ANÁLISIS DE CATIONES
OBJETIVOS:
ELABORADO POR: ING.
KETTY FLORES
INTRODUCCIÓN
Un análisis químico es un conjunto de técnicas y
procedimientos empleados para identificar y
cuantificar la composición química de una sustancia.
En un análisis cualitativo se pretende identificar las
sustancias de una muestra. En el análisis cuantitativo
lo que se busca es determinar la cantidad o
concentración en que se encuentra una sustancia
específica en una muestra. Por ejemplo, averiguar si
una muestra de sal contiene el elemento yodo sería
un análisis cualitativo, y medir el porcentaje en masa
de yodo de esa muestra constituiría un análisis
cuantitativo.
En este experimento se utilizará el análisis cualitativo para identificar
algunos cationes en muestras conocidas. En Dicho experimento se
identificarán algunos cationes en soluciones acuosas. Se colocan
dichas soluciones en diferentes tubos de ensayo con el propósito de
confirmar la presencia de dichos cationes en cada tubo de ensayo
predeterminado, y así, obtener resultados concisos enfocándonos en
el aspecto, contextura y color que desarrollan dichas soluciones
mezcladas con los cationes (Ag+, Pb2+, Ca2+, Mg2+, Ni2+, Cu2+,
Cr3+, Al3+, Ba2+, Fe2+, Fe3+).
Un análisis cualitativo de cationes se basa más que todo en separar
en grupos a los cationes existentes en una muestra líquida (mediante
la adición de determinados reactivos denominados de grupo) y,
posteriormente, identificar los cationes de cada grupo con la ayuda de
reactivos específicos. En el presente Análisis Cualitativo, se usa para
la identificación de cationes la marcha analítica clásica.
FUNDAMENTO TEÓRICO
QUÍMICA ANALÍTICA:
La química analítica puede definirse como la ciencia que
desarrolla y mejora métodos e instrumentos para obtener
información sobre la composición y naturaleza química de la
materia. Dentro de la química analítica se incluye el Análisis
Químico que es la parte práctica que aplica los métodos de
análisis para resolver problemas relativos a la composición y
naturaleza química de la materia.
REACTIVOS ANALÍTICO:
El procedimiento general para la identificación de una sustancia por
el método clásico de análisis consiste en provocar en la misma un
cambio en sus propiedades que sea fácilmente observable y que
corresponda con la constitución de dicha sustancia. El agente
observable y que corresponda con la constitución de dicha
sustancia. El agente que suscita el cambio se llama reactivo, porque
generalmente, reacciona químicamente con el producto que se
quiere reconocer.
REACTIVOS QUÍMICOS:
Los reactivos químicos se clasifican en generales y especiales.
Los reactivos generales son comunes a un número grande de
especies y se utilizan habitualmente para separaciones en
grupos iónicos como acontece en las denominadas Marchas
Analíticas. Los reactivos especiales actúan sobre muy pocas
especies químicas y se emplean para ensayos de
identificación o reconocimiento.
Los reactivos especiales pueden ser: selectivos o específicos,
según que actué sobre un grupo pequeño de especies o bien
sobre una sola.
MARCHA ANALÍTICA:
La marcha analítica es el procedimiento por el cual
identificamos los aniones o cationes que se encuentran en
una muestra.
Una marcha analítica involucra una serie pasos basados en
reacciones químicas, en donde los iones se separan en
grupos que poseen características comunes.
Luego estos grupos de iones pueden ser tratados
químicamente para separar e identificar reacciones
especificas selectivas de cada uno de los iones que la
componen.
La separación y análisis de cationes en solución siguen
patrones determinados por la diferencia de solubilidad de
varios tipos de compuestos de los iones metálicos.
Los cationes son clasificados en cinco grupos
de acuerdo a su comportamiento frente
reactivos, principalmente frente al ácido
clorhídrico, sulfuro de hidrogeno, sulfuro de
amonio y carbonato de amonio. La
clasificación se basa en si la reacción entre los
cationes y el reactivo promueve o no la
formación de un precipitado, es decir, se basa
en la diferencia de solubilidades de los
cloruros, sulfuros y carbonatos formados. Los
cinco grupos que constituyen la marcha
analítica de cationes son los siguientes:
A su vez, dichos cationes se clasifican en dos grupos subgrupos: el
subgrupo IIA que incluye los primeros cuatro cationes y el subgrupo IIB
que incluye los seis cationes restantes. Esta sub clasificación responde a la
diferencia de solubilidad que tienen ambos grupos en presencia de sulfato
de amonio. El grupo IIB se caracteriza por ser soluble en dicho reactivo
mientras que el grupo IIA no lo es.
El amoníaco:
El amoníaco (NH3) es uno de los compuestos más importantes de nitrógeno. Es un gas
tóxico incoloro que tiene un olor irritante característico. En el laboratorio se puede
preparar por la acción del NaOH con una sal de amonio (NH 4). El ion NH4+ que es el
ácido conjugado del amoniaco (NH3) transfiere un protón al OH-. El NH3 resultante es
volátil y se expulsa de la solución por calentamiento moderado:
NH4Cl (ac) + NaOH(ac) → NH3(g) + H2O(l) + NaCl(ac)
Hidróxido de Sodio:
El Hidróxido de Sodio es una base fuerte, se disuelve con facilidad en agua generando
gran cantidad de calor y disociándose por completo en sus iones, es también muy
soluble en Etanol y Metanol. Reacciona con ácidos (también generando calor),
compuestos orgánicos halogenados y con metales como el Aluminio, Estaño y Zinc
generando Hidrógeno, que es un gas combustible altamente explosivo.
PRACTICA N° 9
ANÁLISIS DE CATIONES
OBJETIVO:
Identificar los cationes del primer grupo de una
muestra conocida
SOLUBILIDAD:
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ATENCIÓN!
ELABORADO POR: ING.
KETTY FLORES
CUESTIONARIO
1.- ¿Qué metal (es) del grupo I forma(n)?
a) Un cloruro soluble en agua caliente
b) Un cloruro que no se obscurece ni se disuelve con NH 4OH
2.- Realice la marcha sistemática de identificación de los
cationes Ag+, Pb+2 y Hg+2
3.- Una solución incolora forma un precipitado blanco con HCl.
parte del sólido se disuelve agitando con un gran volumen de
agua y el residuo se disuelve con hidróxido de amonio ¿Qué
deduce?
4.- Se tiene une muestra sólida que contiene partes iguales de
polvo de plata, AgCl y PbCl2. Proponga un diagrama de flujo o
marcha para sacar los componentes de la mezcla (identificar los
cationes Ag+ y Pb+2 )