TRANSTORNO POR DEFICIT DE
ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
Introducción
Definición del TDAH
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un
trastorno neurobiológico caracterizado por dificultades en la regulación
de la atención, la hiperactividad y el control de impulsos. Su impacto es
notable en el ámbito académico y social, generando desafíos que
pueden interferir con el desarrollo personal y profesional de los
afectados.
Existen dos tipos de TDAH:
• Con predominio de déficit de atención
• Con predominio de hiperactividad-impulsividad
Síntomas Principales
Inatención
Los síntomas de inatención incluyen
dificultad para enfocar la atención,
olvidos frecuentes de tareas y
errores por descuido, lo que afecta
el rendimiento escolar o laboral.
Hiperactividad
Los síntomas de hiperactividad se
manifiestan como movimientos
inquietos, incapacidad para
Relaciones quedarse quieto y hablar de manera
excesiva, lo que puede dificultar la
Suele ir asociado a otros trastornos
interacción social.
como el trastorno negativista
desafiante, de conducta o dificultad
en la lectura, habitualmente va
acompañado y se detecta, por
dificultades en el rendimiento
escolar o conflictos en el entorno
familiar o con los amigos.
Tipos de TDAH
TDAH Desatención
Este tipo de TDAH se caracteriza por los intensos síntomas vinculados a los problemas en el manejo de la
atención, los cuales afectan tanto al desempeño académico como a las interacciones sociales
• Frecuentemente no presta atención suficiente a los detalles o incurre en errores por descuido en las tareas
escolares, en el trabajo o en otras actividades
• A menudo muestra dificultades para mantener la atención en tareas o en actividades lúdicas
• A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente
• A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos, u obligaciones en el centro de
trabajo (no se debe a comportamiento negativista o a incapacidad para comprender instrucciones)
• A menudo tiene dificultades para organizar tareas y actividades
• A menudo evita, le disgusta o es renuente en cuanto a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental
sostenido (como trabajos escolares o domésticos)
• A menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades, como juguetes u objetos escolares
• A menudo se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes
• A menudo es descuidado en las actividades diarias
Tipos de TDAH
TDAH Hiperactividad
Este tipo de Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad tiene su foco en la mala regulación de la
conducta, la cual es errática y en la que las pausas son [Link]
• A menudo mueve en exceso manos y pies, o se remueve en su asiento, inquieto
• A menudo abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en que se espera que permanezca
sentado
• A menudo corre o salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado hacerlo (en adolescentes o
adultos puede limitarse a sentimientos subjetivos de inquietud)
• A menudo tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades de ocio
• A menudo "está en marcha" o suele actuar como si tuviera un motor
• A menudo habla en exceso Impulsividad
• A menudo precipita respuestas antes de haber sido completadas las preguntas
• A menudo tiene dificultades para guardar tumo
• A menudo interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros (por ejemplo, se entromete en
Posibles causas
Actualmente no se conoce una única causa que explique la aparición
del TDAH, aunque sí se ha comprobado que ciertos eventos ocurridos a lo
largo del desarrollo del organismo propician que surja este trastorno, y
también se sabe que exiten predisposiciones genéticas, ambientales y
neurologicas.
Genéticas
Los factores genéticos son cruciales en el TDAH, con una predisposición
hereditaria que aumenta el riesgo en los niños.
Ambientales
Factores ambientales, como el estrés prenatal, toxinas y el consumo
de sustancias, contribuyen a la aparición del TDAH.
Neurológicas
Alteraciones neurológicas en áreas del cerebro pueden influir en el
comportamiento, atención y control impulsivo en los individuos con TDAH.
Diagnóstico
Proceso y criterios diagnósticos
El diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con
Hiperactividad (TDAH) es un proceso multifacético. Implica una
evaluación clínica exhaustiva, que incluye entrevistas a padres
y maestros, así como el uso de cuestionarios estandarizados
para identificar síntomas y comportamientos específicos. Es
fundamental considerar la historia clínica completa del
paciente. Se tiene identificado que los sintomas pueden
presentarse en adultos y niños
Tratamientos
Aquí se resumen las principales opciones de tratamiento para el TDAH, incluyendo medicación
y enfoques terapéuticos.
Tratamiento Descripción
Medicamento Estimulantes como el metilfenidato.
Terapia Terapia cognitivo-conductual y terapia familiar.
Estrategias Modificaciones ambientales y educativas.
Impacto en la Vida
Relaciones sociales
El TDAH puede generar retos en las
Efectos en la educación interacciones sociales de los jóvenes
Los estudiantes con TDAH suelen o niños . Estas dificultades influyen
presentar dificultades significativas en la habilidad para hacer y
en su rendimiento académico. Su conservar amistades, lo que puede
capacidad de atención en clase llevar a sentimientos de aislamiento
puede verse afectada, lo que limita y baja autoestima.
la absorción de información y el
aprendizaje efectivo.