Scribd
Cargar
48 vistas16 páginas

Experimento del gato de Thorndike

Edward Thorndike realizó experimentos con gatos enjaulados para estudiar el aprendizaje por ensayo y error. Colocaba a gatos hambrientos en jaulas con comida visible pero inaccesible, y observaba que los gatos eventualmente aprendían a abrir la puerta de la jaula de forma casual y repetida para obtener la comida. Thorndike concluyó que el aprendizaje se produce a través de la conexión gradual entre estímulos y respuestas reforzadas, no por razonamiento repentino. Propuso tres leyes del apre

Cargado por

api-3832457
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPT, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
48 vistas16 páginas

Experimento del gato de Thorndike

Edward Thorndike realizó experimentos con gatos enjaulados para estudiar el aprendizaje por ensayo y error. Colocaba a gatos hambrientos en jaulas con comida visible pero inaccesible, y observaba que los gatos eventualmente aprendían a abrir la puerta de la jaula de forma casual y repetida para obtener la comida. Thorndike concluyó que el aprendizaje se produce a través de la conexión gradual entre estímulos y respuestas reforzadas, no por razonamiento repentino. Propuso tres leyes del apre

Cargado por

api-3832457
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPT, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

El hombre y el gato

EDWARD THORNDIKE (1874-1949)

●
Edward L. Thorndike fue profesor
de psicología durante más de
treinta años en el Teachers
College de Columbia, Estados
Unidos
●
Las numerosas fábulas y relatos tradicionales que
cuentan maravillas de la inteligencia de los
animales no impresionaban a Thorndike, quien por
el contrario sostenía que nadie se había ocupado
de describir la estupidez animal
●
Por cada perro que encuentra el camino de regreso
al hogar -decía-, hay quizás un centenar que se
pierden
●
Sostenía Thorndike que los animales no razonan ni
avanzan en la resolución de problemas mediante
súbitos estallidos de introvisión, sino que aprenden
de una manera más o menos mecánica, partiendo
de un método de ensayo y error. Las conductas
que les resultan fructíferas y gratificantes se
"imprimen" en el sistema nervioso.
●
Según Thorndike, el aprendizaje se componía de
una serie de conexiones entre un estímulo y una
respuesta, que se fortalecían cada vez que
generaban un estado de cosas satisfactorio para el
organismo.
Thorndike cat box
●
Un gato hambriento es encerrado
en una jaula (con comida a la vista)
●
El gato, inquieto, se revuelve por el
interior de la jaula

●
Casualmente acierta a mover un dispositivo muy
simple que abre la puerta de la jaula
●
El gato sale de la jaula y se zampa el pescado (por
ejemplo)
●
El experimentador vuelve a hacer
pasar hambre al gato
●
Y vuelve a meterlo en la jaula

●
Casualmente acierta a mover un dispositivo muy
simple que abre la puerta de la jaula
●
El gato sale de la jaula y se zampa el pescado (de
nuevo...)
●
El experimentador vuelve a hacer
pasar hambre al gato
●
Y vuelve a meterlo en la jaula

●
Suponiendo que no detengan al experimentador por
maltrato a los animales, resulta que
●
El gato cada vez tarda menos tiempo en abrir la
puerta de la jaula
●
El experimentador concluye
entonces que el gato ha adquirido
una respuesta nueva, que le sirve
para resolver un problema
inédito: abrir la puerta de una
jaula
●
Un gato espabilado abre la jaula, aproximadamente,
a los 15 intentos
●
Este procedimiento de aprendizaje se llama trial
and error (o tanteo)
Trial and Error
1. Hay un motivo (búsqueda de comida)
2. Existe un problema (comida fuera de alcance)
3. Se produce una actividad errática
4. Se resuelve casualmente el problema
5. El organismo elimina, gradualmente, las
respuestas inútiles
6. Finalmente, se establece la conexión instrumental
definitiva (respuesta -> recompensa)
Las 3 leyes básicas del aprendizaje

●
Ley de la disposición
●
Ley del ejercício
●
Ley del efecto
Ley de la disposición

●
“ La preparación o disposición del
sujeto contribuye al aprendizaje,
porque cuando un organismo está
preparado para hacer algo, le
satisface hacerlo”
Ley de la disposición

●
“El logro de las propias expectativas
constituye el refuerzo intrínseco de
toda acción propositiva”
Ley del ejercício

●
“La práctica de la respuesta
apropiada contribuye a establecer la
conexión entre ella y el estímulo
correspondiente”
Ley del ejercício

●
“La práctica hace maestros”
Ley del efecto

●
“Cuando un acto va seguido de una
recompensa, tiende a repetirse”
●
“Cuando un acto va seguido de un
castigo, tiende a extinguirse”

También podría gustarte