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Complement Objet Direct

Le document contient des exercices de français sur les compléments d'objet direct, la conjugaison des verbes être et avoir au futur, ainsi que des activités de vocabulaire. Les élèves doivent identifier, souligner et compléter des phrases avec des éléments grammaticaux spécifiques. Il inclut également des devinettes et des exercices de vocabulaire sur des termes génériques.

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Eddarouchi Mounia
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1Dans chaque phrase, souligne le complément

d’objet direct.

a. En automne, les arbres perdent leurs feuilles. 4 Souligne les compléments d’objet direct
b. Entends-tu le chant de l’alouette ?
a. Mon voisin emmène son chat chez le
c. Léa et toi, vous cueillerez des cerises.
vétérinaire.
d. Range la brouette dans le garage, s’il-te-plaît. b. Où ranges-tu les casseroles ?
c. Le maître interroge Camille.
2 Est-ce que le(s) mot(s) souligné(s) dans les d. N’oublie pas tes clés !
phrases sont complément d’objet direct ?
e. L’équipe de volley n’a pas gagné le match.

a. J’accompagne mon petit frère à l’école.


5 Coche les phrases qui ont un complément
oui non
d’objet direct.
b. Nous prenons le car tous les matins.
oui non Elle a oublié ses clés sur la table.
c. À la fin de la récréation, la cloche sonne. Le soleil brille.
oui non Les enfants jouaient dans le jardin.
d. Les enfants regardent un dessin-animé. Jeudi, ma tante part à Rome.
oui non Tu finiras tes devoirs demain.
Allons-nous à la piscine ?
e. Vous retrouvez vos amis sous le préau.
oui non
f. Le film ne dure pas longtemps. 6Complète les phrases avec un complément
oui non d’objet direct.

a. Léon trouve …………………………………………………………………..….


3 Souligne les verbes en rouge et les
compléments d’objet direct en vert. ………………………… dans un vieux carton.

a. Le facteur distribue le courrier à 10 heures. b. Tu feuillettes …………………………………………………………….….…..

b. Nous attendons Julien devant la boulangerie. c. Nous écoutons …………………………………………………………….….

c. Elle ne finit jamais son assiette ! ……………………….…… en silence.

d. Tu gardes ta petite sœur tous les mercredis. d. Les enfants se lavent …………………………………………..…….….

e. Je dis bonjour à la voisine. ………………………. rapidement.

f. As-tu acheté des croissants ?


g. Victor aime cuisiner.
Conjugaison

Exercice 1 : Surligne le verbe être au futur en


vert et le verbe avoir au futur en bleu :

 Il se lavera bien les dents donc je suis sûr


qu’il n’aura pas de caries.
 Elles auront un chat qui sera blanc et qui
sera très gentil.
 Elles seront de grandes artistes quand elles
iront au théâtre.
 Demain, j’aurai plusieurs jouets en bois.

Exercice 2 : Complète les phrases avec seras,


sera ou aurai:

1. J’ ________ bientôt soif, il ________


temps de chercher de l’eau.
2. Il se demande si tu ________ prêt assez
vite.
3. Elle ________ professeur quand elle
deviendra une adulte.
4. Tu ________ content quand j’ ________
fini mes études.

Exercice 3 : Complète les formes verbales avec


le bon pronom personnel :

__________serai __________sera ________auront


________aurons ________serez ________aurai
________aura ________aurez _________seras
_______serons ________auras ________seront

Exercice 4 : Dans les phrases, entoure la


forme conjuguée du verbe faire qui convient.

 Il (feras - fera) chaud demain.


 Je (ferai - ferez) bien de prendre mon
chapeau.
 Les singes (ferons - feront) des grimaces.
 Tu (fera - feras) de belles photographies.
 (Ferai - Ferez)- vous un long voyage?
Exercice 7 : Recopie la phrase en complétant
les mots avec n ou m.
Exercice 3 : Complète les mots avec en ou em.
 Si tu ma....ges trop de bo....bon, tu iras chez
 déc........bre  tes par......ts
le de....tiste.
 tr.......bler  ........brasser
 Ve....dredi, vous achèterez des
 le v.......tre  souv.........t
co....co.....bres, de la co....fiture , du

ja.....bon et des ora.....ges.


Exercice 4 : Recopie etcomplète les mots avec
an ou am.  Mon o....cle fête ses quara.....te ans. Nous

 une ........poule  unej.......be e.....ballons ense....ble son cadeau : un

 mes ........cêtres  r........ger i......perméable.

 le ch........p  ta l.........gue
Exercice 8 :Pour chaque verbe, trouve un
autre verbe de la même famille commençant
par en ou em.
Exercice 5 :Recopie et complète les mots avec
inou im.  fermer 
 porter
 un t........bre  gr.........per  dormir 
 mener
 une ép........gle  le lut........
Exercice 9 :Transforme ces phrases pour dire
 ........possible  v........gt
le contraire en ajoutant le préfixe in ou im
aux adjectifs en gras.

Exercice 6 : Recopie etcomplète les mots avec  Ce chanteur est connu.


on ou om.
 C’est possible de passer par là !
 ta m........tre  le m.........de
 Il est patient avec les enfants.
 le c.........bat  n.........breux
 Ce melon est mangeable.
 une t.........bola  c.........pter
°°Exercice 10 : Trouve les réponses aux
devinettes.

 Il dresse les lions dans un cirque. 


 Le contraire de clair. 
 À cette saison, les arbres fleurissent. 
 On me mesure avec un thermomètre. 

Exercice 11 : Recopie les phrases en les


complétant avec on, om, an, am.

 Pars-tu à la m.....tagne ou à la c.....pagne ?

 C’est le ch.....pion du m.....de ! Il gagne tous

ses c.....bats de boxe.

 Leurs enf......ts jouent du t.....bours, de la

tr......pette et du viol..... .

 Dans mon sal...., un f.....tôme ch....te avec

un v.....pire à côté du l.....padaire.

Exercice 12 : Recopie les phrases en les


complétant avec en, em, in, im.

 En sept.....bre, une t.....pête a fait

d’....portants dégâts.

 Les par.....ts ....mènent souv....t

leurs .....fants à l’école.

 Ce mat....., mon frère m’a .....core p.....cé le

bras.

 Att.....tion ! Il est .....terdit de donner à

manger aux ch....panzés


Vocabulaire Exercice : Indique le mot ou -Chloé a une robe qu’elle aime beaucoup , mais
l’expression générique qui englobe chacune de ces maintenant ce ……………………… ne lui va
listes. plus.

1/virgule-pointd’exclamation-point -La souris observe un corbeau et se précipite vers


guillemets…………..…………. lui, mais l’ ………………………… s’est envolé.
……………...........
- Il a planté des roses et ces
2/lapin-chien-girafe-éléphant-souris ……………………………………embellissent
…………………………………………………… son jardin.

3/bureau-armoire-table-chaise-buffet
……………………………………………………..

Complète chaque terme générique avec des mots


que tu connais.

Habitations
……………………………………………………
……………………………

Outils :
……………………………………………………
………………………………….

Métiers :
……………………………………………………
…………………………………

Arbres :
……………………………………………………
…………………………………..

Complète les phrases avec un mot générique qui


reprend le mot souligné.

-J’ai eu la varicelle et cette


…………………………………m’a cloué au lit.

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