Pruebas

Psicológicas I UNIDAD N° 2
Criterios de uso, aplicación e interpretación de las pruebas psicológicas
proyectivas

Test del Rosal: calificación, interpretación y redacción de informe

SEMANA 14

DOCENTE: VIRGINIA NEGRETE TASAYCO

 LOGRO DE LA SESION
Al terminar la sesión, el estudiante aplica el Test del rosal:
calificación, interpretación y redacción de informe
a través de una actividad propuesta en clases.
.
UTILIDAD

FORMACION
PROFESIONAL Y
PERSONAL
¿Qué aprendiste la sesió
anterior?
?
TEST DEL
ROSAL
¿Qué has escuchado del tema
que trataremos hoy?

Conocimie
ntos
previos
• Nombre: Test del Rosal.
• Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar.

• Procedencia: Lima – Perú

• Duración: 15 minutos aproximadamente.
• Aplicación: Individual y colectiva.
• Ámbito de aplicación: Adolescentes y
adultos.
• Finalidad: Evaluación de la personalidad.
• Baremación: Percentilesen una muestra
de 500 estudiantes universitarios.
• Material: Manual, encuesta, protocolo
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 ANTECEDENTES
• John Stevens (1971), “El
Darse Cuenta”, la Fantasía
del rosal.

• Violeta Oaklander (1978),

“Ventana a nuestros
niños”, la Técnica del
rosal.

• Allan y Crandall (1986), “El

rosal: Una estrategia de
visualización”, la Técnica de
visualización del Rosal. Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
¿Por qué un
rosal?

Entre la figura
humana, la casa o los
temas con contenido
vegetal, estos últimos
son menos
menosansiógenos
maniobras y Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 ¿Por qué un
rosal?
• Hammer (2006) afirma que el
dibujo de una planta permite la
proyección de rasgos más
conflictivos que el dibujo de
una persona, debido a que la
planta, como autorretrato está
más alejado de uno mismo y no
se recurren a
maniobras defensivas.

• Koch (1962) mencionaba que

la rosa era la planta con mayor
simbolismo y potencial
proyectivo.
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
SIMBOLISM
O
• Flor: recursos sociales.
• Tallo: la fortaleza del Yo.
• Ramas: contacto social.
• Hojas: vitalidad, dinamismo.
• Espinas: recursos
emocionales.
• Raíz: impulsos y arraigo.
• Entorno: medio en el que
se desenvuelve.

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
ADMINISTRACIÓN
DEL
TEST DEL
ROSAL
 MATERIALES

BÁSICOS:

• HOJAS: Bond A4, en óptimas

condiciones.
•LÁPIZ: Se recomienda el uso del
lápiz N°2.
•BORRADOR: Borrador de
goma (blanco).

ADICIONALES:
-Tajador
- Cartulina
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 ADMINISTRACIÓN

CONSIGNA:

“Por favor, cierra los ojos e imagina que eres un rosal, un

rosal es una planta que produce rosas. Piensa cómo
serías y dónde estarías (10 segundos). Listo, ahora abra
los ojos y dibuja lo que imaginaste”

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
Alcen la mano aquellos que
han dibujado varios
rosales

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
Señale con una flecha, con
cual se identifican, ¿Cuál
serías tú?

NOTA: El rosal con el cuál se identifica

será el “Rosal principal”
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
“En la parte posterior de la hoja vas
a escribir una historia sobre el
rosal”

