TEORIA DE ROLES
¿Cuáles son los aportes de la teoría de rol
en la comprensión psicológica de la
persona?
¿Cómo trabajo los roles en la
práctica psicodramática?
Temario
■ Recursos Conceptuales ■ Recursos Técnicos
– Delimitación de rol – Representación
– Componentes del Rol – Role-Playig
– Repertorio y Desempeño – Escena
de Roles – Test de Roles
– Self y rol – Átomo Social
– Psicología Evolutiva y – Otros…
Roles
– Átomo cultural y Átomo
Social
RECURSOS CONCEPTUALES
¿QUÉ ES UN ROL?
“Unidad mínima social de conducta,
observable y medible, que posee
una función interaccional, una base
psicosomática y componentes
afectivos, corporales y cognitivos”
“una forma de funcionamiento que un
individuo asume en un momento específico
que conecta a una situación específica, en la
cual otras personas u objetos están
involucrados” (Moreno, 1975)
“eslabón que enlaza lo intrapsiquíco y
lo relacional, la constitución del yo Es una unidad de
individual y el mundo de los grupos y la función y de
cultura” (Herranz) organización
Componentes del Rol
PENSAR
SENTIR
ACTUAR
Los roles no funcionan aislados
ROL
CONTR
A-ROL
Todo es en relación a algo más, a
otro/a
ROL Y SELF/PERSONALIDAD Rol Social
Rol
“Tienen que desarrollarse vínculos Psicodramátic
operacionales y de contacto entre los roles o
sociales, psicológicos y fisiológicos para que
podamos identificar y experimentar, después
de su unificación, lo que denominamos
Rol
‘nuestro yo’”(Moreno, 1972) Psicosomático
El yo estaría constituido por todos los potenciales
roles que un individuo maneja y puede poner en
juego en un momento determinado, a lo que se
suman, como ampliación posible del yo, aquellos
modos de relación que puede perfeccionar, crear y
desarrollar (Herranz)
SELF Y
ROL
Repertorio de • Conjunto de roles, conscientes
e inconscientes, pasados,
Roles presentes y futuros, que cada
individuos lleva dentro de sí.
• A medida que desarrollamos
nuestra conciencia del
repertorio de roles reales y
potenciales que poseemos,
incrementamos nuestra
espontaneidad, esto es, la
capacidad para responder
adecuadamente a las
situaciones.
“Cada uno de nosotros tiene una reserva
de roles, que puede ‘llamar’ cuando lo
necesite” (Zerka Moreno)
SELF Y Percepción de
ROL Rol
(representación
cognitiva de lo
que implica un
rol)
Desempe
ño de Rol
Representación
de Rol
(habilidad para
actuar un rol)
Aprendizaje de rol: ensayo de roles para actuar
adecuadamente situaciones futuras
Aprendiz
aje de
Rol
El aprendizaje de un nuevo rol,
ocurre en 3 etapas:
Role Taking Role Playing Rol Creating
• Imitación, • Actuar lo • Recreación
moldeamien internalizad del rol con
to. o. una visión
• Opera a un propia,
nivel más nuestro
consciente. sello.
Cuando un individuo aprende un rol le imprime sus
características personales que se manifestarán al
ejercerlo. (Rojas Bermúdez)
Role-creating integración de los
aspectos sociales y personales del
rol
El rol expresa una conserva social, Aspectos
pero se estructura dinámicamente Individual
con aspectos creativos personales es del Rol
(Reyes, 2005)
Conserva
Social
Role-taking
“…cada individuo es caracterizado por un cierto rango de roles que dominan su
comportamiento, y …cada cultura es caracterizada por un conjunto de roles
que impone con diferente grado de éxito entre sus miembros” (Moreno, Who
shall Survive?)
