SSTICS
Subjective Scale to Investigate Cognition in Schizophrenia ©
Emmanuel Stip, Montréal 2000
Stip E., Caron J., Pampoulova T., Semkoska M., Renaud S., Lecomte Y.
Nom : Psychologue :
Prénom : Date :
Date de naissance :
Latéralité : droitier / gaucher
Plaintes spontanées :
Questions Note (0-4) Fonction cognitive
1 mémoire générale
2 mémoire de travail
3 mémoire épisodique (apprentissage)
4 mémoire sémantique
5 mémoire épisodique
6 mémoire épisodique
7 mémoire épisodique
8 mémoire procédurale
9 mémoire visuo-spatiale
10 mémoire sémantique
11 mémoire sémantique
MEMOIRE
12 attention sélective (distractibilité)
13 alerte
14 attention sélective
15 attention divisée
16 attention soutenue
ATTENTION
17 planification
18 organisation
19 flexibilité
FONCTIONS
EXECUTIVES
20 langage
21 praxies
SCORE
TOTAL
ECHELLE SSTICS : INTRODUCTION
L’échelle SSTICS est utilisée dans le cadre du programme RECOS. Elle permet
d’évaluer les plaintes subjectives concernant la cognition des patients présentant un trouble du
spectre de la schizophrénie. Cette échelle précède l’évaluation neuropsychologique effectuée
par les psychologues.
DESCRIPTION
L’échelle est utilisée par les médecins de la section « Minkowski ». Elle leur permettra
de mesurer les plaintes du patient au niveau de la cognition. On demande au patient de
prendre en considération les trois derniers mois pour donner sa réponse.
Le questionnaire est rempli directement par le médecin (en cochant la case
correspondant à son appréciation). Il lit chaque question à haute voix et propose des exemples
supplémentaires si la question ne paraît pas suffisamment claire aux yeux du patient.
CONSIGNES
« Je vais vous lire une liste de questions décrivant des troubles cognitifs tels que des
problèmes de mémoire, de concentration, etc., que vous êtes susceptible de rencontrer dans
vos activités de la vie quotidienne. Vous devez estimer la fréquence de ces troubles au cours
des trois derniers mois (est-ce que cela vous arrive très souvent, souvent, parfois, rarement ou
jamais ?). Ainsi, pour chaque question lue, on vous demande d’y répondre en donnant votre
appréciation ».
Utilisez pour cela cette échelle et donnez votre réponse en entourant le chiffre qui
correspond au mieux à votre appréciation :
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
1- Pensez-vous avoir des troubles de mémoire ? (mémoire générale)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
2- Avez-vous de la difficulté à vous souvenir d’informations que l’on vient de vous donner et
que vous devez utiliser tout de suite ? Par exemple, un numéro de téléphone, une adresse, un
numéro de bus ou le nom d’un médecin. (mémoire de travail)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
3- Avez-vous de la difficulté à apprendre quelque chose ? Par exemple, une liste d’objets à
acheter ou une liste de noms de personnes. (mémoire épisodique / apprentissage)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
4- Avez-vous de la difficulté à vous souvenir du nom de vos médicaments ?
(mémoire épisodique / mémoire sémantique)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
5- Est-ce qu’il vous arrive d’oublier un rendez-vous avec un ami ou chez le médecin ?
(mémoire épisodique)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
1
6- Oubliez-vous de prendre vos médicaments ? (mémoire épisodique)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
7- Avez-vous de la difficulté à vous souvenir des informations lues dans les journaux ou
entendues à la télévision ? (mémoire épisodique)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
8- Avez-vous de la difficulté à effectuer des tâches ménagères ou à réaliser un bricolage ?
Par exemple, vous ne savez plus comment vous y prendre pour changer une ampoule.
(mémoire procédurale)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
9- Avez-vous de la difficulté à vous souvenir comment on se rend, par exemple, à l’hôpital ou
à la consultation de Chauderon, ou même chez vous ? (mémoire visuo-spatiale)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
10- Avez-vous de la difficulté à vous souvenir du nom de personnes connues, comme par
exemple le nom du président français ? (mémoire sémantique)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
2
11- Avez-vous de la difficulté à vous souvenir des choses que vous avez apprises, comme par
exemple des capitales des pays, des dates importantes de l’histoire, du nom des autres
continents, ou des grandes découvertes scientifiques ? (mémoire sémantique)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
12- Etes-vous distrait, dans la lune ? Par exemple, est-ce que vous perdez le fil de vos idées
pendant une conversation ou avez-vous des difficultés à fixer votre esprit sur ce que vous
lisez. (distractibilité / attention sélective)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
13- Avez-vous de la difficulté à être en alerte ou à réagir suite à une situation imprévue ? Par
exemple, lors d’une alerte incendie ou si une voiture passe soudainement lorsque vous
traversez la rue. (alerte)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
14- Avez-vous de la difficulté à vous concentrer sur une information pertinente quand on vous
en présente plusieurs ? Par exemple, vous devez mémoriser le nom de vos médicaments ou de
votre prochain rendez-vous, en même temps qu’une personne parle à côté de vous.
(attention sélective)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
3
15- Etes-vous incapable de faire deux choses en même temps ? Par exemple, pendant que
vous préparez un café, on vous demande de retenir une adresse, ou pendant que le pharmacien
vous explique votre médication, vous comptez votre argent dans votre porte-monnaie.
(attention divisée)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
16- Avez-vous de la difficulté à maintenir votre attention sur une même chose pendant plus de
20 minutes ? Par exemple, lors d’une émission télévisée, pendant la lecture d’un livre ou
encore lors d’un cours en classe. (attention soutenue)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
17- Avez-vous de la difficulté pour planifier vos actions ? Par exemple, prévoir un itinéraire
pour vous rendre à un endroit, planifier un budget pour le mois, prévoir des repas ou la
lessive. (planification)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
18- Avez-vous de la difficulté pour organiser vos activités de la vie quotidienne ?
Par exemple, faire des courses, organiser les tâches ménagères, utiliser un transport public.
(organisation)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
4
19- Avez-vous de la difficulté à changer vos comportements, à revenir sur vos décisions ou à
modifier votre façon de faire ? Par exemple, avez-vous de la difficulté à réorganiser votre
journée face à une visite inattendue ou à un changement de programme ? (flexibilité)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
20- Eprouvez-vous de la difficulté à trouver vos mots, à faire des phrases, à comprendre le
sens des mots ou les prononcer, ou même à dénommer des objets ? (langage)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
21- Avez-vous de la difficulté à effectuer des gestes simples ? Par exemple, lorsque vous
devez boutonner votre chemise, utiliser une fourchette, manipuler des outils. (praxies)
4 très souvent
3 souvent
2 parfois
1 rarement
0 jamais
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