REGLA DE TRES
CASO 01: OBRAS DE CONSTRUCCIÓN
Se contrató una obra para ser terminada
en 30 días empleando 15 obreros y
trabajando 10 horas diarias. Después de
8 días de trabajo se acordó que la obra
quedase terminada en 12 días antes del
plazo señalado. ¿Cuántos obreros más
debieron emplearse, si se aumentó en
una hora el trabajo diario?
LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante identifica, resuelve e
interpreta problemas de su entorno y gestión empresarial haciendo
uso de la regla de tres
Temario
1) Razones y proporciones
2) Magnitudes proporcionales
3) Regla de tres simple y compuesta
RAZÓN
Es el resultado de comparar dos cantidades, por
medio de una diferencia o un cociente
1. Por diferencia
Consiste en determinar en cuanto excede una
cantidad a la otra, la razón por diferencia, se le
denomina también “Razón Aritmética”
Ejemplos
a) 12 5 7 Donde:
Razón aritmética
12 excede en 7 a
5
b) 3
.25 0.75 2.50
Razón aritmética
Por lo tanto la razón Aritmética tiene la
siguiente forma general
a–b=r
2. Por cociente
Consiste en determinar cuantas veces una de
las cantidades contiene a la otra. A este tipo
de razón se le llama: “Razón Geométrica”
Ejemplo
24
a) 3 razón geométrica
8
La razón geométrica tiene la siguiente forma
general
a
r
b
Términos de la razón
Los términos de la Razón Aritmética y Geométrica
son el Antecedente y el Consecuente. Así
tenemos:
antecedente
a
a b r r razón
b
consecuente
PROPORCIÓN
Es la comparación de dos razones iguales, ya
sean aritméticas o geométricas.
PROPORCIÓN ARITMÉTICA
Es la comparación de dos razones aritméticas
iguales, en la cual se cumple la siguiente
propiedad fundamental: “La suma de los
términos medios es igual a la suma de los
extremos”, osea
a b c d a d b c
medios
extremos
Ejemplo
14 5 21 12 14 12 5 21
medios
extremos
PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
Es la comparación de dos razones geométricas
iguales
Ejemplo
48 16
6 2
donde
48 y 16 Son antecedentes
6 y 2 Son consecuentes
48 y 2 Términos extremos
6 y 16 Términos medios
Propiedad fundamental.
En toda proporción geométrica el producto de los
extremos es igual al producto de los medios.
Es decir:
a c
a.d b.c
b d
Ejemplo
30 45
30.9 6.45
6 9
MAGNITUD
Es todo aquello que puede ser medido
CANTIDAD
Es un estado particular de la magnitud por ejemplo:
Magnitud Cantidad
Longitud 75cm
Volumen 30 litros
Número de días 25 días
Número de
43 obreros
obreros
Cantidad de obra 700m3
RELACIONES ENTRE MAGNITUDES
[Link] directamente proporcionales (D. P.)
Dos magnitudes se llaman directamente proporcionales
por que el cociente de sus valores correspondientes es
una cantidad constante.
A
A es D.P. a B k
B
Ejemplo
Si A y B son dos magnitudes directamente proporcionales,
entonces si A=90, B=30, hallar B cuando A=21
[Link] inversamente proporcionales (I. P.)
Dos magnitudes se llaman inversamente proporcionales,
cuando el producto de sus valores correspondientes es una
cantidad constante
A es I .P. a B A B k
Ejemplo
Si A y B son dos magnitudes inversamente proporcionales,
entonces si A=40, B=30, hallar A cuando B=15
Identificar si las siguientes magnitudes
son DP o IP
Obreros DP Obra
Obreros IP Tiempo
Tiempo DP Obra
Dificultad IP Obra
Dificultad DP Tiempo
Tiempo IP Eficiencia
PROPIEDADES DE LAS MAGNITUDES PROPORCIONALES
1. Si una magnitud A es D. P. con otra B y también con C, entonces
A será D. P. al producto (BC), es decir:
A
k
B C
2. Si una magnitud A es I. P. con otra B y también con C, entonces A
será inversamente proporcional al producto BC, es decir:
A (B C) = k
3. Si una magnitud A es D. P. con B y A es I. P. con C, entonces: A es D. P.
con B/C. Es decir:
A C
k
B
Ejemplos:
1. Si A es I. P. con B y D. P. con C cuando A = 5, B = 4 y C = 2.
Hallar C cuando A = 6 y B = 9
Solución:
A B
k
C
Reemplazando los valores dados en la expresión:
5 4 6 9
Entonces : C 5, 4
2 C
2. La temperatura en grados centígrados en un aula es D. P. a
la raíz cuadrada del número de alumnos presentes. En un
determinado momento la temperatura fue de 24º cuando
estuvieron presentes 36 alumnos. ¿Cuál será la
temperatura cuando ingresen 28 alumnos más?
Solución:
Sea C la temperatura en grados centígrados y N el
número de alumnos:
C
Por datos tenemos, C es D. P. N entonces: k
N
24 24
Si C = 24 y N = 36 entonces k 4
36 6
Ahora para N = 36 + 28 = 64, la temperatura será:
C
4 C 8 4 32o
64
Nota:
• Cuando dos ruedas engranan se cumple:
(# dientes) I. P (Velocidad)
• Cuando dos ruedas tienen eje común, se cumple
que sus velocidades serán iguales
3. Una rueda A de 90 dientes engrana con otra B de 60
dientes, fija al eje de B hay otra rueda C de 20 dientes
que engrana con otra D de 45 dientes. ¿Cuántas vueltas
dará D, si A da 60 rev/min?
