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Complement Nom

La séance pédagogique pour les élèves de CE2 vise à enseigner le complément du nom, son rôle et son identification dans une phrase. Les élèves apprendront à ajouter des compléments du nom à des groupes nominaux à l'aide de prépositions. La séance comprend des phases de découverte, de construction de règles, d'application guidée et de trace écrite, avec des activités interactives et des exercices pour la prochaine séance.

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Complement Nom

La séance pédagogique pour les élèves de CE2 vise à enseigner le complément du nom, son rôle et son identification dans une phrase. Les élèves apprendront à ajouter des compléments du nom à des groupes nominaux à l'aide de prépositions. La séance comprend des phases de découverte, de construction de règles, d'application guidée et de trace écrite, avec des activités interactives et des exercices pour la prochaine séance.

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Séance pédagogique CE2 : Le complément du nom

Objectifs de la séance

• Comprendre le rôle du complément du nom pour enrichir un groupe nominal.


• Savoir identifier le complément du nom dans une phrase.
• Être capable d'ajouter un complément du nom à un groupe nominal.
• Reconnaître les petites prépositions (de, à, en, sans...) qui introduisent le complément du nom.

Durée et Matériel

• Durée : Environ 45 minutes.


• Matériel :
o Tableau ou vidéoprojecteur.
o Feutres ou craies de différentes couleurs.
o Des objets de la classe (une boîte en bois, un sac en tissu, une tasse à café).
o Des étiquettes de mots (noms, déterminants, prépositions, adjectifs).
o Fiches d'exercices.

Déroulement de la séance

1. Phase de découverte (10 min) 🔍

• Le déclencheur : Montrez un objet de la classe, par exemple une boîte. Écrivez une boîte au tableau.
• L'échange : Demandez aux élèves : "Est-ce qu'on peut donner plus de détails sur cette boîte ?"
Laissez-les faire des propositions, en les guidant vers la matière ou la fonction.
• Écrivez les mots proposés au tableau : une boîte **en bois**, une boîte **à outils**.
• Expliquez que ces groupes de mots (en bois, à outils) sont des compléments du nom. Ils complètent le
nom boîte en donnant des informations supplémentaires.

2. Phase de construction de la règle (15 min) 📝

• La définition : Formalisez la règle.


o Le complément du nom est un mot ou un groupe de mots qui donne des précisions sur un
nom.
o Il est toujours placé après le nom et est introduit par un petit mot appelé préposition.
o Les prépositions les plus courantes sont : de, à, en, avec, sans, pour.
• Montrez que, à la différence de l'adjectif, il ne s'accorde pas en genre et en nombre avec le nom qu'il
complète.
o une robe **à pois** et un pantalon **à pois**. Le complément du nom ne change pas.
• Créez un tableau au tableau pour montrer la structure du groupe nominal avec un complément du nom :
| Déterminant | Nom | Préposition | Complément | | :--- | :--- | :--- | :--- | | la | couleur | de | la mer | | une |
tasse | à | thé | | un | sac | en | tissu |

3. Phase d'application guidée (15 min) 🤸

• Activité 1 : Le maître des compléments


o Affichez plusieurs phrases au tableau. Les élèves doivent les lire et identifier les compléments
du nom en les soulignant.
o Exemples : J'ai acheté un livre **de recettes**., Il porte un chapeau **en paille**.
• Activité 2 : Le jeu des constructions
o Donnez un nom aux élèves. Ils doivent le compléter en ajoutant un complément du nom.
o Exemple : une boule → une boule **de neige** ou une boule **en verre**.
• Activité 3 : Le jeu du tri des étiquettes
o Distribuez des étiquettes de mots. Les élèves doivent les assembler pour créer des groupes
nominaux avec un complément du nom correct.

4. Trace écrite (5 min) ✍️

• Les élèves recopient ou collent la leçon suivante dans leur cahier de leçons :

[Link]

Exercices (pour la prochaine séance)

[Link]

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