NORMATIVA

NORMATIVA

Ana
Ana María
María Castaño
Castaño Gómez
Gómez
 CONSTITUCIÓN
CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA
ESPAÑOLA

LEYES
LEYES ORGÁNICAS
ORGÁNICAS

REALES
REALES DECRETOS
DECRETOS

DECRETOS
DECRETOS

ÓRDENES
ÓRDENES

INSTRUCCIONES
INSTRUCCIONES Y
Y RESOLUCIONES
RESOLUCIONES
 NORMATIVA
NORMATIVAEN
ENVIGOR
VIGORÁMBITO
ÁMBITO EDUCATIVO
EDUCATIVO

LEYES
LEYES REALES
REALES DECRETOS
DECRETOS ÓRDENES
ÓRDENES
EDUCATIVAS
EDUCATIVAS DECRETOS
DECRETOS

Ley Educación Educación

LeyOrgánica
Orgánica Educación Educación Desarrollo
de Infantil. Infantil. Desarrollodel
del
demejora
mejoradedelala Infantil. Infantil. Currículum.
 Educación Educación Currículum.
calidad educativa–– Educación
calidadeducativa Educación Evaluación.
LOMCE Primaria. Primaria. Evaluación.
LOMCE Primaria. Primaria. Atención
Ley Educación Educación Atenciónaalala
LeyEducación
Educación Educación Educación diversidad
Andalucía Secundaria. Secundaria. diversidad
Andalucía--LEA
LEA Secundaria. Secundaria.
 LEYES
LEYES EDUCATIVAS
EDUCATIVAS

Estructuradas
Estructuradas en
en Títulos,
Títulos, Capítulos,
Capítulos, Artículos
Artículos yy Disposiciones
Disposiciones

LOMCE
LOMCE (8/2013
(8/2013 de
de 9/12/2013)
9/12/2013)


 Principios
Principios yy fines
fines de
de la
la Educación
Educación

 Organización
Organización de de las
las enseñanzas
enseñanzas

 Currículo
Currículo

 Cooperación
Cooperación Administraciones.
Administraciones.

 Ordenación
Ordenación de de las
las enseñanzas
enseñanzas

 Equidad
Equidad en
en lala educación
educación

 Profesorado
Profesorado

 Centros
Centros docentes.
docentes.

 Participación,
Participación, autonomía
autonomía yy gobierno
gobierno de
de los
los centros.
centros.

 Evaluación
Evaluación del
del Sistema
Sistema Educativo.
Educativo.

 Inspección
Inspección del
del Sistema
Sistema Educativo.
Educativo.
REALES
REALES DECRETOS
DECRETOS DE
DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA

Educación
Educación Infantil
Infantil (1630/2006
(1630/2006 de
de 29/12/2006)
29/12/2006)
Educación
Educación Primaria
Primaria (1513/2006
(1513/2006 de
de 7/12/2006)
7/12/2006)

Estructurado
Estructurado en:
en: Artículos,
Artículos,
Disposiciones
Disposiciones yy Anexo.
Anexo.


 Fines
Fines Etapa.
Etapa.

 Objetivos
Objetivos Generales
Generales Etapa.
Etapa.

 Áreas
Áreas de
de enseñanza.
enseñanza.

 Currículo.
Currículo.

 Evaluación.
Evaluación.

 Atención
Atención aa la
la diversidad.
diversidad.

 Autonomía
Autonomía Centros.
Centros.

 ANEXO:
ANEXO: Desarrollo
Desarrollo dede las
las enseñanzas:
enseñanzas: objetivos,
objetivos,
contenidos
contenidos yy criterios
criterios de
de evaluación.
evaluación.
 DECRETOS
DECRETOS DE
DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA

Educación
EducaciónInfantil
Infantil(428/2008
(428/2008de
de29/07/2008)
29/07/2008)
Educación
EducaciónPrimaria
Primaria(97/2015
(97/2015de
de3/03/2015)
3/03/2015)

Estructurado
Estructurado en:en: Capítulos,
Capítulos,
Artículos
Artículos yy Disposiciones.
Disposiciones.


 Ordenación
Ordenación de de la
la Etapa.
Etapa.

 Fines
Fines de
de la
la Etapa.
Etapa.

 Objetivos
Objetivos Generales
Generales Etapa.
Etapa.

 Organización
Organización enseñanzas
enseñanzas en en áreas.
áreas.

 Atención
Atención aa lala diversidad.
diversidad.

 Participación
Participación de de las
las familias.
familias.

 Medidas
Medidas dede apoyo
apoyo al al profesorado.
profesorado.
ORDENES
ORDENES DE
DE DESARROLLO
DESARROLLO DEL
DEL CURRICULUM
CURRICULUM

Educación
Educación Infantil
Infantil (5/08/2008)
(5/08/2008)
Educación
Educación Primaria
Primaria (17/03/2015)
(17/03/2015)

Estructurado
Estructurado en:
en: Artículos,
Artículos,
Disposiciones
Disposiciones yy Anexo.
Anexo.


 Componentes
Componentes del del Currículo.
Currículo.

 Fundamentos
Fundamentos diseño
diseño deldel currículo.
currículo.

 Orientaciones
Orientaciones metodológicas.
metodológicas.

 Autonomía
Autonomía de de los
los centros.
centros.

 Medidas
Medidas dede apoyo
apoyo alal profesorado.
profesorado.

 Horario.
Horario.

 Participación
Participación de
de las
las familias.
familias.

 ANEXO:
ANEXO: desarrollo
desarrollo enseñanzas:
enseñanzas:

 Objetivos,
Objetivos, contenidos,
contenidos, metodología
metodología yy evaluación.
evaluación.
 ÓRDENES
ÓRDENES DE
DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN

Educación Infantil (28/12/2008)

Educación Primaria (4/11/2015)

Estructuradas
Estructuradas en:
en: Artículos,
Artículos, Disposiciones
Disposiciones yy Anexos.
Anexos.


Aspectos
Aspectos generales
generales de de la
la evaluación.
evaluación.

 Evaluación
Evaluación Inicial.
Inicial.

 Evaluación
Evaluación Continua.
Continua.

 Evaluación
Evaluación Final.
Final.

 Sesiones
Sesiones dede evaluación.
evaluación.

 Evaluación
Evaluación alumnos/as
alumnos/as [Link].

 Promoción
Promoción -- Titulación.
Titulación.

 Participación
Participación de
de las
las familias.
familias.

 ANEXO:
ANEXO: Documentos
Documentos oficiales
oficiales de
de evaluación.
evaluación.
DECRETOS
DECRETOSDE
DEREGLAMENTO
REGLAMENTO ORÁNICO
ORÁNICO

Educación
EducaciónInfantil
InfantilyyPrimaria
Primaria328/2010
328/2010

Estructurados
Estructuradosen:
en:Títulos,
Títulos,Capítulos,
Capítulos,
Artículos
ArtículosyyDisposiciones.
Disposiciones.


 El
Elalumnado.
[Link]
Derechosyydeberes
deberes yyparticipación.
participación.

 El
Elprofesorado.
[Link].
[Link]
Derechosyy deberes.
deberes.

 Las
Lasfamilias.
[Link]ón.
Participación.

 Personal
Personalde deAdministración
AdministraciónyyServicios.
Servicios.

 Derechos
Derechosyyobligaciones.
obligaciones.

 El
ElCentro
CentroDocente.
[Link]ón
Organizaciónyy

 funcionamiento.
funcionamiento.Órganos
Órganosde degobierno.
gobierno.

 Evaluación
Evaluaciónde delos
loscentros.
centros.