PREMIERE ANNEE
I. TECNOLOGIE
OBJECTIF :
Trouver des solutions adéquates aux différents montages et les solutions aux problèmes de
dépannages rencontres aux séances des travaux pratiques par l’acquisition de connaissances
technologiques des composants.
DUREE : trois(3) heures par semaines
-structures de la matière : conducteurs, isolants, semi-conducteurs.
-les composants passifs : RLC
-les relais
-les transformateurs BF
-les piles et accumulateurs
-les résistances non linéaires
II. ELECTROTECHNIQUE
Objectif : faire acquérir aux élèves toutes les connaissances leur permettant d’aborder l’électronique
en 2eme année.
DUREE : quatre(4) heures par semaines
Electrostatique
Lois générale en courant continue et en courant alternatif
Electromagnétique
Les circuits en courants continue
Les circuits en courants alternatifs
II. SCHEMA
OBJECTIF : être capable de
-faire une lecture de schéma
-concevoir un schéma simple
-rechercher un schéma après maquette
-modifier un schéma
-d’effectuer une analyse fonctionnelle
-d’effectuer une analyse de dysfonctionnement
DUREE : 2h par semaines
Définition et finalité des schémas électriques et électroniques
Symbolisation des composants étudiés en premières année
Lecture, conception, modification d’un schéma électrique simple
Application : voltmètre, ampèremètre, ohmmètre…
Logique électronique : -Algèbre de Boole
-fonction logique
-opérations logique
-logigrammes simple
IV. TRAVAUX-PRATIQUES
OBJECTIFS : pouvoir faire
-petit fabrications
-montages, démontages
-contrôles mesure
-réglages mesure
-dépannage.
DUREE : 11h par semaine
CONSTRUCTION : 8h par semaine
Organisation des phases de fabrication d’un objet technique
Emploi des outillages et des documents, fer à souder, pinces…
Travaux des câblages, initiation aux câblages de composants sur plaques d’essai
Travaux de soudages et de dessoudages
Travaux de petite mécanique : traçages sur tôle, découpage, sciages, limage, perçage.
Travaux de montages et de démontage d’un système (procédure, repérage).
MANIPULATION :
Appareils de mesure
Initiation à la mesure
Mesures voltmètre métrique
Précision et perturbation de la mesure sur un circuit : choix de l’appareil de mesure, de la
méthode, conditions et précautions, interprétation des résultats, des courbes etc…
Mesures sur les composants passifs RLC :
Circuits inductifs
Circuits capacitifs
Circuit RLC série, parallèle.
Etude d’un transformateur d’alimentation
Montages potentiométriques.
REMARQUE :
Il est souhaitable de créer un centre d’intérêt en faisant l’étude complète « d’objet technique »
utiles.
La recherche du dysfonctionnement et des pannes doit faire parties de la mise au point de « l’objet
technique » fini.
DEUXIEME ANNEE
I. TECHNOLOGIE
OBJECTIF : faire connaitre
DUREE : 2h par semaine
Diodes à semi-conducteurs
Composant homogènes a semi-conducteurs NTC, HTD, VDR, LDR…
Composants photos
Transistors à jonction
Thyristors
Triac
Structures intégrées
Calculs des radiateurs
Utilisations des documents
II. ELECTRONIQUE
OBJECTIF :
L’élève doit être capable de décrire des phénomènes électroniques, systèmes d’alimentation,
d’amplification, oscillation etc., en vue des dimensionnements des différents systèmes.
DUREE : 4h par semaine
Structures et propriété des semi-conducteurs
Diodes à jonction : application au redressement et à la commutation.
Transistor bipolaire :
Effet transistor, caractéristique et étude statique.
Montages fondamentaux : les montages émetteur commun, collecteur
commun, base commune.
Polarisation et saturation d’un transistor.
Transistor en commutation.
Transistor en régime dynamique.
III. SCHEMA
OBJECTIF : l’élève doit être capable en fonction de la normalisation électrique et
électronique des composants, des appareils, de la technologie et de l’étude de phénomène
électrique :
De faire une lecture de schéma
De concevoir un schéma simple
De rechercher un schéma d’après une maquette
De modifier un schéma
D’effectuer une analyse fonctionnelle
D’effectuer une analyse de dysfonctionnement
DUREE : 2h ^par semaine
Classification des schémas en construction électronique
Schéma fonctionnel (synoptique)
Schéma de principe (théorique)
Symbolisation des schémas étudiés en 2 ème année
Applications :
Alimentation (stabilisée et régulée) voir STE page 80 et guide du technicien page
143-148
Amplificateurs : cf bp1
Oscillateurs
Bascules RS, JK, D voir STE page 104
Analyse de dysfonctionnement
Les multivibrateurs (si le temps le permet).