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 ENCUESTA
Describe al rosal
¿De qué color son las rosas?
¿Cuántas espinas tiene?
¿Dónde se encuentra el rosal?.
Describe el lugar.
¿Cuál es la estación en este
momento? ¿Qué sucede con el
rosal si cambian las estaciones?
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 Nota en relación a la
•encuesta
La primera pregunta nos da una idea de su autoconcepto. Los
adjetivos que usa son positivos (rosal bonito), negativos
(rosal débil) o meramente descriptivos (tiene hojas, tallo). Si
es positivo o negativo, es un reflejo de su autoconcepto
(modo de percibirse). Si es descriptivo, es por que emplea
la racionalización como mecanismo defensivo.
• La segunda, tercera y cuarta pregunta se interpretan de la
mano con
el dibujo (la interpretación está más adelante).
• La última pregunta es un indicador de adaptación al cambio.
Si menciona que es verano o primavera, nos habla de un
adecuado entorno. Si es otoño nos habla de que se
encuentra atravesando por un periodo de cambios. Si es
invierno, las condiciones del entorno son hostiles. Si el
rosal mejora o se mantiene igual con los cambios de
estación, nos habla de adaptación al cambio. Si el rosal se
deteriora o muere, el sujeto es poco adaptable. Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN
DEL TEST DEL ROSAL COMO
COMPLEMENTO DEL TEST DE LA
PERSONA BAJO LA LLUVIA
¿CÓMO SE DEFIENDE DE
LOS ESTRESORES?
RECURSOS SOCIALES
 CANTIDAD DE FLORES:
RECURSOS
SOCIALES
• Pocas (0 a 3): No busca apoyo social, prefiere
solucionar de manera independiente los
problemas. No confía plenamente en los demás.

• Promedio (4 a 12): Busca apoyo social y es capaz de

confiar en los demás.

• Muchas (13 a más): Dependiente. Siente que solo no

podrá enfrentar los estresores.

* Sumar cantidad de flores (rosas) Autor: Mg. Juan José Kaneko

totales. Aguilar
 Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar

EJEMPLO psickaneko@[Link]

Figura bajo la lluvia no tiene paraguas: Falta de

defensas.
Rosal tiene 8 flores: Busca apoyo social y confía en los
demás.
 Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
psickaneko@[Link]
EJEMPLO
2

Figura bajo la lluvia no tiene paraguas: Falta de defensas.

Rosal tiene 1 flor: No busca apoyo social. No confía en
los demás.
 Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar

EJEMPLO psickaneko@[Link]

Figura bajo la lluvia tiene paraguas bien sujetado que lo

protege: Confianza en sí mismo, seguridad, defensas
sanas.
Rosal tiene 18 flores: Dependiente, siente que no podrá
enfrentarse solo a los estresores.
¿Hay congruencia entre lo que muestran ambas figuras?
RECURSOS
EMOCIONALES
 CANTIDAD DE
• Pocas ESPINAS
(0 a 3): Siente que no tiene los recursos
necesarios para solucionar el problema.
Autocontrol emocional extremo (se muestra
pasivo). Actualmente no se encuentra atravesando
por una situación estresante.

• Promedio (4 a 19): Tiende a enfrentarse a los

problemas
de manera firme y decidida. Hace uso de la
asertividad.

• Muchas (20 a más): Emplea la agresividad para

defenderse.
* Sumar Procura
cantidad de espinas imponer suprincipal.
solo del rosal punto de vista,
centrándose solo en la satisfacción de
Autor: Mg. Juan susAguilar
José Kaneko
psickaneko@[Link]
 Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
psickaneko@[Link]

EJEMPLO
1

Figura bajo la lluvia tiene paraguas en forma de lanza: Recurre a la

agresión como defensa.

Rosal tiene 72 espinas: Emplea la agresividad para defenderse. Procura

imponer su punto de vista, centrándose solo en la satisfacción de sus
necesidades.

¿Hay congruencia entre lo que muestran ambas figuras?

RECURSOS
COGNITIVOS
 RIQUEZA DEL
• RELATO
+
Sumar la cantidad de líneas
• Cantidad de matices temáticos (8 puntos como máximo, uno por cada matiz
temático):

