TRASTORNO DE
DEFICIT
DE ATENCIÓN E
HIPERACTIVIDAD
Problemas específicos
en los niños
EQUIPO #3
EVA POOL
DAILY MISS
RUTH
TELLO
ESTHER
¿QUÉ ES EL TRASTORNO DE DEFICIT DE
ATENCIÓN
E HIPERACTIVIDAD (TDAH)?
ES UNO DE LOS TRASTORNOS
NEUROCONDUCTUALES MÁS COMUNES DE
LA NIÑEZ.
ESTE TRASTORNO ES ASOCIADO CON UN
PATRÓN CONTINUO DE FALTA DE ATENCIÓN,
HIPERACTIVIDAD O IMPULSIVIDAD.
3 TIPOS PRINCIPALES
DE TDAH:
PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN
PREDOMINANTE PRESENTACIÓ
PREDOMINANTE N
CON FALTA DE HIPERACTIVIDAD/
IMPULSIVIDAD COMBINADA
ATENCIÓN
¿CUÁLES SON LAS SÍNTOMAS DEL
TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E
HIPERACTIVIDAD?
Las personas con este trastorno experimentan un patrón
continuo de
los siguientes tipos de síntomas:
01 Falta de atención: tener dificultad para
prestar atención.
Hiperactividad: tener demasiada energía o
02 moverse y hablar demasiado.
Impulsividad: actuar sin pensar o tener
03 dificultad con el autocontrol.
ALGUNAS PERSONAS CON TDAH PRESENTAN
PRINCIPALMENTE SÍNTOMAS DE FALTA DE
ATENCIÓN. OTRAS, EN SU MAYORÍA, TIENEN
SÍNTOMAS DE HIPERACTIVIDAD E IMPULSIVIDAD.
ALGUNAS PERSONAS TIENEN AMBOS TIPOS DE
SÍNTOMAS.
Los signos de falta de atención pueden Los signos de hiperactividad e
incluir: impulsividad pueden incluir:
• No presta mucha atención a detalles o comete errores
aparentemente por descuido. • Se mueve y se retuerce mientras está sentado.
• Le es difícil mantener la atención en los juegos y las
tareas, lo que incluye las conversaciones, los exámenes • Se levanta y se mueve constantemente cuando debería
o las asignaciones largas. permanecer sentado, como en un salón de clases.
• Tiene problemas para escuchar atentamente cuando se • Corre, da vueltas o se trepa a cosas en momentos
le habla directamente. inapropiados o, en la adolescencia, a menudo se siente
• Le resulta difícil seguir las instrucciones o terminar las inquieto.
tareas escolares o los quehaceres del hogar, • No puede jugar o participar en pasatiempos en silencio o
• Tiene dificultad para organizar trabajos y actividades, calladamente.
mantener sus materiales y pertenencias en orden, • Está constantemente en movimiento o actúa como
administrar el tiempo y cumplir con los plazos. impulsado por un motor.
• Evita las tareas que requieran un esfuerzo mental • Habla excesivamente.
sostenido, • Responde preguntas antes de que se terminen de hacer
• Pierde las cosas. o acabar las oraciones de otras personas.
• Se distrae fácilmente con pensamientos o estímulos no • Tiene dificultad para esperar su turno, como cuando
relacionados. hace fila.
• Es olvidadizo durante las actividades diarias. • Interrumpe a otros o se entromete, por ejemplo, en
conversaciones, juegos o actividades.
¿CÓMO SE DIAGNÓSTICA EL
TRASTORNO DE DÉFICIT DE
ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN
Para recibirLOS NIÑOS?
un diagnóstico de trastorno de
déficit de atención con hiperactividad, los
síntomas deben haber estado presentes antes
de los 12 años.
Los síntomas deben Los síntomas pueden
Al menos seis Ante la sospecha cambiar con el
síntomas ocurrir en dos o más de TDAH se debe
entornos (por tiempo, a medida
persistentes de referir con un que el niño crece. En
falta de atención o ejemplo, en el hogar profesional de la
o la escuela o con los niños pequeños
de hiperactividad e salud mental con este trastorno, la
impulsividad que amigos o familiares)
e interferir en la para realizar una hiperactividad y la
han estado evaluación y impulsividad son los
presentes durante calidad del
funcionamiento poder emitir un síntomas más
al menos seis diagnóstico. frecuentes.
meses. social o escolar.
¿QUÉ CAUSA EL
TRASTORNO DE DÉFICIT
DE ATENCIÓN E
HIPERACTIVIDAD?
UNA COMBINACIÓN DE
FACTORES
Los investigadores no están seguros qué
causa el TDAH, pero muchos estudios
sugieren que los genes desempeñan una
función importante.
Como en muchos otros trastornos, es
probable que el TDAH sea el resultado de
una combinación de factores.
Los factores que pueden estar involucrados
en el desarrollo del TDAH incluyen la
genética, el medio ambiente o problemas
con el sistema nervioso central en
momentos clave del desarrollo.
