Chapitre 4 : Savoir-faire

Chapitre 4 : Calcul algébrique

F Faire apparaître une somme ou un produit télescopique.

Exercice 1 [Solution]
n  
Y 1
Soit n ∈ J2, +∞J. Calculer 1− .
k2
k=2

F Utiliser le binôme de Newton en trigonométrie.

Exercice 2 [Solution]
Déterminer une primitive de f : x 7→ cos6 (x).

π


Exercice 3 [Solution] Le but de cet exercice est déterminer une expression explicite de sin 5 .
1. Exprimer sin(5x) en fonction de sin(x) pour tout x ∈ R.
π

5 3
2. En déduire que sin 5 est solution de l’équation (E) : 16x − 20x + 5x = 0.
3. Résoudre (E).
4. Conclure.

Exercice 4 [Solution]
n  
X n
Soit n ∈ N et θ ∈ R. Calculer cos(kθ).
k
k=0

F Calculer une somme triangulaire.

Exercice 5 [Solution]
n X
n
X k2
Soit n ∈ N∗ . Calculer .
p
k=1 p=k

Exercice 6 [Solution]
n X n  
X j
Soit n ∈ N. Calculer .
i=0 j=0
i

F Utiliser un décalage d’indice.

Exercice 7 [Solution]
3n
Y k−n
Soit n ∈ N. Exprimer à l’aide d’un coefficient binomial.
k − 2n
k=2n+1

F Résoudre un système avec paramètre à l’aide du pivot de Gauss.

Exercice 8 [Solution]
Résoudre les systèmes linéaires suivants, d’inconnues réelles x, y, z, où m est un paramètre réel.
 
x + y + mz = m
 x − y + z = 1

(a) x + my − z = 1 (b) mx − 2y + mz = 2
 
x+y−z =1 x − my + 2z = 1
 

Lycée Déodat de Séverac, PCSI 803 1 H. Bringuier

Chapitre 4 : Savoir-faire

Correction des exercices

Exercice 1 [Enoncé] ! !
n  n n n
k2 − 1
 Y
Y 1 Y k−1 Y k+1 1 n+1 n+1
Soit n ∈ J2, +∞J. 1− 2 = = = × = .
k k2 k k n 2 2n
k=2 k=2 k=2 k=2

Exercice 2 [Enoncé]
 6
eix +e−ix 1
e6ix + 6e4ix + 15e2ix + 20 + 15e−2ix + 6e−4ix + e−6ix .


Soit x ∈ R. cos6 (x) = 2 = 26
D’où cos6 (x) = 215 (cos(6x) + 6 cos(4x) + 15 cos(2x) + 10).
Par conséquent, F : x 7→ 261×3 sin(6x) + 236 sin(4x) + 15
26 sin(2x) +
5
24 x est une primitive de f : x 7→ cos6 (x).

Exercice 3 [Enoncé]
 
5
1. Soit x ∈ R, sin(5x) = Im e5ix = Im (cos(x) + i sin(x)) = 5 cos4 (x) sin(x) − 10 cos2 (x) sin3 (x) + sin5 (x).

D’où sin(5x) = 5(1 − sin2 (x))2 sin(x) − 10(1 − sin2 (x)) sin3 (x) + sin5 (x) = 16 sin5 (x) − 20 sin3 (x) + 5 sin(x).
16 sin5 π5 − 20 sin3 π5 + 5 sin π5 = sin(π) = 0.




2. Par conséquent,
Donc sin π5 est solution de l’équation (E) : 16x5 − 20x3 + 5x = 0

3. Soit x ∈ R. Posons y = x2 . On a 16x5 − 20x3 + 5x = 2

q0 ⇐⇒ x = 0 ou 16y − 20y + 5 = 0.
√ √
5± 5
Or 16y 2 − 20y + 5 = 0 ⇐⇒ y = ⇐⇒ x = ± 5±8 5 . 8
 q √ q √ q √ q √ 
5+ 5 5− 5 5− 5 5+ 5
Donc l’ensemble des solutions de (E) est S = − 8 ;− 8 ; 0; 8 ; 8 .

√ q √
4. On a montré que sin π5 ∈ S. De plus, 0 < sin π5 < sin π4 = 22 . D’où sin π5 = 5−8 5 .

