VECTORES
TERCERO DE SECUNDARIA
Prof. Karen Muriel
QUE ES UN VECTOR?
• En física, se llama vector a un segmento de recta en el espacio
que parte de un punto hacia otro, es decir, que tiene dirección y
sentido. Los vectores en física tienen por función expresar las
llamadas magnitudes vectoriales.
• El término vector proviene del latín vector, vectoris, cuyo
significado es ‘el que conduce’, o ‘el que transporta’.
• Los vectores se representan gráficamente con una flecha.
Asimismo, cuando deben ser expresados en una fórmula, se
representan con una letra coronada por una flecha. Â; B; C
MAGNITUDES VECTORIALES
• Las magnitudes vectoriales son aquellas magnitudes que,
además de representarse con un número y una unidad,
requieren también ser expresadas en el espacio con una
dirección y un sentido, es decir, con un vector. Esto las
distingue de las magnitudes escalares, las cuales solo
requieren un número y una unidad. Son ejemplos de
magnitudes vectoriales los siguientes:
• velocidad; desplazamiento; aceleración; impulso; fuerza;
peso; potencia; campo eléctrico; campo magnético;
campo gravitatorio; energía térmica; torque; momentum.
COMPONENTES DE UN
VECTOR
Los componentes de los vectores que definen sus
características son los siguientes:
Módulo o magnitud: se
refiere a la longitud o amplitud
(tamaño) del vector o
segmento de recta. Sentido: se refiere a la
Dirección: se refiere a la orientación del vector, indicado
inclinación que posee el vector por la cabeza de la flecha del
con respecto a un eje vector.
horizontal imaginario, con el
cual forma un ángulo a. 𝛼
Punto de aplicación: también
llamado punto de origen,
indica el lugar donde inicia el
vector en el eje de
coordenadas.
TIPOS DE
VECTORES
Los vectores se clasifican en:
VECTORES
NULOS
Los vectores nulos
Son aquellos donde
origen y extremo
coinciden y, por lo
tanto, el módulo o
magnitud es igual a 0.
VECTORES
EQUIPOLENTES
Dos vectores
son equipolentes c
uando tienen
igual módulo,
dirección y
sentido.
VECTORES
LIBRES
El conjunto de todos
los vectores
equipolentes entre sí se
llama vector libre. Es
decir los vectores
libres tienen el
mismo módulo, dirección
y sentido.
VECTORES
FIJOS
Un vector fijo es un
representante
del vector libre.
Es decir, los vectores
fijos tienen el
mismo módulo, direc
ción,
sentido y origen.
VECTORES
PARALELOS
Están situados en
rectas paralelas, pero
poseen un mismo
sentido o contrario.
VECTORES
LIGADOS
O VECTORES
COLINEALES
Los vectores ligados, también
llamados colineales, son
vectores equipolentes que
actúan en la misma recta. sus
líneas de acción se encuentran
sobre una misma recta.
Es decir, los vectores fijos tienen
el
mismo módulo, dirección, senti
do y se encuentran en la
misma recta.
VECTORES
OPUESTOS
Los vectores
opuestos tienen el
mismo módulo, direc
ción, y
distinto sentido.
VECTORES
CONCURRENTES
Vectores concurrentes o
angulares: son aquellos
cuyas líneas de acción pasan
por el mismo punto, es decir,
se intersecan.
Los vectores
concurrentes tienen el
mismo origen.
VECTORES
UNITARIOS
Los vectores unitario, también
conocido como versor tienen
de módulo, la unidad (1).
Para obtener un vector unitario,
de la misma
dirección y sentido que
el vector dado se divide éste por
su módulo, los vectores unitarios
llevan un nombre de acuerdo al eje
donde se encuentren ( î; ĵ; k;)
VECTOR DE
POSICIÓN
El vector que une el
origen de
coordenadas O con
un punto P se llama
vector de posición
del punto P.
VECTORES
LINEALMENTE
INDEPENDIENTES
Varios vectores libres
son linealmente
independientes si
ninguno de ellos se
puede expresar como
combinación lineal de
los otros.
VECTORES
ORTOGONALES o
PERPENDICULARES
Dos vectores son ortogonales si
su producto escalar es cero.
Dos vectores son ortogonales si
forman un Angulo recto (no
necesariamente si se cortan).
Serían perpendiculares si se
cortan y además forman un
ángulo recto. Si además de
ortogonales los vectores son
unitarios se llaman ortonormales.
BASE MATEMÁTICA PARA
RESOLVER VECTORES
Tenemos algunas formulas mas utilizadas para
resolver problemas de Vectores
PLANO CARTESIANO O EJE DE
COORDENADAS
• Se conoce como plano cartesiano, coordenadas cartesianas o sistema
cartesiano a dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra
vertical, que se cortan en un punto llamado origen o punto cero.
• La finalidad del plano cartesiano es describir la posición o ubicación de un
punto en el plano, la cual está representada por el sistema de coordenadas.
• El plano cartesiano sirve también para analizar matemáticamente figuras
geométricas como la parábola, la hipérbole, la línea, la circunferencia y la
elipse, las cuales forman parte de la geometría analítica.
• El nombre del plano cartesiano se debe al filósofo y matemático francés
René Descartes, quien fue el creador de la geometría analítica y el primero
en utilizar este sistema de coordenadas.
ORDENADAS
II (-, I (+,
+) +) rigen
deo
unto
P
ABCISA
III (-,-) IV
(+,-)
TEOREMA DE
PITÁGORAS 𝟐 𝟐
𝒄 = 𝒂 +𝒃
𝟐
En todo triangulo
rectángulo el cuadrado
de la hipotenusa es
igual a la suma de los
cuadrados de los
catetos.
FUNCIONES
TRIGONOMÉTRICAS
Las funciones
trigonométricas: s
on aquellas que sin
están asociadas a
cos
una razón
trigonométrica. tg
TEOREMA DE
SENOS Y
COSENOS
El teorema del seno y
el teorema del coseno son dos
resultados que establecen las
relaciones entre los ángulos interiores
de cualquier triángulo con el seno y
coseno de los lados opuestos a los
ángulos. Su aplicación permite
conocer los ángulos o los lados del
triángulo sin conocerlos todos, estos
teoremas nos sirven para resolver
triángulos oblicuangulos.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
• Se debe realizar un trabajo de investigación, tomando en
cuenta el video.
• Puede aumentarse conceptos y definiciones de acuerdo a
los que el estudiante vea conveniente.
• El trabajo debe ser manuscrito
• Debe tener graficas, ecuaciones.
• La presentación se realizara la siguiente clase.
Gracias por su atención!!!!!!!