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PC Seq3

Ce document présente une évaluation harmonisée de mathématiques pour la classe 1 C/E, comprenant des exercices sur la géométrie analytique, l'espace vectoriel, les fonctions et des problèmes appliqués. Les élèves doivent résoudre des équations, déterminer des caractéristiques de courbes et effectuer des calculs liés à des terrains. La partie B évalue la capacité des élèves à appliquer des raisonnements mathématiques à des situations pratiques.

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MINESEC

COMPLEXE POLYVALENT SAINT- Année scolaire 2025-2026


MARC

Département de Mathématiques Evaluation harmonisée N°3 Session : Janvier 2025


ère
Classe : 1 C/E EPREUVE DE MATHEMATIQUES Coef : 6/5 ; Durée : 3hrs
Partie A : Evaluation des ressources 15points
Exercice 1 : 5pts
I- Géométrie analytique dans le plan
Le plan est muni d’un repère orthonormé(𝑂; 𝑖⃗; 𝑗⃗), on considère l’ensemble
(ℒ): 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 2𝑦 − 23 = 0 et la droite d’équation (𝐷): 𝑥 + 𝑦 − 1 = 0
1- Déterminer la nature et les éléments caractéristiques (ℒ). 0,75pt
2- Donner la représentation paramétrique (ℒ). 0,25pt
3- Vérifier que 𝐾(−3; 2) ∈ (ℒ) puis donner une équation de la tangente à (ℒ) au point K. 1pt
4- Montrer que (𝐷) 𝑒𝑡 (ℒ) sont sécants en deux points dont on précisera les coordonnées.1pt

II- Espace vectoriel


Le plan vectoriel E est muni d’une base 𝐵 = (𝑖⃗; 𝑗⃗) soit f l’application linéaire du plan E dans E tel
𝟓 𝟒 𝟒 𝟓
que pour tout vecteur 𝑢 ⃗⃗) = ( 𝒙 − 𝒚) 𝒊⃗ + ( 𝒙 − 𝒚) 𝒋⃗.
⃗⃗ = 𝑥𝑖⃗ + 𝑦𝑗⃗ 𝑜𝑛 𝑎 ∶ 𝒇(𝒖 𝟑 𝟑 𝟑 𝟑
1- Déterminer la matrice A de f dans la base 𝐵 = (𝑖⃗; 𝑗⃗). 0,5pt
2- Montrer que f est un automorphisme de E. 0,5pt
3- Déterminer l’ensemble (∆) et une base 𝑒⃗1 des vecteurs de E telle que 𝑓(𝑢
⃗⃗) = 𝑢
⃗⃗. 0,5pt
4- Déterminer l’ensemble (∆′) et une base 𝑒⃗2 des vecteurs de E telle que 𝑓(𝑢
⃗⃗) = −𝑢 ⃗⃗. 0,5pt

Exercice 2 : 3pts
2
√2−√6
1-a- Montrer que ( 2 ) = 2 − √3. 0,25pt
𝜋 √2+√6
Soit 𝛼 ∈ ] 2 ; 𝜋] 𝑡𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑖𝑛𝛼 = 4
√2−√6
b- Démonter que 𝑐𝑜𝑠𝛼 = . 0,25pt
4
c- calculer 𝑐𝑜𝑠2𝛼 et déduire la valeur exacte de 𝛼. 0,5pt
2
2-a- Vérifier que (1 + √2) = 3 + 2√2. 0,25pt
√2
b- Résoudre dans ℝ 𝑙 ′ é𝑞𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 2𝑥 2 + (1 − √2)𝑥 − = 0. 0,5pt
2
√2
c- Résoudre dans ]−𝜋; 𝜋] 2𝑠𝑖𝑛2 2𝑥 + (1 − √2)𝑠𝑖𝑛2𝑥 − = 0. 0,75pt
2
√2
d- déduire la solution de l’inéquation 2𝑠𝑖𝑛2 2𝑥 + (1 − √2)𝑠𝑖𝑛2𝑥 − = 0 𝑑𝑎𝑛𝑠]−𝜋; 𝜋] . 0,5pt
2

