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Définitions

La recherche-action en sciences de l'éducation est une méthode participative visant à améliorer les pratiques pédagogiques et à résoudre des problèmes concrets. Elle formalise des connaissances et implique une collaboration étroite entre praticiens et chercheurs dans un processus cyclique de diagnostic, action, observation et réflexion. Ce dispositif sert des objectifs liés à l'éducation et à la formation.

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Définitions

La recherche-action en sciences de l'éducation est une méthode participative visant à améliorer les pratiques pédagogiques et à résoudre des problèmes concrets. Elle formalise des connaissances et implique une collaboration étroite entre praticiens et chercheurs dans un processus cyclique de diagnostic, action, observation et réflexion. Ce dispositif sert des objectifs liés à l'éducation et à la formation.

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Définitions Explications et commentaires

1 • La recherche-action en
sciences de l'éducation est
une démarche méthodologique
participative visant à améliorer les
pratiques pédagogiques et résoudre
des problèmes concrets en classe ou en
milieu éducatif

2 • La recherche- action rend


visible certains phénomènes et
formalise des connaissances à la
disposition des praticiens engagés
dans une activité collective

3 • La recherche- action
associe étroitement les acteurs de
terrain (enseignants, éducateurs) et les
chercheurs dans un processus cyclique
de diagnostic, d'action, d'observation et
de réflexion pour transformer la réalité.
4 • La recherche-action est
un dispositif d’action qui sert des
fins telles que l’éducation, la
formation

La recherche- action ?

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