VICEMINISTERIO DE SUPERVISIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL DE LA CALIDAD
DIRECCIÓN NACIONAL DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA
“LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA CENTRADA EN LA MEJORA DE LA FORMACIÓN, LA GESTIÓN Y RESULTADOS DE
APRENDIZAJES“
REGIONAL DE EDUCACION 08, SANTIAGO
FORTALECEMOS NUESTRA IDENTIDAD INSTITUCIONAL
(PAC)
02/03/2025
• “Hacemos todo en la escuela, pero las evidencias son
escasas”
• Hay que sistematizar los procesos
Autor: Juan Marinez Ceballos
Autor: Juan Marinez Ceballos 02/03/2025
INTRODUCCIÓN
Toda actividad humana debe estar precedida por una planificación, la cual
permite la priorización y racionalización de los recursos y evita la
improvisación e incertidumbre que genera la ausencia de la misma, al realizar
cualquier actividad, sin importar la magnitud de esta, previamente se debe
planificar cada una de las acciones a realizar, para garantizar su eficacia.
Una buena planificación constituye un elemento fundamental para garantizar
el éxito de una actividad, o de todo un proceso de gestión en una organización.
En el quehacer educativo, existen diferentes formas de organizar las
actividades, atendiendo al nivel de la gestión que corresponda, pero cualquier
forma que se adopte tendrá la intención de fortalecer el sistema de gestión y
por consiguiente la calidad de la educación que se brinda a la comunidad
educativa.
02/03/2025
PROPÓSITOS
• Socializar los aspectos fundamentales que nos conduzcan a la
elaboración de un Plan Anual de Centro (PAC) que responda a las
necesidades actuales de la comunidad educativa y la actualización de
los ya existentes.
• Sensibilizar a los gestores de centros educativos sobre la importancia
de que los diferentes actores del proceso educativo participen en la
elaboración del PAC.
• Promover la importancia del PAC en la organización de la institución y
en el logro de las metas propuestas para el periodo de ejecución de su
validación. Autor: Juan Marinez Ceballos
02/03/2025
PLAN ANUAL DE CENTRO (PAC)
El Plan Anual de Centro ( PAC) , constituye una estrategia eficaz para la
correcta aplicación del currículo y optimizar el logro de los aprendizajes
por parte de los/as estudiantes. El PAC debe observar aspectos relativos
a actividades, estrategias, indicadores de aprendizaje y de eficiencia
interna, evaluaciones, y acogerse al calendario escolar establecido. La
realización de este plan es responsabilidad del director del centro
educativo con la participación y colaboración de toda comunidad
educativa.
Autor: Juan Marinez Ceballos
02/03/2025
El plan anual permite dar repuesta, en orden de prioridad; cada año a las
necesidades detectadas en el centro educativo. Después de construir los
objetivos estratégicos a partir del análisis del contexto, determinado las
dificultades y necesidades del centro, se organizan dichas necesidades en
orden de prioridad y se decide cual de ellas se trabajara durante los años
de la ejecución del PEC. .
Autor: Juan Marinez Ceballos
02/03/2025
CARACTERÍSTICAS DEL PLAN ANUAL DE CENTRO
EDUCATIVO
• Abierto: porque intervienen los diferentes actores del proceso, de
forma fluida, tomando en cuenta las necesidades y los propósitos
estratégicos.
• Flexible: porque permite y se deja nutrir de las necesidades y las
situaciones que los procesos van generando.
• Interactivo: todos/as pueden participar y opinar, se comparte con los
diferentes equipos y estos pueden opinar y sugerir cambios o ideas que
enriquezcan el proceso.
Autor: Juan Marinez Ceballos
02/03/2025
QUÉ NECESITAMOS PARA ELABORAR EL PAC
1 - Puntos o áreas criticas del centro y los elementos que lo componen:
• Organización y funcionamiento.
• Áreas pedagógicas
• Relaciones con la comunidad
• Infraestructura
• Capacitación y formación
2 - El análisis situacional con las necesidades de las áreas criticas organizadas en
prioridades.
3 - Objetivos estratégicos elaborado a partir del PEC
4 - El equipo de actores del centro que se reúnan para elaborar el plan.
Autor: Juan Marinez Ceballos
Autor: Juan Marinez Ceballos CAPÍTULO I 02/03/2025
ESTADÍSTICAS, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
Autor: Juan Marinez Ceballos 02/03/2025
1.1 Introducción
1.2 Importancia del PAC
1.3 Metodología utilizada para su elaboración
1.4 Objetivos fundamentales de su elaboración
1.5 Estadísticas del Centro Educativo
1.6 Indicadores de eficiencia interna (Describir brevemente y
destacar su importancia)
1.7 Asignación de carga Académicas o grados
Autor: Juan Marinez Ceballos 02/03/2025
1.8 Horario laboral (Breve descripción)
1.9 Distribución del tiempo en la escuela (distribución del tiempo
escolar desde el inicio hasta el final de la jornada)
1.10 Servicios de Alimentación (Breve descripción).
1.11 Organipatio / cuidado en los tiempos libres o de actividades
(breve descripción)
1.12 Escuela Abierta o entrega de los informes de aprendizaje a las
familias.
