LA EDUCACIÓN LA ÉPOCA
PRE-INCA
Alumno : LÓPEZ ESPINOZA, Carlos
Especialidad : Educación Primaria
Ciclo : VII – B
2007 - II
I. LLEGADA DEL HOMBRE A
AMÉRICA
La educación existe desde que hay hombres, y el hombre
llegó a América desde Asia por la Beringia hace más o
menos 25,000 a. de C.
Los primeros grupos que llegaron fueron grupos de
recolectores y cazadores que salieron en búsqueda de
alimento para su subsistencia.
1. CARACTERÍSTICAS SEGÚN LA TEORÍA
CLOVIS.:
Cruzaron el estrecho de Bering durante el pleistoceno.
Eran bandas de nómades que se dedicaban sobre todo a la caza debido
a lo inclemente del clima (no habían frutos debido al frió).
Buscaban refugios como cuevas aunque también podían confeccionar
pequeñas chozas para muy cortas temporadas..
Poseían pocas destrezas. Dentro de ellas las de elaborar las puntas de
sus lanzas y algunos utensilios más con huesos.
La familia era la base de estos grupos sociales.
Se aprendía para subsistir.
II. PRIMEROS POBLADORES
PERUANOS
Los hombres llegan con las características mencionadas (cazador-
recolector).
Pronto se convertirá en agricultor y ganadero, adquiriendo
estabilidad y formando clanes y tribus.
Se forman estructuras sociales donde los hombres siguen teniendo
un lugar predominante ante la mujer.
Se inicia la religiosidad con bastante sentido mágico y algo de
conocimiento científico.
III. LA EDUCACIÓN EN EL PERU PRE
INCA
1. EDUCACION EN TIEMPOS PRIMITIVOS:
Es natural, espontánea, inconciente y adquirida por la
convivencia de padres con sus hijos.
Se adquiere por imitación. Socialmente aprende los cantos y ritos
de la tribu.
La agricultura requiere de un aprendizaje en los fenómenos
meteorológicos.
Generación tras generación van aprendiendo oficios no solo para
su manutención sino también para el mantenimiento de la tribu.
2. LA EDUCACIÓN EN LAS PRIMERAS
SOCIEDADES PERUANAS:
Se inicia la segmentación social. Se fabrican templos para
ceremonias a sus dioses.
Las clases dominantes preservaran sus conocimientos
detrás de las paredes de los templos y solo unos cuantos
heredaran su sabiduría.
El pueblo ya no solo se dedica a la agricultura y a la
ganadería. El trueque (comercio), los artesanos (orfebrería,
cerámica, textilería, etc.) y otros aprenden el oficio gracias
a la enseñanza de los mayores y a la práctica continua.
3. LA EDUCACIÓN EN LOS TEMPLOS:
Basaban todo su poder en proclamarse como escogidos por los
dioses para dirigir al pueblo.
Eran distintos ya que dominaban conocimientos básicos de
meteorología, astronomía (para apreciar las estaciones), hidráulica
(para la elaboración de acueductos), matemáticos (utilizados en la
arquitectura, para la construcción de templos).
El aprendiz de sacerdote, normalmente era un familiar. Recibía
todos estos conocimientos.
Además tenía que aprender los rituales, cánticos, oratoria y todo lo
que necesitaban para su mejor desempeño ante el pueblo.
4. LA EDUCACIÓN PARA EL PUEBLO:
La educación era eminentemente práctico, asociado a la vida
comunitaria.
Las faenas agrícolas requieren de mucho más orden.
Los hijos son adiestrados desde pequeños en los quehaceres de la
familia pero con poca responsabilidad.
También hay actividades propias de los niños como el pastoreo, el
cuidado del hogar y hermanos menores, etc.
A medida que va creciendo sus responsabilidades van en aumento,
hasta que se case o el padre fallezca, entonces será total responsable
de la economía familiar.
LA EDUCACIÓN EN LAS ALTAS CULTURAS
PRE-INCAS:
Los militares desplazaron a los sacerdotes en el control de las
sociedades.
Los sacerdotes aun tienen privilegios pero ya no gobiernan a
voluntad.
La clase dominante se dividirá en 2:
El poblador desde joven desempeñará la actividad que desarrolla su
familia.
Los mayores desempeñan el rol de maestros, ya sea en los campos de
cultivo, en los talleres, en los mercados, etc.
Las mujeres toman un rol importante en la educación del niño ya que
permanecerá en el hogar hasta aprox. los 7 años.
En algunas sociedades pre-incas los mas diestros y capaces lograrán
ascender en la escala social (arquitectos, funcionarios, jefes militares
etc.).