- Brinda cosas positivas: alegría, aroma, paz, relajación, felicidad, armonía, etc.
No importa cuantas palabras coloque, solo se adjudica un punto. Proceder
igual con el resto de matices.
- Brinda cosas negativas: daña, genera tensión, impaciencia, impotencia,
cólera, etc.
- Fortalezas: Menciona que el rosal es grande, fuerte, lleno de vida,
frondoso,
aromático, etc. (no considerar la belleza como fortaleza).
- Debilidades: Menciona que el rosal es frágil, pequeño, débil, etc.
- Emociones positivas: Menciona que el rosal se encuentra alegre, satisfecho,
optimista, etc.
- Emociones negativas: Menciona que el rosal se encuentra triste, frustrado,
molesto, con miedo, etc.
- Ambigüedad: Menciona “persona”, “sujeto”, etc. También cuando aparece el
sujeto tácito. Si menciona el sexo, edad o cualquier dato, ya no es
ambigüedad. Por ejemplo: niño, mujer, joven, etc.
- Precisión: En el relato figuran los nombres de los personajes, lugares, edad,
datos numéricos, etc. Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar

EJEMPL
psickaneko@[Link]

Total: 9
O
líneas
Total: 4
matices

Riqueza
Brinda cosas
del relato positivas
= 13
Fortalezas
Debilidades Brinda cosas
negativas

Un niño pequeño compró unas semillitas a muy bajo precio por que era de escasos
recursos; mientras sus amigos compraban plantas ya un poco grandes, pero este
no podía así que las sembró. Al cabo de un tiempo las plantas de sus amigos
ya habían crecido y de él aún estaban pequeñas. Quiso romperla y botarlas de la
impotencia, pero decidió seguir. Después de un largo tiempo las plantitas de los
demás se volvieron plantas grandes pero desagradables, en cambio la del niño se
convirtió en un rosal dándose cuenta que era la mejor planta de flores que tenía y
mejor que el de sus amigos, sintiéndose muy feliz.
 RIQUEZA DEL
RELATO
• Pocos matices (1 a 3): Pobres recursos cognitivos.
No se esfuerza por analizar el problema ni darle
solución.

• Promedio (4 a 7): Adecuado uso de los

recursos
cognitivos, es reflexivo y analítico.

• Muchos matices (8 a más): Tiende a analizar de

manera objetiva y creativa todos los problemas.
En ocasiones puede aparecer como frio y distante.
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 COMPARACIÓN
Flores Espina Relato
Indicador SOCIAL EMOCIONAL COGNITIVO

Muy alto 21 a más 41 a más 10 a más

Alto 13 a 20 20 a 40 8a9

Promedio 4 a 12 4 a 19 4a7

Bajo 2a3 2a3 3

Muy bajo 0a1 0a1 1a2

¿Qué recursos emplea con mayor frecuencia el candidato?

Marcas con un aspa el casillero correspondiente y unir las aspas.

En caso se obtengan niveles similares, implica que el sujeto
emplea de manera indistinta los tres recursos para enfrentarse a
los estresores.
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
EJERCICIO
1

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 EJERCICIO
1

RECURSOS
:

11 flores
0 espinas
13 en Autor: Mg. Juan José Kaneko
relato Aguilar
 COMPARACIÓN
Flores Espina Relato
Indicador SOCIAL EMOCIONAL COGNITIVO

Muy alto 21 a más 41 a más 10 a más

Alto 13 a 20 20 a 40 8a9

Promedio 4 a 12 4 a 19 4a7

Bajo 2a3 2a3 3

Muy bajo 0a1 0a1 1a2

RECURSOS
En este caso se puede apreciar que el sujeto
:
apela primero a los recursos cognitivos y
11 flores
luego a los sociales.
0 espinas
13 en
relato Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
¿SON EFECTIVOS LOS
RECURSOS
DEFENSIVOS?
 Criterios de
análisis
Para evaluar el nivel de efectividad de los recursos, debemos
analizar tres
aspectos:

PRESIÓN LINEAL ÉNFASI

S

TIPO DE LÍNEA

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 PRESIÓN
LINEAL
• DEBIL: Sentimiento de agotamiento.
Ansiedad.
• MEDIO: Emocionalmente estable.

