bien-être aussi avec des enseignants.
2. Objectif du stage
Notre stage a pour but de faire acquérir et de faire travailler les connaissances
professionnelles pense aussi aux certains entreprises
3. Compétences développées au cours du stage
Comme compétence j'ai amélioré beaucoup de choses que je ne connais pas pendant cette
période-là j'avais peur d'enseigner le premiers jour en 6ème Année ; je n'avais pas bien
maîtriser la matière et j'avais eu beaucoup de difficultés surtout sur la motivation et quand on
m'avait expliqué j'ai quand même amélioré quelque chose et j'avais eu encore des difficultés
au degré élémentaire donc les enfants me déranger trop je n'avais pas même bien maîtriser la
classe et j'avais beaucoup de fautes d'orthographe dans des documents pédagogiques.
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CHAPITRE V. DEROULEMENTS DE STAGE.
1. Phase réalisée
Donc je vais enseigner des leçons si après :
Français 5
Maths 6
Science 4
Religion 1
Éducation 2.
2. Les difficultés rencontrées
Les difficultés que j'ai rencontré, j'avais beaucoup de difficultés en enseignant surtout
beaucoup sur la mathématique j'étais incapable d'enseigner ça. Et quand j'enseignais j'ai
remarqué que la plupart des enseignants il se comporte de la même manière, moi j'avais
vraiment mal au cœur les jours que j'enseignais un enseignant est venu me ravir la craie et il a
enseigné et puis il me dit maintenant madame continué j'étais vraiment fâché contre nos
enseignants presque dans tous les degrés il a toujours la même méthode là.
Alors moi je propose à notre directeur de pouvoir le conseiller et le dire comment il faut vivre
dans la société et comment se comporter il aime trop me maltraiter.
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3. ORGANIGRAMME
SUPERVISEUR
DIRECTEUR DEOGRACIA WABULA
SECRETAIRE OLIVIER
DD KASONGO RUPHIN ILUNGA NADEGE 1ER A
NGALULA FRANCINE 2ER
ELEVE A
MUKENDI CEDRICK 3ER
MUTATAYI SILEO 4ER
MANGAZA CHANTAL 5ER
A
KASONGO RUPHIN
Notre école est organisée de la manière suivante : première de chose nous devons savoir le
rôle de chaque personne qui travaille au complexe scolaire GAELLA 1
1. Le rôle de superviseur : est de superviser le directeur et les enseignants et toutes les
activités scolaires
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2. Rôle du directeur : c’est un chef d’établissement son rôle est de contrôler les
enseignants l’ordre chez les enseignants et contrôler l’évolution d’établissement
3. Secrétaire
4. Directeur de discipline : son rôle est de donné l’ordre chez les élève et assuré la
discipline dans une école et pour donner ce qu’il faut faire par les élevés
5. Rôles des enseignants : est transmettre la connaissance chez les élevés
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4. MOYEN OU SOLUTION
1. proposition
Alors moi LUBAMBA. Je propose ceci au directeur de l'école primaire de pouvoir conseiller
aux enseignants et de dire comment connaître le savoir vivre avec les gens et de le faire dire la
vérité de ne pas répéter les mêmes horaires à nos petites sœurs et nos petits frères.
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CONCLUSION
Je suggère que le directeur et le promoteur collaborent pour améliorer notre école. Il serait
bénéfique de rechercher des enseignants qualifiés afin d'enrichir notre équipe pédagogique.