Matriz
Psicología Evolutiva
de Roles Átomo
y Teoría de Roles
Psicosomático Cultural
Identida s Primigenio
d
Matriz, son
Matriz Roles Átomo
espacios Psicodramátic Cultural
relacionales,
ámbitos en los
Familiar os Originario
cuales se
conforma el yo
en la
interacción con
Matriz Átomo
diversos roles
Roles Sociales Cultural
Social Social
Átomo Cultural Átomo Social
• Conjunto de roles • Expresión de la
que conforman el forma en la que
yo del individuo. la persona
• Constituyen una ejerce/actualiza
red de sus roles.
interacciones • Implica una serie
de vínculos
significativos con
los cuales la
persona
desempeña roles
complementarios
ATOMO CULTURAL ATOMO SOCIAL
Todo es en relación a algo más, a
otro/a
Psicología Evolutiva Lugar de nacimiento,
y Teoría de Roles Espaci placenta social,
o establece
Físico comunicación entre
bebé y el sistema
social de los padres
MATRIZ Espaci
Clima
DE o
Psicológi
co IDENTID Cultur
AD al
Tiene una Lo
Transge
función neracio
social, nal
posibilita el
desarrollo de
los vínculos y
Psicología
Evolutiva y
Teoría de Roles
1° Fase • Yo = Tú
• Tiempo presente
Indiferenciaci • Sensaciones
ón (nacimiento corporales
• Simbiosis
a 6 m)
• Reconocimiento de tú y de yo
2° Fase • Inicia posesión del cuerpo
• Las relaciones se diferencian,
Espejo distancia
• Relevancia del clima emocional
(6 m a 2 a) • Puede centrarse en el otro
olvidándose de sí o al revés
• Capacidad de
3° ponerse en roles
de otros
Tomar e • El cuerpo
integrado y como
invertir lugar de
conocimiento
roles • Diferenciación
realidad y fantasía
Los roles no se
Psicología 1 Estos ramilletes
ejercen de forma
Evolutiva y se organizan a
aislada, se
través del
Teoría de Roles manifiestan en
desarrollo
ramilletes o
evolutivo.
cluster.
2
•Función materna: contención, sostener, aceptación positiva incondicional.
• Capacidades: de ternura, dependencia, intimidad, auto-valoración, "es bueno que esté
Clu en este mundo independientemente de como lo haga” .
• Dificultades: temor al compromiso, envidia, voracidad, temor a la muerte, narcisismo,
ste depresión
r1
• Función paterna: autonomía, confianza en las capacidades, empuje, atreverse.
• Capacidades: concretar proyectos, realizar obras, salir al mundo. “Me atrevo a ir y
Clu explorar, confío en mis capacidades.
ste • Dificultades: inseguridad, no realizar proyectos, no concretar, falta de autonomía
r2
• Función fraterna: aprender a competir y a compartir
• Capacidades: construir con otros, participar/integración al grupo de pares. “Disfruto con
Clu otros iguales”.
• Dificultades: temor a competir y compartir, dificultades de integración a grupos, celos,
ste timidez.
r3
Psicología Adquisición de Roles y Desarrollo
Evolutiva y
Teoría de Roles Interpersonal
Encuentro
Indiferencia
do Inversión de
Simbiosis Roles
En corredor Pre- Triangulació
CRITER Etapas del
IO 3 Desarrollo inversión n
Relacional De roles
CRITERI Desarrollo Cluster I Transición Cluster II Cluster III
O1 Emocional: Materno Paterno Fraterno
Adquisición de Roles
CRITERI Patrón de Pasivo- Activo- Interdependien
O2 Interacción dependiente dependiente te
Átomo Social Diádico Tríadico Grupal
Otorga el… SER (Holding) CAPACIDAD VINCULO
(grounding) (sharing)
Desarrolla la esfera Seguridad/ Autonomía/ Socialización/
ternura autoridad/ compartir
Herranz, 2014
Propuesta de Rojas Bermúdez
Procesos
Parto neurales se
activan
Esfuerzo de ir
Activación de de total
procesos dependencia a
fisiológicos autonomía
biológica
Procesos
similares
Delimitación de
estructuran
sí mismo
roles
fisiológico
psicosomáticos
(MCA) En el caso del ser humano, las funciones
fisiológicas fundamentales para la
supervivencia que no están automatizadas al
Configuración nacer son la ingesta, la defecación y la
de núcleo del yo micción, cuya sistematización dará lugar a los
roles sicosomáticos de ingeridor, defecador y
mingidor.
Con el aprendizaje social, el Yo va
integrando en los Roles Sociales
Los roles organizan y regulan la
interacción entre los individuos en el
marco de ciertas expectativas mutuas
respecto a la relación, la situación y la
manera de comportarse: Facilitan la
comunicación y protegen al yo al
disminuir su implicación emocional.
El yo se representa rodeado de una especie
de membrana protectora, el sí mismo
psicológico, que se dilata o retrae según el
estado de alarma o bienestar del yo.
