PROPUESTAS

METODOLÓGIC
AS
María del Carmen Mendoza Rangel.
Una opción metodológica para los trabajadores sociales
(2002)

Etapa I. Conocimiento Etapa II. Sistematización Etapa III. Intervención

Investigación exploratoria Descripción Caracterización

Investigación documental Ordenamiento Planeación
Marco teórico especifico Clasificación Programación
Marco operacional Análisis Ejecución
Conceptualización Supervisión
Evaluación
Nelia Tello Peón.
Apuntes de Trabajo Social (2015)

1. Diagnóstico
2. Intervención
Silvia Galena de la O.
Promoción social (2006)
1. 2. 3. 4. Jerarquización 5.
Planteamiento Caracterización Interpretación de problemas. Determinación
de la de de la de líneas de
investigación. interrelaciones. información. acción.
a) Establecimient a) Selección de a) Listado de
o de variables teorías para problemas.
e indicadores explicar las b) Análisis para la
que oriente los interrelaciones organización y
acercamientos . clasificación de
con la realidad. b) Elaboración de problemas.
b) Determinación marcos c) Jerarquización.
de técnicas y explicativos.
elaboración de c) Derivaciones
instrumentos. conceptuales.
c) Recopilación
de datos
socioculturales
de la
comunidad.
d) Clasificación y
codificación de
la información.
Ezequiel Ander-Egg.
Metodología y práctica del desarrollo en la comunidad

1. Estudio, investigación y diagnóstico (preliminar y final)

2. Programación (preliminar y final)
3. Ejecución (preliminar y final)
4. Evaluación (preliminar y final)
Investigación Acción Participativa

■ Diálogo
■ Participación
■ Relaciones horizontales
■ Recuperación
■ Devolución
 España
Joel Martí – Tomás Alberich

Etapa de pre-investigación: Primera etapa. Segunda etapa. Tercera etapa. Etapa post-investigación:
Síntomas, demanda y Diagnóstico. Programación. Conclusiones y propuestas. Puesta en práctica del PAI y
elaboración del proyecto. Conocimiento contextual del Proceso de apertura a todos Negociación y elaboración de evaluación. Nuevos síntomas.
territorio y acercamiento a la los conocimientos y puntos de propuestas concretas
problemática a partir de la vista existentes, utilizando
documentación existente y de métodos cualitativos y
entrevista a representantes participativos.
institucionales y asociativos.

0. Detección de unos síntomas y 2. Recogida de información 8. Trabajo de campo (entrevistas 12. Construcción del Programa de
realización de una demanda 3. Constitución de la Comisión de grupales a la base social) Acción Integral (PAI)
(desde alguna institución, Seguimiento 9. Análisis de textos y discursos 13. Elaboración y entrega del
generalmente administración 4. Constitución del Grupo IAP 10. Entrega y discusión del informe final
local) de intervención. 5. Introducción de elementos segundo informe
1. Planteamiento de la analizadores 11. Realización de talleres
investigación (negociación y 6. Inicio del trabajo de campo
delimitación de la demanda, (entrevistas individuales a
elaboración del proyecto). presentantes institucionales y
asociativos)
7. Entrega y discusión del primer
informe
Argentina
Ezequiel Ander-Egg
1. La investigación 2. Elaboración del 3. Elaboración de un 4. Desarrollo de las 5. Control operacional
propiamente dicha. diagnóstico. programa o proyecto. actividades: puesta en realizado mediante la
marcha de proyectos y/o acción-reflexión-acción
programas. acerca de lo que se esta
haciendo.

a. Algunas pautas o Dos ideas básicas acerca de la Pautas para elaborar un programa Para mejorar y potenciar la
sugerencias para la elaboración de un diagnóstico o proyecto capacidad ejecutiva de los
realización del estudio social. participantes que forman parte del
b. Elaboración del diseño de la Para sistematizar el sentido común equipo de trabajo
investigación Que implica un diagnóstico social y la capacidad operativa
c. Técnicas o procedimientos desde el punto de vista técnico y El trabajo en equipo
que se utilizarán para desde la perspectiva de la gente. Resolución de problemas y toma
recoger datos y obtener de decisiones Formación de los equipos y/o
información grupos responsables de las
d. Trabajo de campo: actividades
recolección de datos e
información
e. Ordenación y clasificación
de la información
f. Análisis e interpretación de
los datos
g. Redacción de un informe
preliminar
h. Socialización de la
información. Discusión de
los resultados y redacción
del informe. Final
Massachusetts, Estados Unidos
de Norteamérica Peter Park
Problema Fase inicial Fase recopilación Resultados
de datos y análisis
de la información.
El problema que surge Formulación del
de la gente afectada y problema.
cuyo interés exige una Diseño de la
solución. investigación y las
metas.
Dialogo.
Chicago, Fabricio E. Balcázar
Fase I. Organizar una Fase II. Identificar las Fase III. Organizar Fase IV. Apoyar a los Fase V. Mantenimiento
coalición de líderes de necesidades de la grupos de acción grupos de acción del modelo
la comunidad comunidad

1. Contactar con las agencias 1. Conducir grupos focales para 1. Organizar asambleas 1. Entrenar a los lideres de los 1. Identificar recursos
locales de servicios sociales identificar los problemas y públicas para discutir los grupos de acción sobre cómo adicionales para ayudar a los
(por ejemplo, iglesias, necesidades generales. resultados e identificar conducir reuniones y grupos de acción.
centros médicos, etc. 2. Invitar una muestra posibles soluciones. plantear acciones. 2. Asegurarse de que los
2. Identificar a los lideres de la representativa de los 2. Seleccionar las necesidades 2. Entrenar a los miembros de lideres tienen copias de los
comunidad. miembros de la comunidad a prioritarias (2 ó 3) en los grupos en identificar instrumentos y materiales de
3. Discutir las metas del una reunión para preparar el discusiones con los líderes y obstáculos o facilitadores en entrenamiento.
proyecto con los líderes. cuestionario de evaluación miembros de la comunidad. el proceso de incremento de 3. Entrenar al líder para que se
4. Aprender sobre la de necesidades. 3. Reclutar voluntarios en las poder. encargue de entrenar a
comunidad y las 3. Desarrollar el cuestionario de asambleas públicas para 3. Entrenar los grupos en el nuevos miembros.
características de sus evaluación de necesidades. conformar 2 ó 3 grupos de proceso de organización y 4. Celebrar el logro de las
miembros. 4. Distribuir el cuestionario y acción que corresponden a lucha por sus derechos. metas planeadas.
5. Reclutar y entrenar recolectar datos. las necesidades prioritarias 4. Ayudar a los grupos a 5. Mantener contactos
miembros de la coalición de de la comunidad. identificar prioridades y periódicos con los lideres
líderes. planear acciones. para conocer el progreso o
5. Ayudar a los grupos a los problemas
identificar recursos locales y experimentados.
fuentes de apoyo externas. 6. Es posible que sea necesario
6. Enseñar a los lideres a llevar algún entrenamiento
registro de las actividades de adicional para mantener el
cada grupo de acción. proyecto.
7. Organizar reuniones
periódicas con los lideres,
para revisar el proceso de
planeación y reflexionar
sobre los avances y fracasos,
así como la necesidad de
abordar nuevos problemas.