• FUERTE: Tensión acumulada, descargar

desea impulsos agresivos en el sus
medio ambiente.
• MIXTO: Inestabilidad emocional. Poco
control de los impulsos agresivos.
Nivel de energía fluctuante.
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 TIPO DE
LÍNEA
• FIRME: Estabilidad emocional.
• ATÍPICA: Inestabilidad emocional y dificultad para
manejar situaciones estresantes. A continuación se
describen por separado los tipos de línea atípicos:
• VELLOSO: Inseguridad y ansiedad.
• ASERRADA: Hostilidad e irritación.
• TEMBLOROSO: Inseguridad y ansiedad.
• CONFUSO: Inseguridad y poco control
de los impulsos. Las emociones
interfieren en sus pensamientos.
• FRAGMENTADA: Inseguridad y falta de confianza
en sí.
• MIXTO: Inestabilidad emocional. Poco
control de los impulsos agresivos.
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 ÉNFASIS
• Borroneo: Cuand se presiones que
generan o enfrenta intent
le enfrentarl
mostrándoseansieda pedante,
a el minucioso
a os
o crítico. d, Ansiedad
• Sombreado: sujeto por las
generada presiones
ambientale Bloqueo o de los
• s. perdidaprecariasle impiden
Refuerzo: Defensas controles
cognitivos.
controlar ysusencontrar
impulsos saludables a
soluciones problemas. los
• No énfasis: Estabilidad
emocional.
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 En este
dibujo
abunda el
sombreado

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 INTERPRETACIÓN
• BIEN: Si la línea tiene presión media, es firme y no hay
énfasis en la figura, es un indicador de que los
mecanismos defensivos están cumpliendo cabalmente su
función, ya que mantiene emocionalmente estable al
sujeto.
• PROMEDIO: Si aparecen otros tipos de presión o línea en
zonas pequeñas o un énfasis leve, implica que
inicialmente el sujeto sufre un impacto emocional
negativo leve, pero que es capaz de sobreponerse a los
problemas. Este tipo de gráficos es el más usual.
• BAJO: Si aparecen otros tipos de presión o línea en
zonas amplias o un énfasis moderado, implica que los
recursos no le permiten defenderse del impacto de los
estresores, por lo tanto puede experimentar de manera
intensa tensión, ansiedad o agresividad.
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
INTERPRETACIÓN
DEL TEST DEL
ROSAL:

ASPECTOS
CUALITATIVO
S
 CANTIDAD DE ROSALES
(Cantidad de plantas
dibujadas)
• USUAL (1 a 3): Equilibradas, seguras, adaptadas y
centradas en la realidad.

• ALTA (4 a 8): Necesidadde pertenecer a un

grupo e
integrarse en el mismo.

• MUY ALTA (9 a más): Dificultad para ajustarse a las

normas. Sujeto competitivo, que siempre se
compara con los demás y busca superarlos.

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 EJEMPLOS

Hay 36
rosales
(plantas)

Solo un
rosal

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 NOT
•A
Analizar el tamaño del rosal principal, en relación a
los demás rosales. Si el rosal principal es más alto,
el evaluado intenta asumir un rol superior, desea
dominar el otro. Si el rosal principal es más
pequeño que el resto, el evaluado asume un rol
“infantil”, necesita recibir apoyo y protección.

• También evaluar la cercanía entre el rosal principal

y los demás rosales, ya que si la distancia es
corta, implica un deseo de establecer relaciones
estrechas, pero si el rosal principal esta distante
del resto, implica relaciones conflictivas y
dificultad para trabajar en equipo. Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
EJEMPL
O

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 TEMA
• ÁRBOL (a): Orgullo, vanidad o deseo de superación
del sentimiento de inferioridad.

• NUBE (b): Tiende a esforzarse poco, solo cumple

con aquello que se le solicita. Falta de iniciativa.

• ARBUSTO (c): Percibe que su vida actual es confusa

y emocionalmente inestable. Persona empeñosa y
productiva.

• ARBUSTO DE HOJAS (d): Detallista, cuidadoso.

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 TEMA
• MACETA, FLORERO O RAMO (e): Dependencia,
necesidad de ser protegido.

• DIFERENTES FLORES (f): Inestabilidad emocional.

• ENMARCADA (g): Tendencia al aislamiento social.