Caracterización de Roles
Desde la triada Desde la dinámica
Desde los cluster
psicodramática de roles
• Mente • Cuidar-ser • Rol/contra-rol
• Afectos cuidado • Complementarios
• Cuerpo (pasividad/lo • Asimétrica y
• Congruencia materno) simétrica
• Traslape/ • Impulsar/retener
confusión Controlar/ser
• Inhibición de un controlado
(activo/paterno)
área • Interactivo
Caracterización de Roles
Es un esquema teórico y
estructural que representa la
personalidad en forma simple y
operativa, en lo concerniente a
la relación del Yo como
instancia psicológica que se
inserta en la estructura social a
través de sus roles.
El interés o foco de la psicología y la psicoterapia, desde esta mirada, es la
evolución y adquisición de los roles, la ejecución, adaptación y modificación de
estos.
Una persona sana,
espontánea, inicia y
adapta sus roles con
fluidez y en contacto con
su entorno.
“Moreno decía que el síntoma representa los patrones fijos que operan a vez de
la espontaneidad, los pacientes son incapaces de organizar una respuesta
espontánea que tenga en cuenta la naturaleza actual de su momento presente y
sus necesidades. En vez de eso quedan fijadas a la conserva cultural, que en su
caso, a menudo es su propio repertorio de roles internos” Adam Blatner
Roles y Psicopatología
■ Espontaneidad ■ Flexibilidad o rigidez
■ Nivel de libertad para manejarse en los
■ Tele/Transferencia roles
■ Estabilidad o fluctuaciones
■ Integración al resto de la personalidad
■ Nivel de maduración en el aprendizaje
y profundidad de un rol
■ Integración de los aspectos sociales y
privados
■ Diversidad o pobreza
■ Coherencia o dispersión
Rojas Bermúdez: Rol y patología
■ Áreas mente cuerpo ambiente
■ Sobre valoración de áreas
■ Filtros psicológicos, mecanismos reparatorios
■ Equilibrio en campos de tensiones sociales y personales
■ Lucha entre el si mismo y las exigencias sociales
AREA FILTROS EJEMPLO
SOBREVALORADA
CUERPO • Negación desórdenes conversivos,
• Disociación psicosomáticos
• Conversión
AMBIENTE • Proyección desórdenes paranoídeos,
• Escisión fobias
• Negación
MENTE • Intelectualización desórdenes obsesivos y
• Racionalización compulsivos
• Control
• Omnipotencia.
RECURSOS TECNICOS
Un encuentro de dos; ojo a ojo; cara
a cara.
Y cuando estés cerca, tomaré tus
ojos
y los pondré en lugar de los míos,
y tú tomarás mis ojos,
y los pondrán en lugar de los tuyos.
Y luego te miraré con tus ojos,
Y tú me mirarás con los míos.
Representación
Forma de aprendizaje activo y vivencial
que integra el “pensar/sentir/actuar” y
que da la oportunidad de re-
experimentar situaciones vividas y
experimentar nuevas vivencias en
relación al desempeño del rol o
incluso aprender a incorporar un
nuevo rol, o de comenzar a utilizar
progresivamente un rol que permanecía
inactivo.
Role-playing Escen
• Forma de trabajo sobre el •
a
Entramado dinámico de
desempeño de roles en que se relaciones entre roles
usa la palabra, la acción y la • En una escena la persona
interacción. repite de modo automático los
• Dos tipos: pedagógico y modelos internos (roles y
terapéutico vínculos)
Exploración de la Conciencia y
Roles
Dinámica de Roles Psicosomático
relación con el
cuerpo
s
Percepción de Rol
complementario,
Inversión de
Roles Roles
Psicodramátic
os Conciencia y
relación con
Psique: Mundo
Interno, fantasía
Roles Sociales Conciencia y
relación con la
sociedad
Técnicas de Exploración de Roles
(1)
■ La persona señala los roles que desempeña en la vida. Para ello con
un cojín, pañuelo u otro objeto intermediario lo ubica dentro de la sala
o espacio de trabajo.
■ La persona elige cuál es su rol principal y actúa como sí fuera éste
■ Explora los otros roles que desempeña en la vida.
■ Es posible “entrevistar” los roles y explorar la relación entre ellos.
