AMORESE +RODRIGUEZ
A R Q U I T E C T U R A
PROYECTO ARQUITECTONICO
REFORMAS PRIMARIA
PROYECTO ARQUITECTONICO
SALA DE PROFESORES
M E M O R I A D E S C R I P T I VA
Se desarrolla el diseño Arquitectónico y de Interiorismo de El proyecto se inspira en la paleta de colores de la Se desarrolla y entrega:
4 espacios que comprenden Staff de Profesores de institución, en la búsqueda de generar espacios de trabajo 1.- MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL.
Primaria 27m2, Oficina de Sub Dirección 10,84m2, Terraza colaborativo actuales, ergonómicos, con mobiliario de 2.- PROYECTO DE ARQUITECTURA:
para el Staff 11,81m2, y terraza para la cancha del ultimo líneas puras y rectas para otorgar un diseño de estilo 1.- Planta de Distribución.
piso 3.92m2 del Belgrano Day School S.A. minimalista que otorgue simpleza y distinción al espacio. 2.- Planta acotadas.
3.- Cortes – Secciones acotados del proyecto.
La propuesta comprende la elaboración de un proyecto de La mezcla de colores cálidos como los tonos de madera y 4.- Alzados con propuesta de acabados.
interiorismo, propuesta de instalaciones eléctricas, diseño tonos tierra en algunas paredes, en conjunto con colores PROYECTO
5.-Detalles arquitectónicos (acabados ARQUITECTONICO
de pared, colores de
de plafones e iluminación. Se llevo a cabo, tomando en fríos, busca generar puntos focales dentro del espacio en mobiliario, materiales de mobiliario, piso, pintura, entre
cuenta las variables físicas y conceptuales de la institución pro de generar dinamismo visual y otorgar un espacio que otros).
y sus actividades, bajo un diseño confortable que se evoque la tranquilidad y la concentración sin alejarse de la 6.-Propuesta de Planimetría para red eléctrica,
adapta a las tendencias actuales de la arquitectura bajo identidad corporativa de la institución. Algunos elementos instalaciones de alumbrado, tomacorrientes y telefonía. 7.-
lineamientos de trabajo colaborativo o de coworking, dinámicos como el panel decorativo de corcho, las pizarras Imágenes Renders 3D (vistas foto-realistas de la propuesta)
tomando en cuenta el estilo existente a fin de lograr de vidrio laminado de colores y las sillas de color, están 8.- 1 juego de planos y proyecto en tamaño A3 digitalizado.
armonía con el mobiliario y el contexto y espacios pensadas para otorgar un toque de modernidad y diseño 9.- PROYECTO DE INTERIORISMO:
polivalentes, y a sus usuarios como punto clave en el diferenciador al espacio. 1.- Paleta de colores, acabados.
desarrollo del diseño. 2.- Presupuesto con sugerencia de proveedores que se
En cuanto respecta a la iluminación, en el staff de adaptan al diseño.
La programación de espacios contemplará en total 53,57 profesores se propone el uso de iluminación secundaria
m2, cuyos sub-espacios se proyectan a fin de contemplar y con spots de luz cálida (plafones circulares de luz cálida de
generar una dinámica confortable y con sectorización de 10cm de radio o lámparas Spots empotrables Ar111 con
usos para los docentes de la institución, estableciendo una movimiento basculante) a fin de resaltar el mobiliario,
relación equilibrada con el entorno educativo. reforzar la iluminación en los espacios secundarios
(kitchenette, zona de guardado) así como neutralizar la
iluminación del lugar.
BDS – MOOD
MATERIALIDAD
BOARD
SW 9147 FAVORITE JEANS
PANTONE 7695C
RGB 138 163 177
SW 7014 EIDER WHITE
PANTONE COOL GRAY 1C
RGB 216 216 214
SW 7649 SILVERPLATE
PANTONE 400C
RGB 194 190 182
MANHATTAN
MAPLE
CHESTER ACERO
BDS – MATERIALIDAD
BDS – SALA DE PROFESORES
V I S TA 3 6 0 º
Muchas Gracias
A M O R E S E + R O D R I G U E Z
A R Q U I T E C T U R A
BDS – SALA DE PROFESORES
D C
PLANTA MONITOR
PROYECTAR UN ESPACIO DE TRABAJO PARA DOCENTES FIJOS
E ITINERANTES CON UN SENTIDO FUNCIONAL Y ESTETICO
DENTRO DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORANEA
PLANTA
BDS – SALA DE
PROFESORES
Se busca aprovechar el mayor espacio disponible para optimizar los usos
del espacio, también se abre la pared frontal para generar amplitud y
mejorar la iluminación de este espacio.
ALZADO A D C
ALZADO B PLANTA MONITOR
BDS – SALA DE
PROFESORES
ALZADO C D C
PLANTA MONITOR
ALZADO D
BDS – TERRAZA STAFF
V I S TA 3 6 0 º
Muchas Gracias
A M O R E S E + R O D R I G U E Z
A R Q U I T E C T U R A
BDS – TERRAZA STAFF
CORTE A
EL OBJETIVO FUE PROYECTAR UN PEQUEÑO LUGAR DE
ESPARCIMIENTO CERCANO A LAS AULAS PARA EL USO
DOCENTE. EL USO DEL COLOR SE COMBINA CON LOS
MATERIALES MAS SERIOS DANDOLE ESE ASPECTO LUDICO
PLANTA PERO SIN DEJAR EL LADO PROFESIONAL.
BDS – TERRAZA STAFF
CORTE B CORTE C
BDS – OFICINA SUB
DIRECCIÓN
CORTE A
PROYECTAR UN ESPACIO FUNCIONAL DENTRO DEL ESPACIO
MINIMO APROVECHANDO CADA LUGAR PARA GUARDADO.
USO DE MOBILIARIO MODULAR, LOGRANDO EL MEJOR
APROVECHAMIENTO POSIBLE DEL ESPACIO.
PLANTA
BDS – OFICINA SUB
DIRECCIÓN
SE APROVECHO LA ALTURA DEL ESPACIO PARA UBICAR
ALMACENAMIENTO DE FORMA VERTICAL SIN PERJUDICAR LA
CIRCULACION. ASIMISMO SE PLANTEO LA DOBLE FUNCION
DEL ESPACIO PARA UBICAR UNO O DOS PUESTOS DE
TRABAJO MEDIANTE EL USO DE MOBILIARIO MODULAR.
CORTE C CORTE D
CORTE B
BDS – CANCHA
ZONA DE DESCANSO
CANCHA DEPORTIVA
PLANTA
PROYECTAR UN ESPACIO DE TRABAJO PARA DOCENTES FIJOS
E ITINERANTES CON UN SENTIDO FUNCIONAL Y ESTETICO
DENTRO DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORANEA
BDS – CANCHA
ALZADO A
ALZADO B
V I S TA 3 6 0 º
Muchas Gracias
A M O R E S E + R O D R I G U E Z
A R Q U I T E C T U R A