ELECTIVO:
ARGUMENTACI
ÓN EN
DEMOCRACIA
CLASE 2: ¿POR QUÉ DISCUTIMOS Y QUÉ
GANAMOS CON ESO?
Prof. Daniela Valenzuela Vicencio
dpvalenzuelavicencio@[Link]
UNIDAD 1.
ARGUMENTACIÓN EN
DISTINTOS ÁMBITOS DE
PARTICIPACIÓN
OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD SOCIAL
Examinar la presencia de la argumentación en distintos
ámbitos de la vida social, desarrollando habilidades para
analizar, construir y evaluar argumentos considerando su
propósito y contexto.
CLASE 1
OBJETIVO DE LA CLASE
Comprender qué es la argumentación y su importancia en
diversos ámbitos sociales.
¿POR QUÉ IMPORTA
ARGUMENTAR?
- Nos ayuda a defender ideas sin
pelear.
- Evita que otros decidan por ti.
- Sirve para entender qué hay
detrás de la publicidad, los
discursos y las redes sociales.
El que no argumenta, repite lo
que otros dicen.
¿QUÉ ES UN
ARGUMENTO?
• Es una razón que da fuerza a tu opinión.
- No es un grito.
- No es un meme.
- No es repetir lo que dijo tu influencer favorito.
• Ejemplo:
“No quiero toque de queda porque corta nuestra
libertad sin dar soluciones reales al problema de
seguridad.”
TIPOS DE
ARGUMENTOS
PRINCIPALES
1. De autoridad 易
• “Según la ONU, el cambio climático ya afecta a millones de
personas.”
2. De causa y consecuencia
• “Si dejamos de votar, dejamos que otros decidan por nosotros.”
3. Ejemplificación 離
• “En Finlandia bajó la corrupción cuando aumentó la
transparencia en los cargos públicos.”
4. Comparación o analogía ⚖️
• “Una democracia sin debate es como un partido sin árbitro:
caos total.”
5. Emotivo o afectivo ❤️
• “¿No te dolería ver a tu familia separada por una decisión
política absurda?”
ARGUMENTOS EN LA
PUBLICIDAD
Observa y analiza:
• Ejemplo 1:
“Porque tú lo vales” – L'Oréal
¿Qué tipo de argumento es?
• Ejemplo 2:
“Elige mejor. Vive mejor.” – Jumbo
¿Qué emoción provoca?
ACTIVIDAD 1 – ¿QUÉ
TIPO DE ARGUMENTO
ES?
1. “Mi profe dice que este libro es
un clásico imprescindible.”
2. “Si seguimos consumiendo
plástico, vamos a destruir los
océanos.”
3. “Es como cuando dejas tu
pieza sucia: se llena de bichos.”
Dí cuál es el tipo de argumento
y por qué.
ACTIVIDAD 2 – SPOT
EN 3 LÍNEAS
Crea una mini-publicidad
(EN PAREJAS)
1. Producto inventado ficticio
y/o fantástico (ej: cereal para
pensar mejor).
2. Usa dos tipos de
argumento.
3. Léelo en voz alta en 1
minuto.
¿CÓMO SE
CONSTRUYE UN
ARGUMENTO SÓLIDO?
• Un argumento bien armado necesita:
隣 Tesis + Argumentos + Evidencias + (opcional)
Contraargumentos
Tesis: Lo que defiendes.
Argumentos: Las razones para defenderla.
Evidencias: Lo que respalda tus razones.
⚔️Contraargumentos: Lo que dirían en tu contra (¡y cómo
responder!).
LA ESTRUCTURA CLARA
(MODELO BÁSICO)
• Tesis “También impactan la salud
“Creo que las redes sociales mental.”
deberían tener límites de uso en
menores.” • Evidencia 2
“La OMS advierte del aumento
• Argumento 1 en ansiedad por uso excesivo de
“Porque afectan el sueño y la redes.”
concentración.”
• ⚔️Contraargumento posible
• Evidencia 1 “Pero dicen que las redes
“Un estudio de la U. de Chile también informan y conectan.”
mostró que el 60% de escolares
duermen menos por culpa del • Respuesta
celular.”
“Sí, pero con regulación se
evita el daño sin eliminar lo
EJERCICIO RÁPIDO 3
Tesis: ¿Qué idea quieres
defender?
Argumento 1:
• Evidencia:
Argumento 2:
• Evidencia:
⚔️Contraargumento común:
• Tu respuesta lógica:
ACTIVIDAD RÁPIDA 4 –
MINI DEBATE EXPRESS
• En parejas, cada uno elige una
postura:
• Tema: “¿Se debe permitir votar
desde los 16 años?”
1. Escribe tu tesis.
2. Agrega 1 argumento con
evidencia.
3. Piensa en un posible
contraargumento y respóndelo.
Tiempo: 20 minutos
Luego debaten (60 segundos cada
uno).
El objetivo: hacer dudar al otro.
CIERRE
“En tiempos de redes sociales, la mejor arma es una
idea bien defendida.”
Este electivo es para que no te vendan la pomada…
…y tú sepas cómo hablar y hacer pensar a otros.
PROCESO 1: ANÁLISIS
DE TEXTO
• Lee el texto dejado en classroom (Xenofobia)
Extrae:
[Link]
[Link] menos tres argumentos entregados por la autora.
[Link] para cada argumento.
[Link]
[Link] tu reflexión (crítica) sobre el texto leído.
Entrega en una hoja con; nombre, curso, sin flequillos y
buena presentación.