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Le document présente un plan de réflexion pour un étudiant sur son parcours universitaire en sciences humaines, structuré en trois parties : septembre, février et juin. Chaque section pose des questions sur la compréhension du monde, la distinction entre opinion et connaissance, et l'importance de la démarche scientifique. L'objectif est d'encourager une réflexion critique et évolutive tout au long de l'année académique.

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Le document présente un plan de réflexion pour un étudiant sur son parcours universitaire en sciences humaines, structuré en trois parties : septembre, février et juin. Chaque section pose des questions sur la compréhension du monde, la distinction entre opinion et connaissance, et l'importance de la démarche scientifique. L'objectif est d'encourager une réflexion critique et évolutive tout au long de l'année académique.

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Nom / Prénom :

Option :

Noma :
Septembre (entrée à l’université – découverte)
> 1 page
1. Quand tu observes le monde autour de toi, comment comprends-tu ce
qu’il s’y passe ?

2. Qu’est-ce qui, selon toi, distingue une opinion personnelle d’une


connaissance scientifique ?

3. À quoi penses-tu que serve la démarche scientifique dans les sciences


humaines et sociales ?
Février (mi-parcours – premiers outils et cours
suivis) > 1 page
1. Qu’as-tu découvert depuis ton entrée à l’université sur la manière
d’analyser le monde en sciences humaines ?

2. Comment ta façon de distinguer opinion et connaissance a-t-elle


évolué ?

3. Peux-tu donner un exemple (dans un cours, une lecture, une actualité)


où la démarche scientifique t’a aidé.e à comprendre autrement une
question de société ?
Juin (fin de l’année – regard réflexif) > 1 page
1. Si tu compares ton regard actuel à celui de septembre, qu’est-ce qui a
changé dans ta façon de comprendre le monde ?

2. Comment définirais-tu aujourd’hui une démarche scientifique en


sciences humaines ?

3. Qu’est-ce que tu retiens d’important pour la suite de ton parcours


(académique ou personnel) concernant l’importance de poser un regard
construit sur le monde ?

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