1.13 Evaluación de los aprendizajes (breve descripción).
1.14 Cuidado de la planta física (Breve descripción).
1.15 Distribución del personal de apoyo en sus labores.
Autor: Juan Marinez Ceballos 02/03/2025
CAPÍTULO II
LA ESCUELA SOMOS TODOS
2.1 Junta Autor:
de Centro
Juan Marinez(Breve
Ceballos descripción, principales funciones, acta de conformación y cronograma
02/03/2025 de
encuentros)
2.2 APMAE (Breve descripción, principales funciones, acta de conformación y cronograma de encuentros)
2.3 Equipo de gestión (Breve descripción, principales funciones, acta de conformación y cronograma de
encuentros)
2.4 Consejo estudiantil (Breve descripción, principales funciones, acta de conformación y cronograma de
encuentros)
2.5 Comité de gestión de riesgos y medio ambiental (Breve descripción, principales funciones, acta de
conformación y cronograma de encuentros)
Autor: Juan Marinez Ceballos 02/03/2025
2.6 Escuela de padres y madres (Breve descripción, principales funciones, acta de conformación
del comité operativo y cronograma de encuentros).
2.7 Comité de alimentación y nutrición escolar (CANE) (Breve descripción, principales funciones,
acta de conformación y cronograma de encuentros).
2.8 Asamblea de docentes (Breve descripción y cronograma de encuentros).
2.9 Asamblea General (Breve descripción, y cronograma de encuentros)
NOTA: Pueden agregarse otros equipos o comité existente en el centro educativo.
Autor: Juan Marinez Ceballos CAPÍTULO III 02/03/2025
ACCIONES PEDAGÓGICAS
Autor: Juan Marinez Ceballos 02/03/2025
3.1 Equipo de gestión (cronograma de acompañamiento con la integración de todos sus
miembros).
3.2 Actividades de impacto para la comunidad educativa. (actividades generales
contempladas o no en el calendario escolar). Estas son organizadas por el equipo de gestión.
3.3 Lengua Española (breve descripción y completar matriz de
actividades, aquí se incluyen concursos, olimpiadas, maratones entre
otras actividades que fortalezcan los aprendizajes de los estudiantes).
Nota: Se sugieren que los docentes que imparten una misma asignatura unifiquen criterios o acciones a los fines
de que el plan anual sea lo más integrado posible y evitar mayores complicaciones. El uso del calendario escolar
es imprescindible para la elaboración del plan anual del centro educativo.
FECHA ACTIVIDAD
Autor: Juan Marinez Ceballos LUGAR HORA RESPONSABLE CALENDARIO OBSERVACIÓN
02/03/2025
ESCOLAR
17/02/22 Un poema para Centro 8:00 am Docentes de No Participan
mi patria educativo Lengua todos los
Española y estudiantes
Ciencias interesados
Sociales
12/03/22 Concurso de Centro 10:00 Docentes de Si Solo participan
ortografía Educativo am Lengua estudiante
Española primer ciclo de
secundaria
Autor: Juan Marinez Ceballos CAPÍTULO IV 02/03/2025
CAPACITACIÓN, FORMACIÓN Y EVALUACIÓN
Autor: Juan Marinez Ceballos 02/03/2025
4.1 Encuentros pedagógicos (Breve descripción y cronograma de realización). Ver
calendario escolar
4.3 Autoevaluación institucional
4.3.1 Descripción
4.3.2 Metodología a utilizar
4.3.3 Comisión evaluadora
4.3.4 Comisión de análisis socialización de resultados
4.3.5 Comisión de elaboración y seguimiento a los planes de mejoras resultantes de
la autoevaluación institucional.
4.4 Evaluación de PAC (breve descripción)
Autor: Juan Marinez Ceballos 02/03/2025
4.4.1 Descripción
4.4.2 Metodología a utilizar
4.4.3 Comisión evaluadora
4.4.4 Comisión de análisis socialización de resultados
4.4.5 Comisión de presentación
4.4.6 Comisión de elaboración y seguimiento a los planes de mejoras resultantes de la autoevaluación
institucional.
4.5 Elaboración de la memoria anual (breve descripción)
4.5.1 Descripción
4.5.2 Metodología a utilizar
4.5.3 Comisión que la elaborará
4.6 Anexar 5 a 10 páginas en blanco donde se pueda plasmar las evaluaciones o revisiones realizadas al
PAC.
Autor: Juan Marinez Ceballos 02/03/2025
Nota: Se pueden realizar ajustes a la plantilla anexa en función de la realidad del centro
educativo.
Recordar que el calendario escolar es la herramienta mas
importante en el diseño y ejecución del Plan Anual del
Centro Educativo.
Autor: Juan Marinez Ceballos 02/03/2025
“Un viaje de mil kilómetros, comienza con un
solo paso”