INTRODUCCIÓN A LA
EDUCACIÓN ESPECIAL
APRENDIZAJE ESPERADO
Analizar conceptos claves relacionados con la intervención en Educación
Especial.
NEET Y NEEP
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
El concepto de Necesidades Educativas Especiales (NEE)
[1] involucra una forma particular de entender y abordar
las dificultades o barreras para el aprendizaje y la
participación[2] que puede presentar una persona, e
implica una transición en la comprensión de estas
dificultades, desde un modelo centrado en el déficit hacia
un enfoque propiamente educativo, situando la mirada
no solo en las características individuales de cada
estudiante, sino también en el contexto donde se lleva a
cabo el proceso educativo y en la interacción entre
ambos factores.
[Link]
generar-condiciones-para-el-aprendizaje-y-la-participacion/
¿Cómo define la normativa educacional las NEE?
De acuerdo con lo dispuesto en la normativa educacional de
nuestro país: “Se entenderá por alumno o alumna que
presenta Necesidades Educativas Especiales aquel que
precisa ayudas y recursos adicionales, ya sea humanos,
materiales o pedagógicos, para conducir su proceso de
desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la
educación” (inciso segundo del art. 23 del Decreto con Fuerza
de Ley N°2, de 2009, del Ministerio de Educación, Ley General
de Educación).
¿Qué tipo de necesidades especiales existen?
Las NEE pueden ser de carácter permanente o transitorio (Decreto 170):
NEE de carácter permanente: Son aquellas barreras para aprender y
participar, diagnosticadas por profesionales competentes, que
determinadas/os estudiantes experimentan durante toda su trayectoria
escolar y que demandan al sistema educacional la provisión de apoyos y
recursos adicionales o extraordinarios para asegurar su aprendizaje escolar.
Por lo general, las NEE de carácter permanente se presentan asociadas a
una discapacidad.
NEE de carácter transitorio: Son dificultades de aprendizaje que experimentan
algunas/os estudiantes en cierto momento de su vida escolar, diagnosticada
por profesionales competentes, que demandan al sistema educacional, por
una parte, la provisión de apoyos y recursos adicionales o extraordinarios por
un determinado período de su escolarización, para asegurar el aprendizaje y
la participación de estos en el proceso educativo, y por otra, el desarrollo de
capacidades en el profesorado para dar respuestas educativas de calidad
que consideren las diferentes formas de aprender, ritmos, capacidades e
intereses de los estudiantes.
¿QUÉ TIPOS DE NEE CONOCES?
NEET NEEP
NECESIDADES NECESIDADES
EDUCATIVAS EDUCATIVAS
ESPECIALES ESPECIALES
TRANSITORIAS PERMANENTES
NEET
• TEL: Trastorno especifico Profesionales competentes:
del lenguaje. • Fonoaudiólogo.
• TDL: trastorno del • Psicólogo.
desarrollo del lenguaje. • Neurólogo.
• FIL: funcionamiento • Educador Diferencial.
intelectual limítrofe. • Psicopedagogo.
• TDA/H: trastorno por déficit • Entre otros.
atencional (con o sin
hiperactividad)
• DEA: dificultad especifica
del aprendizaje.
NEEP
Motrices: relacionadas a la movilidad del cuerpo esto es a nivel grueso ( de las
extremidades superiores) cómo nivel fino (partes del cuerpo que realizan
movimientos específicos, cómo las manos y dedos).
Sensoriales: comprende a todos los sistemas receptores del cuerpo y en cómo
interactúan con el medio ( vista – gusto – tacto – olfato – oído).
Intelectuales: se refiere a un nivel de desarrollo estándar de acuerdo con el
funcionamiento humano, en ella se ve involucrada la conducta adaptativa, que
abarca habilidades prácticas, sociales y conceptuales.
Comunicativas: alude a todas las habilidades que permiten relacionarse con otros,
y por lo tanto dimensiona todos los niveles del lenguaje (fonológico – semántico –
morfosintáctico – pragmático).
NEEP
Profesionales competentes:
Discapacidad Motora.
• Neurólogo.
Discapacidad Visual.
• Psiquiatra.
Discapacidad auditiva.
• Médico pediatra.
Multidéficit.
• Médico general
Trastorno del Espectro Autista
• Entre otros.
Discapacidad Intelectual.
Síndrome de Down.
¿qué vamos a aplicar?
Investigación sobre los procedimientos de diagnóstico de las NEE
¿Quién diagnostica las nee?
¿Cuáles son los procedimientos?
¿Cuál es la importancia del
diagnóstico?
“Si no podemos poner fin a nuestras
diferencias, contribuyamos a que el
mundo sea un lugar apto para ellas”