Solución:
D
C
20 45
A B
90 60
Si están engranado: (# dientes) (#vueltas) = Cte
A y B: 90 60 = 60 VB VB = 90 rev/min
Pero: VC = VB = 90 rev/min
C y D: 20 90 = 45 VD VD = 40 rev/min
REGLA DE TRES
Definición
Es una operación que relaciona dos o más magnitudes
proporcionales entre sí, cuya solución nos permite hallar
el valor o valores desconocidos
Clasificación
Existen dos tipos de Regla de Tres: Simple y
Compuesta.
REGLA DE TRES SIMPLE
Esta operación es considerada también un método,
que tiene por objeto hallar el cuarto término de una
proporción, siendo conocidos tres de ellos.
Existen dos tipos de Regla de Tres Simple: Directa e
Inversa, que a continuación tratamos
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
Está conformada por dos magnitudes
directamente proporcionales, la cual consiste en
igualar las proporciones correspondientes; de
modo que el valor de la incógnita se obtiene
efectuando el producto cruzado o en diagonal, tal
como se ilustró en los ejemplos anteriores.
Ejemplo 1
Si un auto recorre 240 Km. en 3 horas. ¿En qué
tiempo recorrerá 800 Km.?
Nuestros datos son:
DISTANCIA TIEMPO
240 km. 3 horas
800 km. x horas
Luego planteamos la siguiente proporción
240km 3h
800km x
Multiplicando en forma cruzada se obtiene:
(240km) x (800km)(3h)
(800km)(3h)
x 10h
240km
Por lo tanto, el auto recorre los 800 km. En 10
horas
REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA
Esta conformada por dos magnitudes
inversamente proporcionales, cuya solución en
forma practica se obtiene efectuando un producto
horizontal, tal como se indica en los siguientes
ejemplos
Ejemplo 1
Si 15 obreros hacen una obra en 60 días ¿Cuántos
días necesitarán 25 obreros, para hacer la misma
obra?
Nuestros datos son:
15 obreros En 60 días
25 obreros En “x” días
Luego efectuamos el producto horizontal, para
obtener el valor de “x”
( 25ob.) x (15ob.)(60días )
(15ob.)(60días )
x 36
25ob.
REGLA DE TRES COMPUESTA:
Un ingeniero puede construir 600 metros de carretera
con 40 hombres, en 50 días, trabajando 8 h/día. ¿Cuántos
días tardará este ingeniero en construir 800 metros de
carretera con 50 obreros doblemente eficientes que los
anteriores en un terreno de triple dificultad, trabajando 2
horas más por día?
Hombres Metros Días h/d Eficiencia Dificultad
40(+) 600(-) 50 (+) 8 (+) 1 (+) 1(-)
50(-) 800(+) x 10 (-) 2 (-) 3(+)
I.P D.P 8 x1I.P
40 x800 x50 xI.P x3 D.P
x 64 días
50 x600 x10 x 2 x1
¿Podrías ahora resolver el
caso 01?
CASO 01: OBRAS DE CONSTRUCCIÓN
Se contrató una obra para ser terminada
en 30 días empleando 15 obreros y
trabajando 10 horas diarias. Después de
8 días de trabajo se acordó que la obra
quedase terminada en 12 días antes del
plazo señalado. ¿Cuántos obreros más
debieron emplearse, si se aumentó en
una hora el trabajo diario?
Solución del caso 01
EVALUACIÓN
1. Un depósito tiene 5 conductos de desagüe de igual diámetro.
Abiertos tres de ellos, se vacía el depósito en 5 horas y 20
minutos. Abiertos los cinco, ¿en cuánto tiempo se vaciará?
EVALUACIÓN
2. Para la construcción de una cerca de 84 m de longitud, 3 m de
altura y 0,60 m. de espesor se hizo un presupuesto de 10 854
soles. Al ejecutar la obra, se rebajó la altura en un metro; se
disminuyó el espesor en 10 cm y la longitud en 2 m. ¿Qué ahorro
se obtuvo?
EVALUACIÓN
3. En 15 días, 16 obreros han hecho la mitad de una obra que les
fue encomendado. Si entonces se retiran 4 obreros, ¿en cuántos
días terminarán lo que falta de la obra los obreros restantes?
EVALUACIÓN
4. 5 trabajadores demoran 14 días trabajando 10 h/d en sembrar un
terreno cuadrado de 20 m de lado. ¿Cuántos trabajadores se
necesitan para sembrar otro terreno cuadrado de 40 m de lado
trabajando 7 h/d durante 20 días?
EVALUACIÓN
5. Quince obreros pueden hacer 30 carpetas en 18 días. ¿Cuántos
días demorarán 10 obreros de doble eficiencia en hacer 40
carpetas si la dificultad es la tercera parte de la anterior?
Material elaborado para uso exclusivo de las sesiones de
aprendizaje del curso de Matemática Básica Cero, semestre
2012 – 2. Universidad Privada del Norte.