Diagrama de
Exploración de Roles (2)
■ Cada persona tiene papel y lápiz
■ En el papel dibujan en algún lugar un círculo y dentro de éste
escriben su nombre.
■ Dibujan varios rayos saliendo del círculo. En cada rayo señalan los
roles que juegan en su vida. Por ejemplo: trabajadora, madre,
amante, hija, amiga, etc.
– Variación: el rayo puede tomar diferentes tamaños de
acuerdo a su relevancia o lugar que ocupa en la vida de la
persona.
■ Se solicita que escojan uno de los roles.
(relevancia/conflicto/inseguridad)
■ Dibujan otro círculo en la hoja y escriben dentro de éste el nombre
del rol. Realizan nuevamente unos rayos desde el círculo. En estos
rayos escriben palabras asociadas al rol y que dan cuenta de
diferentes aspectos de éste.
– Variación: para profundizar se puede preguntar ¿si tuviera
color cuál sería? ¿sonido? ¿movimiento?
■ Compartir en parejas o de a tres, sus diagramas
■ Dramatización de emergentes
TEST DE ROLES: CRITERIOS DE
ANALISIS
■ Percepción del rol.
– Nivel de reconocimiento (dificultad para reconocer el rol cuando
se actúa)
– Variedad de roles reconocidos
■ Representación del rol
– Parcial o total (diversidad de aspectos, funciones consideradas al
actuar)
– Deformada o adecuada (si es normada, estereotipada o
extravagante)
– Estabilidad o continuidad
ATOMO SOCIAL “son las relaciones
afectivas del individuo
y cuál en su lugar en
Sistema de roles que el grupo”
estructuran a una persona en un
momento dado
Serie de vínculos
significativos con los
que desempeña los
roles complementarios
Configuración o constelación social.
Se encuentra en constante cambio y
evolución
Átomo Social Diagrama o dibujo que representa el núcleo de todas las
personas hacia quien alguien está emocionalmente
relacionado (tele).
Objetivos:
1. Hacer consciente patrones de atracción y
repulsión.
2. Visualizar extensión, superposición,
conflictos, alianzas, tensiones, exclusiones
y otros. Variaciones
Átomo de una
Átomo de la Desarrollo o Átomo del
situación o
familia de historia del mundo interno
conducta
origen átomo (Personalidad)
problema
Átomo de Chequeo de Átomo
recursos Átomos de deseado o
personales pareja fantaseado
Actuando el Átomo
(Sociograma en acción)
1. Cada integrante del grupo dibuja su átomo.
2. Se solicita que se asigne un título al átomo.
3. Se comparten en pequeños grupos y se define un
protagonista.
4. Elección sociométrica del protagonista.
5. Se solicita que el o la protagonista, represente el
diagrama dibujado utilizando a yo-auxiliares.
(Escultura: ubicar a cada miembro del átomo
“Repairing the social atom is important.
considerando distancia, posición del cuerpo, gesto
del rostro, otros.) Psychodrama gets it out of your mind
and concretizes it”. (Zerka Moreno)
6. Se invita a que la persona intercambie rol con cada
integrante. Exploración de cada rol.
– Se puede sugerir que realice un pregunta al
átomo que guíe la exploración
7. Una vez finalizada la fase anterior, se sugiere a la
persona que modifique la representación si lo
desea.
8. Sharing
Análisis de un rol social
(role-playing pedagógico o
aprendizaje de un rol)
■ En el grupo se escoge un rol a explorar
■ Se comparte sobre personas que ejercen
ese rol y las diferentes formas de hacerlo.
También pueden considerarse aspectos
culturales, legales.
■ Cada integrante describe el rol en
diferentes dimensiones: palabra clave,
movimiento, sonido, otros.(Papel y lápiz).
■ Se comparte en pequeños grupos y se
definen las tensiones/conflictos. Se
comparten experiencias.
■ Se escoge una experiencia para
representar.
– Se pueden explorar o integrar otras,
de acuerdo al tiempo.
– Se pueden graduar
■ Sharing.
Una experiencia de trabajo con roles
psicodramáticos: El viaje de la heroína
Otros recursos…
Espectograma Locograma
Probador de Trabajo con
Cluster cuentos o mitos
¿Cuáles son los aportes de la teoría de rol
en la comprensión psicológica de la
persona?
¿Cómo trabajo los roles en la
práctica psicodramática?