Rechazan las relaciones sociales y se cierran en sí
mismos. Necesidad de tener límites.

• CORTADAS (h): Soledad, sensación de abandono.

• OTRA FLOR (i): Dificultad para acatar normas. Conflicto

configuras de autoridad.
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
EJEMPLOS

Tipo árbol

Tipo nube

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 EJEMPLO
S
Otra flor, es
una margarita

Diferentes tipos de
flores salen de
Macet una misma
a planta

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 TAMAÑO DE LA
FLOR
• MUY PEQUEÑO (menor o igual a 0.5): Pensamiento de tipo
concreto. Infantilismo. Poco creativo.

• PEQUEÑO (0.6 a 0.8): Introversión, timidez, baja

autoestima.

• MEDIO (0.9 a 2.6): Capacidad de reflexión, equilibrio entre

introversión y extroversión.

• GRANDE (2.7 a 4.5): Sujeto rumiador que analiza

demasiado su accionar. Le cuesta tomar decisiones por
que reflexiona demasiado. Extrovertido, fantasioso,
egocéntrico, ambicioso.

• MUY GRANDE (4.6 a más): Hostilidad y desconfianza.

Tiende a racionalizar los problemas. Autor:
UsoMg. Juan
deJoséla
Kaneko
fantasía como fuente de gratificación. Narcisismo Aguilar
y
 EJEMPLOS

Flor pequeña

Flor muy grande

Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 CANTIDAD DE
FLORES
• OMISIÓN (0): Tendencia a aislarse y a evitar enfrentar los
problemas. Timidez y retraimiento. Sujetos depresivos con
problemas de desempeño.

• BAJO (1 a 3): La interpretación depende del tamaño de la flor.

Si el tamaño de la rosa dibujada es promedio a más, implica
autoestima adecuada. Si el tamaño de la rosa es pequeño o
muy pequeño, implica timidez e inseguridad. Si el tamaño
de la rosa es grande o muy grande, implica narcisismo.

• PROMEDIO (4 a 12): Estabilidad emocional, adecuado ajuste

a la
realidad.

• ALTO (13 a más): Persona productiva. Necesidad de agradar a

Autor: Mg. Juan José Kaneko
los demás. Aguilar
 EJEMPL
O

Hay 14 flores

No hay flores
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 DESARROLLO DE LA
FLOR
• BOTÓN O CAPULLO: Siente que está al borde de
grandes cambios. Sujeto con potencial por desarrollar.

• SEMI ABIERTA (TIPO COPA): La persona se

encuentra atravesando por un proceso de cambio.

• ABIERTA: Indican la plenitud de la vida de la persona.

Siente que sus metas están siendo alcanzadas.

• MARCHITA: Falta de vitalidad,indicadoresde

depresión, desesperanza o desesperación.

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 EJEMPLOS
Priman
las
flores
tipo
copa

Flores
marchitas

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 ELEMENTOS DE LA
FLOR
• SEPALO: Asertivo,es capaz de expresaraquello
que piensa o siente.

• PETALO: No tiene interpretación.

• ESTAMBRE: Sociabilidad.

• HOJAS LATERALES: Estabilidad emocional.

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 EJEMPLOS

Pétalo Hojas
s lateral
es

Sépalo
s Este rosal
tiene
pétalos,
sépalos y
hojas
laterales
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 CANTIDAD DE DETALLES DE LA FLOR
(Contar sépalo, pétalo, estambre y hojas
laterales)

• USUAL (1 a 2): No hay interpretación.

• ALTO (3 a 4): Sujeto perfeccionista, en ocasiones

obsesivo. Necesidad de aprobación social.
Cuidadoso en el trabajo. Fantasioso y creativo.

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
COLORES DE LA FLOR:
NATURALES
• ROJO: Competitivo, se esfuerza por lograr sus metas,
perseverante. Emotivo, pasional e impulsivo. En ocasiones,
puede mostrarse como egocéntrico y autoritario.

• AMARILLO: Deseo de cambio y esfuerzo por conseguir sus

metas. Siempre está buscando proyectos más elevados para
desarrollarse. También implica dependencia, necesidad de
seguridad, envidia y desconfianza.

