ORIENTACIÓN E
INTERVENCIÓN
PSICOEDUCATIVA
Unidad de aprendizaje 3
Planificación y diseño de programas
psicoeducativos
SEMANA 12
SESIÓN 12.2
LOGRO DE LA UNIDAD
Al terminar la unidad el estudiante comprende la planificación de
programas psicoeducativos y diseña un programa conforme a los
lineamientos establecidos.
TEMA: Informe final del programa psicoeducativo
Recordemos:
¿Qué aprendimos la clase pasada?
Cada grupo
explica brevemente sobre
los momentos en que
se realizará la
evaluación, el método y los
elementos a evaluar en el
programa de intervención
trabajado .
LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión el estudiante conoce y organiza los puntos que se consideran
en un programa de intervención y presenta su propuesta con datos de su
programa de intervención.
Buscando saberes previos…
¿Cómo crees que debe ser un programa de intervención
concluido ? ¿Qué puntos debe de considerar un informe
de programa de intervención?
¿Por qué es importante desarrollar un informe final de un
programa de intervención ?, ¿De qué manera te puede
ayudar en tu formación trabajar un informe final
psicoeducativo?
El informe final del programa psicoeducativo
El informe constituye la presentación formal del programa
desde su inicio hasta la finalización, este debe de ser claro y
proporcionar la información suficiente, ser congruente entre
sus partes. Igualmente, debe comprender la formulación de un
problema claramente definido y un marco de referencia con
descriptores adecuados, justificarse plenamente, plantearse
objetivos y tener clara la propuesta, y especificar el plan de
acción, evaluación entre otros elementos. Es decir, debe
poseer una relación lógica y directa entre cada uno de sus
componentes y revelar que su autor ha consultado libros
(bibliografía), revistas (hemerografía) y documentos
electrónicos especializados en el ámbito de actuación en el que
se intervino.
La portada: La portada es la parte inicial del informe, esta debe de ser
creativa y debe considerar como mínimo los siguientes elementos en
la página: Institución /universidad Título del programa de
intervención debajo de este la institución en la que se ejecutó,
autores del programa y otros que considere imprescindibles.
Índice: En este apartado se reseña de una manera muy sintética lo
que se expondrá en cada apartado del documento definitivo. No se
trata sólo de colocar un título y relacionarlo con su página respectiva,
este de organizarse de manera ordenada y consecuente
La introducción: Debe presentar de manera breve un panorama
general del Plan de intervención. Es un apartado distinto de las
demás secciones del documento y aunque aparece en las páginas
iniciales se escribe después de terminadas las demás partes; es
decir, “una vez que estemos en condiciones de exponer el contenido
real […] evaluar los logros y limitaciones, sin entrar en el análisis de
los temas […] La introducción debe conseguir atraer la atención del
lector, despertar su curiosidad” (López, 2007: 21).
¿Qué debo de considerar en la introducción ?
Debe ser clara y concreta, y articulada en forma lógica.
Se redacta al finalizar el ordenamiento y clasificación de todo, es decir, cuando
se ha terminado de elaborar el informe final.
Se ubica luego de la tabla de contenidos o índices.
Prepara al lector para la descripción de lo que se hizo.
Se menciona el tema del programa y los objetivos. Describe el estudio, la
explicación del marco conceptual, la justificación, una síntesis de los
fundamentos teóricos y metodológicos
Se describe los resultados y definiciones más importantes, en forma resumida.
Explicación sobre cómo están constituidas las partes del plan de intervención.
Es la parte que involucra el contexto
en el cual se ejecutó el programa de
intervención para la presentación de
esta información que se trabajó
antes y durante el análisis de
necesidades en la primera parte del
curso, debe de considerar los puntos
mas resaltantes abordados en ese
momento y los cuales se presentan
en el informe.
Considera la propuesta teórica y
enfoque que sustenta y direcciona el
desarrollo del programa, comprende
una descripción breve, de los
conceptos, definiciones, citas
textuales, considerados en la
sistematización estos son los
conocimientos teóricos necesarios
para la implementación exitosa del
programa propuesto.
Los criterios orientadores permiten guiar de
manera sistemática el desarrollo del
programa, involucra el propósito de la
propuesta, así como los objetivos y áreas
que encamina el trabajo realizado.
Comprende la descripción de la
estrategia a seguir expresada a través
del método, técnicas y condiciones
para su aplicación, los cuales se
expresarán en los apartados
indicados en el perfil
Corresponde a la propuesta
evaluativa, la explicación clara del
seguimiento y las fases de evaluación
así como los resultados de esta.
Involucra todos los documentos
trabajados antes y durante la ejecución
del programa.
Estos deben de ser adjuntados en el
orden que se desarrollaron, rotulados y
enumerados para la comprensión del
público.
¿Que debe de considerarse?:
Nro. de anexo
Titulo del anexo
Fecha de ejecución
Conclusión y Reflexión final
¿Qué aprendimos hoy?
Comenta lo que aprendiste el día de hoy
escribiendo dos conclusiones, luego
comenta dos sugerencias que consideres
importante a tus compañeros para que
puedan realizar mejor su trabajo de
informe.
Usa el chat de zoom…