IV. TRAVAUX PRATIQUES
OBJECTFS : faire acquérir la dextérité manuelle, l’aptitude à effectuer des travaux de :
Petites fabrications
Montages et démontages
Contrôle et mesure
Réglages (mesures)
Dépannages, en utilisant les techniques en vigueur dans l’industrie et les catalogues
constructeurs
DUREE : 11h par semaine
CONSTRUCTION : 8h par semaine
Etude d’un cahier de charge
Analyse de fabrication
Réalisation d’un circuit imprimes
Câblages (montages et soudage des composants)
Contrôle –vérification
Rechercher de pannes et de dysfonctionnement
REMARQUES : les dispositions à réaliser peuvent être :
Des alimentations stabilisées
Des amplificateurs AF de puissances
Des montages oscillateurs
Des systèmes de commutation
MANIPULATION : 3h par semaine
Rappels sur les précautions d’usage et la précision d’une mesure
Emploi de l’oscilloscope
Etude de circuits ou de composants.
Diode à semi-conducteur
Transistor (caractéristiques statique)
Montages fondamentaux à diodes et transistor (caractéristique dynamique)
Bascules, trigger de Schmidt
Alimentation stabilisée
Doubleurs sur tension (
Manipulation sur circuit logique expérimentaux
Filtres RC et RL
REMARQUE :
Il est souhaitable de créer un centre d’intérêt en faisant l’étude complète « d’objets techniques »
utiles.
La recherche du dysfonctionnement et de pannes doit faire parties de la mise au point de « l’objet
technique fini »
TROISIEME ANNEE
I. TECHNOLOGIE
OBJECTIF : voir 1ere et 2 eme année
DUREE : 1h par semaine
- Bobine haute fréquence
- Microphone
- Haut-parleur
- Bandes magnétique
- Tête de lectures magnétiques
- Principe du compact disque
- Antennes
- Tube cathodique : couleur et monochromes
II. ELECTRONIQUE
OBJECTIF : voir 2eme année
DUREE : 4h par semaine
- Les AOP
Caractéristiques
Montages de bases
- Les alimentations régulées et stabilisées
- Les amplificateurs basent fréquences
A transistor bipolaire
A transistor à effet de champ
- Les filtres passifs
Passe bas
Passe haut
Passe bande
Rejecteur de bande
- Les oscillateurs
LC
A relaxation
Les ondes électromagnétiques et acoustiques.
La modulation et la démodulation.
III. SCHEMA
OBJECTIF : 2h par semaine
- Analyse fonctionnelle de schéma synoptique et de principe causes de
dysfonctionnement et de pannes
- Relevé de schéma d’après un montage ou un circuit imprimé
- Conception de schémas électroniques regroupant les fonctions alimentations,
amplification, correction réception radio etc…
- Logique électronique
Registre, compteurs
Microprocesseurs
IV. TRAVAUX PRATIQUES
OBJECTIF : voir 1ere et 2 eme ANNEE
DUREE : 11h par semaine
CONSTRUCTION : 8h par semaine
La même démarche qu’en 2 eme année mais en s’appuyant sur des dispositifs plus complexes.
EXEMPLES :
- Alimentation continue et protégés
- Amplificateurs A.F de puissances avec circuit de protections
- Récepteurs er émetteurs RF simple.
- Recherche de pannes dans les dispositifs électroniques
- Compte rendus de dépannages et la mise au point.
MANIPULATION : 3h par semaine
- Rappels sur les méthodes de mesures
- Mesures, études de circuits et composants
Triac, thyristor, UUT, TEC, circuit intégré linéaire
Amplificateurs AF et HF accordés
Courbes de repose en fréquences (bandes passantes)
Mesure de gain
Manipulation sur circuit logiques
REMARQUE :
Les études de manipulation doivent permettre aux élèves de pouvoir analyser le comportement des
composants ou circuits en vue de palier aux problèmes de dysfonctionnement et de pannes. Des
moyens techniques exploitent dans l’exercice du métier.