• ROSADO: Ingenuidad y ternura. Sensación de que un

problema está por solucionarse.

• NARANJA: Necesidad de contacto social.

Incertidumbre.
escas
• BLANCO: Control de sí mismo, estabilidad, a
calma, afectividad y armonía. Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 COLORES DE LA FLOR:
ARTIFICIALES
• AZUL: Sensible, prefiere evitar los conflictos, es reflexivo. Tiene
deseos de estar en un ambiente de tranquilidad.

• NEGRO: Pesimista, con tendencia a abandonar aquello que

emprende. Desconfianza, soledad, ansiedad. Es rígido y poco
tolerante. Formal y crítico.

• MORADO: Busca que los problemas se solucionen de manera

“mágica”. Sensible, intuitivo, espiritual, fantasioso. En ocasiones
pueden estar a la defensiva debido a que son inseguros.
Tendencia a la depresión, pesimismo y desaliento.

• VERDE: Perseverante, resistente, tenaz. Busca destacar y se

esfuerza por conseguir sus metas. Tiene necesidad de
reconocimiento. Es orgulloso, autosuficiente e individualista.
Pueden llegar a ser tercos.

• CELESTE: Distanciamiento, alejamiento y contemplación.

Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 TIPO DE
COLOR
• NATURAL: Estabilidad emocional, adecuado ajuste
a la realidad. Tiende a seguir las normas y a
mostrarse formal y diplomático.

• ARTIFICIAL: Creativo, espontaneo. Gusta llamar

la atención. Tiene dificultades para ajustarse a las
normas.

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 RAIZ
• CORTADAS U OMITIDAS: e
Angustia inseguridad,
propio de sujetos que no tienen
apoyo.
• ENTERRADAS: Sujetos afectivos, cálidosy
expresivos. Mantienen bajo control sus impulsos
agresivos.
• TRANSPARENCIA : Poco ajuste a la
realidad.
impulso
• EXPUESTAS: Dificultad para controlar s.
los Seguridad.
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 EJEMPLO

Raíz cortada

Raíces transparentes

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 TALLO

• OMISIÓN: Dificultad para establecer contactos con

los demás (tipo nube).

• LINEAL: Deseo de imponer sus normas a la

realidad o de transformarla. Ansiedad. Dificultad
de adaptación, debilidad.

• DOBLE LÍNEA: Necesidad de seguridad y

estabilidad.

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
EJEMPL
O

Tallo doble
línea

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 RAMAS
• OMISIÓN: Ansiedad, sentimiento de culpa por conductas
inaceptables (agresión, robo, etc.). Problemas de
contacto, desconfía de los demás.

• LINEAL: Sujeto amable, de buen trato. Procuran

evadir
situaciones desagradables.

• DOBLE LÍNEA: Es objetivo cuando analiza la realidad.

Nota: Si además son largas, puede indicar necesidad de

contacto social. Si son cortas, timidez, retraimiento,
dificultad para establecer relaciones sociales, falta de
liderazgo e inhibición de impulsos. Si acaban
Autor:en punta,
Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 EJEMPL
O
Ramas lineales

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 HOJAS
• OMISIÓN CANTIDAD
(0): Realiza sus actividades el
con esfuerzo posible. Poco detallista. menor

• BAJO (1): Persona desconfiada y suspicaz.

• PROMEDIO (2 y 14): Estabilidad emocional.

• ALTA (15a más): Minuciosidad, meticulosidad,

persona obsesiva. Ambiciosa.

• NO EVALUABLE: No tiene interpretación (tipo

nube o árbol).
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 EJEMPLO
S

No 21Auhtoor:a
j Msg. Juan José Kaneko
hojas psickaneko@yahoo.
 HOJAS:
ORGANIZACIÓN
• ORDENADAS: Capacidad para planificar y
organizar. Es metódico. Poco flexible. Dificultad
para manejar imprevistos.

• TENDENCIA A ORDENADAS: Flexible, se acomoda

con facilidad a los imprevistos.

