RAPPORT DE SORTIE ÉCOLOGIQUE
Titre : Rapport de sortie écologique
Lieu : Jardin Botanique de Djakotomey2
Date : Samedi 14 février 2026
Établissement : Collège d’Enseignement Général de
Djakotomey1
Classe : 2nde AB
Nom de l’élève : SOSSA Aurel
Professeurs encadreurs :
Mr DOSSOU Francis
Mr GOSSOU Alexandre
Mr ADÉ Yési Nicodème
Mr MISSODÉ Urbain
Mr SOBAKIN Nicolas
Introduction
Le samedi 14 février 2026, nous, les élèves du Collège
d’Enseignement Général de Djakotomey, avons effectué
une sortie écologique sur le site du Jardin Botanique de
Djakotomey2.
Les activités ont débuté à 10 heures, en raison d’une forte
pluie qui a retardé le travail.
I. Présentation du site
Le lieu de la visite s’appelle Efiohoué Nagohoué, situé
dans le village de Houngbésanmey, arrondissement de
Djakotomey2.
Le site a été créé par Fangbédji Nago, ancien chef du site.
Par la suite, la gestion a été confiée à son fils Fangbédji
Nago Poli, surnommé Adrakichi, actuel président des
tradipraticiens de la commune de Djakotomey2.
Avant de devenir chef du site, Fangbédji Nago Poli a été
sélectionné puis élu par les habitants.
Selon les explications du chef du site, en l’an 2000, le
Ministère de la Santé a souhaité installer un jardin
botanique dans la commune de Djakotomey2.
C’est alors que Fangbédji Nago, son père, s’est porté
volontaire et a fait don d’un terrain de 02 hectares au
ministère pour la création du jardin botanique.
Chaque 1er juin, des activités de replantation de différentes
espèces végétales sont organisées.
Il est strictement interdit de couper les arbres dans le
jardin botanique.
Le site est limité : A l’Est par Nagohoué , A l’Ouest par
Kissamey, Au Nord par Kpayahoué, Au Sud par Dadavihoué
II. Encadrement et organisation
Nous étions accompagnés par cinq (05) professeurs qui
nous ont guidés tout au long de la visite.
Ils nous ont répartis en différents groupes et nous ont
remis des documents de guide pour faciliter le travail.
III. Déroulement des activités
1. Premier site
Sur ce site, plusieurs explications nous ont été données :
La coopération des plantes pour la lumière
Les arbres fruitiers comme le manguier poussent souvent
en hauteur mais peu en épaisseur, ce qui peut expliquer
l’absence de fruits
La direction de croissance des arbres indique le sens du
vent
En saison sèche, certaines plantes perdent leurs feuilles
pour limiter l’évaporation
Les arbres pluriannuels perdent leurs feuilles âgées
Les feuilles tombées sont dégradées par des micro-
organismes, enrichissant le sol en substances minérales
Ce phénomène correspond au cycle de la matière, qui
permet l’enrichissement du sol
Les plantes à épines ont peu de feuilles afin de limiter la
perte d’eau, comme celles du désert
Observation des abeilles et explication de leur capacité à
retrouver leur nid après la récolte du miel
2. Deuxième site
Nous avons étudié l’organisation horizontale des êtres
vivants :
Répartition des êtres vivants en fonction de la surface
Étude de plusieurs surfaces de 1 m²
Réalisation du relevé floristique, présenté dans un tableau
indiquant :
Les numéros des relevés
Les différentes espèces recensées
[Link]ème site
Cette partie portait sur l’organisation verticale des êtres
vivants.
Nous avons appris comment mesurer la hauteur d’un arbre
à l’aide de données et de calculs.
Les différentes strates végétales observées sont :
Strate arborescente : arbres de plus de 10 m
Strate arbustive : arbres de 1 à 10 m
Strate herbacée : végétaux ≤ 1 m
Strate muscinale : à la surface du sol
Strate hypogée : située dans le sol
III. Identification des êtres vivants
Animaux
Oiseaux, fourmis, écureuils, papillons, reptiles, termites,
mouches, singes, vers de terre, mille-pattes.
Ces animaux sont identifiés par leurs cris, leurs bruits dans
les feuillages et sur les feuilles sèches.
Végétaux
Manguier, papayer, bananier, pois d’Angole, manioc.
IV. Relations entre les êtres vivants
Relations intraspécifiques
Relations entre individus de la même espèce (exemples :
abeilles, fourmis, groupes).
Relations interspécifiques
Relations entre espèces différentes : Parasitisme,
Prédation, Mutualisme, Symbiose
Relations trophiques
Herbe → Criquet → Lézard → Serpent → Épervier →
Homme
V. Adaptation
L’adaptation est l’ensemble des mécanismes permettant à
un animal ou à une plante de faire face aux conditions
défavorables du milieu, comme :
L’escargot en saison sèche
La perte des feuilles chez certaines plantes
VI. Calcul de la hauteur d’un arbre
Taille de l’observateur : 1,76 m
Côté adjacent : 10 m
Angle d’inclinaison : 46°
Hauteur du pommier : 12,16 m
Formule utilisée :
L = h × tan α
Conclusion
Cette sortie écologique au Jardin Botanique de
Djakotomey2 nous a permis de mieux comprendre
l’organisation des êtres vivants, leurs relations et leur
adaptation au milieu naturel. Grâce aux explications reçues
sur le terrain, nous avons enrichi nos connaissances et
développé notre sens de l’observation. Cette activité a été
très instructive et a renforcé notre engagement pour la
protection de l’environnement.