Exercice 3 : 5pts

𝒙𝟐 −𝒙−𝟏
On considère la fonction f définie par 𝒇(𝒙) = ; (𝑪𝒇) sa courbe représentative dans le
𝒙+𝟏
plan muni d’un repère orthonormé (𝑂; 𝑖⃗; 𝑗⃗) d’unité 1cm sur les axes.
1- Déterminer le domaine de définition de f puis calculer les limites aux bornes du Df. 1pt
2- Calculer la dérivée de la fonction et étudier ses variations. 0,5pt
3- Dresser le tableau de variation de f. 0,5pt
𝑐
4- Déterminer les 𝑎, 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 𝑡𝑒𝑙𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 + 𝑥+1. 0,5pt

BERNARD ELONG BANGA 1


5- Monter que la droite (∆) d’équation 𝑦 = 𝑥 − 2 est assymptote à (𝐶𝑓) et étudier les positions
relatives de (𝐶𝑓)𝑒𝑡 (∆). 0,5pt
6- Déterminer l’équation de la tangent (𝑇) au point d’abscisse 𝑥0 = −2. 0,5pt
7- Tracer (∆), (𝐶𝑓) 𝑒𝑡(𝑇) dans le même repère. 1pt
8- Démontrer que le point Ω(−1; −3) est centre de symétrie a la courbe (𝐶𝑓). 0,5pt

Exercice 4 : 2pts
ABCD est un carré de centre O et de côté 3cm.
1- Construire le barycentre G des points (A; 2), (B ;-1) et (C; 1). 0,5pt
2- Déterminer et construire l’ensemble des points M du plan tel que
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
(ℸ): ‖2𝑀𝐴 𝑀𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐶 ‖ = 𝐴𝐵. 0,75pt
3- Déterminer et construire l’ensemble des points M du plan tel que
(∆): 𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = − 9.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗. 𝑀𝐶 0,75pt
2

Partie B : Evaluation des compétences : 5points

Compétence visée <<Etre capable de déployer un raisonnement logique et communiquer à l’aide du


langage mathématique en faisant appel aux équations, lignes de niveau et trigonométrie pour déterminer
les dimensions d’un terrain. >>

Situation problème

M. Ebanga possède deux terrain qu’il souhaite vendre dans la localité de Mfou, mais ne se
souvient plus des dimensions de ses terrains il est fait appel à un topographe qui effectue des
mesures sur une échelle de 10 mètres.
Le terrain 1 est l’ensemble des points du plan M tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑨. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑩 = 𝟔𝟎 avec AB=60.

Le terrain 2 est représenter par le polygone donc les sommets sont les points images sur le cercle
trigonométrique des solutions de l’équation 𝒄𝒐𝒔𝟐𝒙 − 𝒔𝒊𝒏𝟐𝒙 + 𝟏 = 𝟎 dans l’intervalle ]−𝜋; 𝜋]. Dans
cette localité le 1m2 est vendu à 5000Fcfa. Il pense pouvoir ventre son premier terrain à une somme
de 2.512.000 Fcfa.

Après avoir vendu ses terrains il va placer une somme des 1.000.000Fcfa dans une banque qui
lui propose un intérêt annuel de 𝑥%, à la deuxième année cette banque décide d’augmenter 2%
d’intérêt pour chacun de leur client, à la fin de la deuxième année M. Ebanda a reçu une somme de
1.144.800Fcfa et son gestionnaire lui fait comprendre le taux d’intérêt de la première année était de
3%.

Tâches

1- Le terrain 1 pourra-t-il lui permettre d’obtenir la somme de 2.512.000Fcfa ? 1,5pt


2- Déterminer le montant de vente du terrain 2. 1,5pt
3- Le gestionnaire de M. Ebanga a-t-il raison ? 1,5pt

« Le secret de la réussite consiste à s’entourer des meilleurs……. John FITZGERALD KENNEDY »

BERNARD ELONG BANGA 2

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