• DESORDENADAS: Creatividad, espontaneidad. Poco

organizado.

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 EJEMPLO
S

Hojas
desordenadas

Hojas
ordenadas

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 ESPINA
• OMISIÓN (0): S de indefensión. Dificultad
Sensación
para
expresar emociones. Autocontrol emocional extremo.

• BAJO (1 a 3): Actualmente se encuentra atravesando

por un periodo de calma.

• PROMEDIO (4 a 19): Sabe defenderse de los ataques de

los demás, empleando diferentes estrategias para
superar situaciones conflictivas.

• ALTA (20 a 40): Suele estar a la defensiva y se molesta

con las críticas de los demás por que las viven como
ataques.

• MUY ALTA (41 a más): Agresividad manifiesta como

forma de Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 EJEMPLO
S

Omisión de espinas

33 espinas

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 TIPO DE
ENTORNO
• HOGAR: Necesidad de afecto y protección.
• JARDÍN O PARQUE: Siente que se encuentra sometido a
reglas estrictas y muchas exigencias.
• PAISAJE NATURAL: Deseo de tranquilidad y armonía.
• CAMPO DE CULTIVO: Deseo de obtener aprobación
social.
• CEMENTERIO: Depresión.
• RELIGIOSO: Sentimiento de culpa.
• FLORERÍA O LUGAR DE EXHIBICIÓN: Narcisismo.
• EDUCATIVO: Sujeto que se ajusta a las normas.
• CIUDAD Y LOCALES DIVERSOS: Persona angustiada,
presionada, que lucha contra con su entorno. Siente
que le falta espacio y libertad.
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 EJEMPLOS

Cementerio

Educativo
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 CANTIDAD DE LÍNEAS DE
LA HISTORIA

• POCAS (1 a 2): Bajo nivel de desempeño. Poco

comprometido.

• PROMEDIO (3 a 6): Buen nivel de desempeño.

• MUCHAS (7 a más): Comprometido. Deseo de

obtener aprobación. Alto nivel de desempeño si se
acompaña de una historia compleja.

Autor: Mg. Juan José Kaneko

Aguilar
 EJEMPLOS

13 líneas 2 líneas
Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 MATICES
• TEMÁTICOS
BRINDA O GENERA COSAS POSITIVAS: Deseo de estar en actividad.
Colaborador, generoso, solidario. Adecuada capacidad para trabajar
en equipo. Empático.
• BRINDA O GENERA COSAS NEGATIVAS: Sujeto rígido, con dificultad
para controlar sus impulsos agresivos.
• FORTALEZAS: Estabilidad emocional. Persona sociable,
organizada y disciplinada. Rasgos de liderazgo.
• DEBILIDADES: Sujeto desconfiado, indeciso, con baja necesidad de
logro.
Depresión.
• EMOCIONES POSITIVAS: Emocionalmente estable, capaz de tolerar
niveles elevados de estrés.
• EMOCIONES NEGATIVAS: Inestabilidad emocional. Presenta
dificultades para enfrentarse a situaciones estresante y controlar
sus impulsos. Evidencia ansiedad y depresión.
• PRECISIÓN: Persona racional, poco flexible.
• AMBIGUEDAD: Evita entrar en contacto con recuerdos que le
generan Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 RIQUEZA DEL
RELATO
• BAJO (1 a 3): Bajo nivel de desempeño. Poco
creativo. Solo se limita a cumplir órdenes. Pobres
recursos intelectuales.

• PROMEDIO (4 a 7): Nivel de desempeño promedio.

Adecuado uso de los recursos intelectuales, es
reflexivo.

• ALTO (8 a más): Alto nivel de desempeño. El sujeto

tiene iniciativa y es creativo. Necesidad de logro.
Tiende a analizar de manera objetiva todos los
problemas. Autor: Mg. Juan José Kaneko
Aguilar
 ACTIVIDAD PRACTICA
Realizar la aplicación, calificación, interpretación y
elaborar un informe psicológico del test de Rosal.
GRACIAS POR
SU
ATENCIÓN