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Comprendiendo la Discapacidad Visual

La discapacidad visual afecta la percepción de imágenes, pudiendo ser total o parcial, y se define por la agudeza y el campo visual. La percepción visual se desarrolla a través del reconocimiento, identificación, discriminación, memoria visual y coordinación visomotriz. Herramientas como la regleta y el punzón son esenciales para la escritura en Braille, facilitando la enseñanza de la lectura y escritura para personas con discapacidad visual.

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Diana Alderete
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Comprendiendo la Discapacidad Visual

La discapacidad visual afecta la percepción de imágenes, pudiendo ser total o parcial, y se define por la agudeza y el campo visual. La percepción visual se desarrolla a través del reconocimiento, identificación, discriminación, memoria visual y coordinación visomotriz. Herramientas como la regleta y el punzón son esenciales para la escritura en Braille, facilitando la enseñanza de la lectura y escritura para personas con discapacidad visual.

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DISCAPACIDAD VISUAL

DISCAPACIDAD VISUAL
 Condición que afecta directamente la
percepción de imágenes en forma total o
parcial.
 La vista es un sentido global que nos permite

identificar a distancia y a un mismo tiempo


objetos ya conocidos o que se nos presentan
por primera vez.
DESARROLLO DE LA PERCEPCION
VISUAL
RECONOCIMIENTO E
IDENTIFICACION
DISCRIMINACION
Al principio reconoce caras de
Distingue entre la luz y la
personas, objetos concretos
oscuridad , las formas,
importantes para el , y
colores, los objetos y
después dibujos, líneas,
personas
semejanzas, y diferencias
entre dibujos.

PERCEPCION ESPACIAL
MEMORIA VISUAL
Advierte que los objetos están
Recuerda personas, objetos o
en diferentes posiciones en el
lugares, aun cuando no estén
espacio (atrás, adelante,
presentes..
arriba, abajo o a un lado) .

COORDINACION VISOMOTRIZ
Lo que el niño hace con los
objetos o personas utilizando
su vista : los toma y los
manipula.
SIGNIFICADO DE DISCAPACIDAD
VISUAL
 Se define con base en la agudeza visual y el
campo visual.
 Existe una disminución significativa de la

agudeza visual aun con el uso de lentes, o


bien, una disminución significativa del campo
visual.
AGUDEZA VISUAL
 Capacidad de un sujeto para percibir con
claridad y nitidez la forma y la figura de los
objetos a determinada distancia.
CAMPO VISUAL (ACTIVIDAD DE
VISORES)
 Proporción del espacio que un individuo
puede ver sin mover la cabeza ni los ojos .
 Una persona con visión normal tiene un

campo visual de 150° en plano horizontal y


140° en el plano vertical.
LA REGLETA Y EL PUNZON
 HERRAMIENTA PARA LA ESCRITURA BRAILLE
LA REGLETA ES UNA HERRAMIENTA DE
APOYO Y GUIA PARA LA ESCRITURA BRAILLE
 Consiste fundamentalmente, en 2 planchas
metálicas o de plástico engoznadas entre si,
de tal forma que entre ambas pueda
insertarse una hoja de papel.
LA PLANCHA SUPERIOR TIENE PERFORACIONES
EN FORMA DE VENTANILLAS, LLAMADAS
CAJETINES
EL PUNZON ES UN TROZO DE METAL AGUZADO
CON UNA PARTE DE PLASTICO O MADERA PARA
SUJETARLO
EL PUNZON SE USA PARA DAR RELIEVE A LOS
PUNTOS BRAILLE EN EL PAPEL QUE SUJETA LA
REGLETA
LOS POCITOS DE LA REGLETA IMPIDEN QUE EL
PUNZON HAGA UN AGUJERO EN EL PAPEL
CUANDO SE ESTA ESCRIBIENDO.
ENSEÑANZA
DE LA
LECTURA Y
ESCRITURA

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