Exercice 4 [Enoncé]
Soit n ∈ N et θ ∈ R.
n   n  
!
X n X n 
n   nθ  θ θ
n 
ikθ
eiθ + 1 = Re ei 2 ei 2 + e−i 2 = 2n cosn θ nθ



cos(kθ) = Re e = Re 2 cos 2
k k
k=0 k=0

Exercice 5 [Enoncé]
Soit n ∈ N∗ .

p
n X
n n
! n
k2 k2
 
X X X 1X 2 X (p + 1)(2p + 1) 1 n(n + 1)(2n + 1) n(n + 1)
= = k = = 2 +3 +n .
p p p=1
p p=1
6 6 6 2
k=1 p=k 16k6p6n k=1

n X
n
X k2 n
4n2 + 15n + 17 .


D’où =
p 36
k=1 p=k

Exercice 6 [Enoncé]
Soit n ∈ N.
n X n   n X n   n X j   n
1 − 2n+1
  X
X j X j X j j X
= = = = 2j = = 2n+1 − 1
i=0 j=0
i i=0 j=i
i i j=0 i=0
i j=0
1 − 2
06i6j6n
.

Exercice 7 [Enoncé]
3n 2n
Y Y (2n)!
Soit n ∈ N. À l’aide du décalage d’indice j = k − n, k−n= j= .
j=n+1
n!
k=2n+1
3n
Y Yn
De plus, à l’aide du décalage d’indice j = k − 2n, (k − 2n) = j = n!.
k=2n+1 j=1
D’où
3n  
Y k−n (2n)! 2n
= = .
k − 2n n!n! n
k=2n+1

Lycée Déodat de Séverac, PCSI 803 2 H. Bringuier

Chapitre 4 : Savoir-faire

Exercice 8 [Enoncé] Soit m ∈ R. Soit x, y, z ∈ R.

(a)
 
x + y + mz = m
 x + y + mz = m

x + my − z = 1 ⇐⇒ (m − 1)y − (m + 1)z = 1 − m
 ∀i∈{2,3},Li ←Li −L1 
x+y−z =1 −(m + 1)z = 1 − m
 

Premier cas : m = −1. Le système n’admet pas de solution.

Considérons à présent que m 6= −1.
 
x + y + mz = m
 x + y + mz = m

x + my − z = 1 ⇐⇒ (m − 1)y = 0
z = m−1
 
x+y−z =1
 
m+1

Deuxième cas : m = 1.
 
m−1
x + y + mz = m x + y = m −
( 2
m+1
x+y = m +1
 
⇐⇒ 0 = 0 ⇐⇒ m+1
x + my − z = 1
z = m−1
z = m−1
  m+1
x+y−z =1
 
m+1
n  o
m2 +1
L’ensemble des solutions est m+1 − y, y, m−1
m+1 , y ∈ R .
Considérons à présent que m ∈
/ {−1; 1}.
m2 +1
 
x + y + mz = m
 x = m+1

x + my − z = 1 ⇐⇒ y = 0
z = m−1
 
x+y−z =1
 
m+1
 
m2 +1 m−1
Le système admet une unique solution qui est m+1 , 0, m+1 .
(b)
 
x − y + z = 1
 x − y + z = 1

mx − 2y + mz = 2 ⇐⇒ (m − 2)y = 2 − m
 L2 →L2 −mL1 
x − my + 2z = 1 x − my + 2z = 1
 

x − y + z = 1

⇐⇒ (m − 2)y = 2 − m
L3 →L3 −mL1 
(1 − m)y + z = 0


Premier cas : m = 2.

x − y + z = 1
 (
x=1
mx − 2y + mz = 2 ⇐⇒
 y=z
x − my + 2z = 1


L’ensemble des solutions est {(1, z, z) , z ∈ R}.

Deuxième cas : m 6= 2.
 
x − y + z = 1
 x = 1 + m

mx − 2y + mz = 2 ⇐⇒ y = −1
 
x − my + 2z = 1 z =1−m
 

Le système admet une unique solution qui est (m − 1, −1, 1 − m).

Lycée Déodat de Séverac, PCSI 803 3 H. Bringuier