LAS INVESTIGACIONES
REALIZADAS HASTA LA FECHA
HAN DEMOSTRADO QUE EL TDAH
PUEDE SER CAUSADO POR
VARIOS FACTORES:
01 ANATOMÍA Y FUNCIÓN
DEL CEREBRO.
02 LOS GENES Y LA
HERENCIA:
Un nivel inferior en las partes Con frecuencia el TDAH es
del cerebro que controlan la hereditario y se pasa en
atención y el nivel de actividad las familias.
puede estar ligado con el TDAH. Un niño con TDAH tiene
La investigación muestra que una probabilidad de 1 de
algunas partes del cerebro cada 4 en tener un padre
suelen ser un poco más con TDAH. También es
pequeñas o tardar más tiempo probable que otro miembro
en madurar en los niños que cercano de la familia,
tienen TDAH. como un hermano, pueda
Esto no significa que los niños tener TDAH.
con TDAH no sean inteligentes. Algunas veces, el TDAH es
Significa que algunas partes de
su cerebro se desarrollan más diagnosticado en un padre
lentamente. al mismo tiempo que en el
niño.
OTROS
FACTORES:
El nacimiento Las exposiciones En algunos casos
Lesiones graves prenatales, al
prematuro en la cabeza menos frecuentes,
aumenta el alcohol o nicotina las toxinas en el
pueden en del cigarrillo,
riesgo de medio ambiente
algunos casos aumentan el pueden provocar
desarrollar causar el TDAH
TDAH riesgo de TDAH. Por ejemplo,
desarrollar TDAH. el plomo.
¿CÓMO SE TRATA EL
TRASTORNO DE DÉFICIT DE
ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD?
Aunque no existe una cura para el TDAH los
tratamientos que actualmente se tienen
disponibles, pueden ayudar a reducir los síntomas
y a mejorar el funcionamiento.
Por lo general se trata este trastorno,
con medicamentos, educación,
capacitación, terapia o una combinación
de estos.
MEDICAMENTOS
• El tipo de medicamentos que se usa con mas frecuencia para el TDAH, son los
estimulantes.
• Diversas investigaciones muestran que estos medicamentos pueden ser muy
eficaces, pero también pueden tener efectos secundarios y requiere dar vigilancia
a los efectos y a la reacción provocada.
• También se encuentran disponibles medicamentos no estimulantes, a veces los
proveedores de atención medica pueden recetar antidepresivos para tratar a los
niños con este tipo de trastornos a pesar de que la FDA no los ha aprobado
específicamente para tratar este trastorno.
Puede ser necesario probar varios medicamentos o dosis diferentes antes de
encontrar cual funciona para cada persona.
TERAPIAS PSICOSOCIALES
TERAPIA CONDUCTAL: Tiene como
objetivo ayudar a la persona a cambiar
su comportamiento puede incluir
asistencia práctica como ayudar a
organizar tareas o completar deberes y
recibir elogios o recompensas por actuar
de la manera deseada.
TERAPIA CONGNITIVO-CONDUCTUAL :
Ayuda a la persona a ser mas consciente
de los retos de atención y concentración,
así como esforzarse por forjar
habilidades para mejorar la
concentración.
TERAPIA DE FAMILIA Y DE PAREJA:
Puede ayudar a los miembros de la familia a aprender
a controlar los comportamientos problemáticos,
fomentar cambio de conducta y mejorar las
interacciones con los niños.
EDUCACION PARA PADRES DE FAMILIA:
Los profesionales de la salud mental pueden educar a
los padres de un niño con TDAH sobre el mismo y
como afecta a la familia.
También pueden ayudar a padres e hijos a desarrollar
nuevas habilidades, actitudes, y formas de
relacionarse entre si.
Entre los ejemplos podemos incluir capacitación de
habilidades y técnicas del manejo del estrés para
padres de familia y grupos de apoyo que ayudan
tanto a los padres como a las familias a ponerse en
contacto con otras personas que tienen inquietudes
similares.
¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MI
HIJO CON TRASTORNO DE
DÉFICIT DE ATENCIÓN E
HIPERACTIVIDAD EN CASA?
La terapia y los medicamentos son los
tratamientos mas eficaces para el TDAH.
Hacer ejercicio con
regularidad,
especialmente
Comer
cuando parece que
alimentos Dormir lo Serguir una
esta hiperactivo o
inquieto. saludables y a suficiente. misma rutina
horas regulares.
Utilizar Tomar los
organizadores de
tareas y cuadernos medicamentos
para anotar deberes siguiendo las
escolares y indicaciones.
reconrdatorios.
Ayude a su hijo al ser claro y
coherente, y al establecer
reglas que pueda entender y
seguir.
Busque los momentos en que
se porta bien para elogiarlo y
ofrezca recompensas cuando
cumplas las reglas.
Abrace a su hijo con
frecuencia.
Preguntas
1.¿Qué es el TDAH?
2.¿Cuáles son los tipos de síntomas
que puede experimentar un niño con
TDAH?
3.¿Los medicamentos pueden ser
efectivos para el tratamiento del
TDAH?
[Link] al menos 3 factores que
pueden causar TDAH
5.¿Cuáles son algunas formas en las
que se puede ayudar a un niño con