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D É Finitions

La recherche-action en sciences de l'éducation est une méthode participative visant à améliorer les pratiques pédagogiques et à résoudre des problèmes concrets. Elle implique une collaboration étroite entre praticiens et chercheurs dans un processus cyclique de diagnostic, d'action, d'observation et de réflexion. Ce dispositif sert des objectifs liés à l'éducation et à la formation.

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La recherche-action en sciences de l'éducation est une méthode participative visant à améliorer les pratiques pédagogiques et à résoudre des problèmes concrets. Elle implique une collaboration étroite entre praticiens et chercheurs dans un processus cyclique de diagnostic, d'action, d'observation et de réflexion. Ce dispositif sert des objectifs liés à l'éducation et à la formation.

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Définitions Explications et commentaires

1 • La recherche-action en sciences
de l'éducation est une démarche
méthodologique participative visant à
améliorer les pratiques pédagogiques et
résoudre des problèmes concrets en
classe ou en milieu éducatif

2 • La recherche- action rend visible


certains phénomènes et formalise des
connaissances à la disposition des
praticiens engagés dans une activité
collective

3 • La recherche- action associe


étroitement les acteurs de terrain
(enseignants, éducateurs) et les
chercheurs dans un processus cyclique de
diagnostic, d'action, d'observation et de
réflexion pour transformer la réalité.

4 • La recherche-action est un
dispositif d’action qui sert des fins
telles que l’éducation, la formation

La recherche- action ?

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