TRABAJO PRÁCTICO 2.
La lectura global. El tiempo histórico
La lectura global.
Lectura
Leer Lectura académica académica /
Argumentación
La lectura global.
• LEER
• Distintas maneras: textos, carpas, mapas, partituras, etc
• Distintas lecturas: mirar, leer, comprender, interpretar, etc.
• Lectura de textos en la universidad
El tiempo histórico.
“Toda construcción sobre lo
Histo
histórico trabaja con una ria
manipulación del tiempo
en cuanto que escribimos
desde el presente sobre el
pasado y la concepción
Tiem Espac
del futuro interviene po io
igualmente en ella” (Julio
Aróstegui)
El tiempo histórico.
Categorías temporales
• Cronología: tiempo astronómico.
• Mide la sucesión de los hechos, establece antes y después
• Instrumento comparativo y jerarquizador.
• Tiempo Interno: duración propia de cada proceso-acontecimiento
• Concepción cultural del tiempo.
• Sensaciones de velocidad y cambio
• Braudel: tiempo largo o estructural, tiempo medio o coyuntural, tiempo corto o acontecimental
• Periodización: fijación de épocas en el devenir de las sociedades.
• “Espacio de inteligibilidad”. Delimitación arbitraria en base a factores que forman un sistema.
• Problema: determinar principio y final.
UNNE
FACULTAD DE HUMANIDADES
PROFESORADO EN HISTORIA
CÁTEDRA: Introducción a la Historia
PROFESORA: Josefina Cargnel
ALUMNO:
AÑO: 2025
TRABAJO PRÁCTICO 2
FECHA DE ENTREGA: 5/05/2025
Entrega en formato digital a través del Aula Virtual
Bibliografía
ARÓSTEGUI, Julio. 2001. La investigación histórica: teoría y método. Crítica, Barcelona, pp 262-274.
PARODI, Giovanni. 2010. Saber leer. Aguilar, Bs As, pp 19-20
Consignas
A) Revisar el citado bibliográfico y ajustarlo a las normas APA 7* ed.
B) Qué se entiende por leer? Realiza todos los tipos de lectura? Cuál sería el tipo adecuada para el texto
de Aróstegui?
C) El texto de Aróstegui que lee es una parte? Le aporta saber la fecha y el lugar de edición? De qué
trata el resto del libro?
D) ¿Qué categorías temporales propone Aróstegui? Explique cada uno