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Fiche de Préparation de La Leçon: Objectif Terminal D'intégration Objectif Terminal Du Cycle Objectif de La Séance

Cette fiche de préparation de leçon pour une séance de Handball en 1ère année AC se concentre sur l'acquisition des connaissances théoriques essentielles du jeu. Les objectifs incluent la compréhension des règles, du vocabulaire spécifique et des rôles des joueurs. La séance est structurée en trois étapes : préparatoire, fondamentale et finale, avec des critères de réussite basés sur la participation et la réponse aux questions.

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Cette fiche de préparation de leçon pour une séance de Handball en 1ère année AC se concentre sur l'acquisition des connaissances théoriques essentielles du jeu. Les objectifs incluent la compréhension des règles, du vocabulaire spécifique et des rôles des joueurs. La séance est structurée en trois étapes : préparatoire, fondamentale et finale, avec des critères de réussite basés sur la participation et la réponse aux questions.

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Fiche de préparation de la leçon

Module d’enseignement Famille d’APS APS support Niveau scolaire N de la séance Matériel
-Coordination motrice et condition physique. Sports collectifs Handball 1ére AC
-Exploitation de l’espace dans toutes ses dimensions. Marquage/Démarquage 2

Objectif terminal d’intégration L’élève de la 1ére année doit acquérir une motricité correcte lui permettant de s’adapter aux exigences des situations (forme et rythme)
et s’intégrer dans le groupe.
Objectif terminal du cycle L’élève de la 1ére année doit pouvoir conserver la balle et participer au jeu collectif pour gagner la rencontre.
Objectif de la séance Connaissances théorique relatives au Hand-ball.
Durée Etapes Contenu
Préparatoire

-Appel.
-Contrôle de la tenue.
min
5

Description Organisation Critères de réussites

Exposition les essentielles règles du Handball : En classe


Répondre aux questions posées par le
-Le vocabulaire spécifique (zone, jet de coin, dribble, jet de 7m, jet franc). professeur
Fondamentale

-Les règles simples (engagement, sorties et remises en jeu, empiètement,


contact, reprise de dribble, marcher, pied).
min
50

-Les limites du terrain, la cible à attaquer et la cible à défendre.


-Le statut d’attaquant (porteur de balle PB, non porteur de balle NPB) et celui
de défenseur D.
-La zone de marque et la position favorable de tir.
-Les possibilités d’action et leurs principes d’efficacité
Finale
min

-Bilan de la séance.
5

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