Cinco fichas de actividades donde el niño puede manifestar la expresión
y apreciación plástica en el jardín de niños
Trabajo Individual
Estudiante
Zuleika Gisela Diaz Moreno
PANLEPRE 2 21
2023
Introducción
Las actividades de expresión plástica sirve para
explotar la creatividad de un pequeño parece cosa
fácil, sin embargo, para que lo logre, el pequeño
requiere de las herramientas necesarias para echar
a volar su imaginación. Por eso, las manualidades
pueden ayudarlo a tener la libertad de expresarse.
Actividad SUPERHÉROE FAVORITO CON MATERIAL RECICLABLE
Materiales •Varios rollos de cartón de papel higiénico.
•Papel de colores.
•Tijeras.
•Lápiz.
•Pegamento o cola escolar.
•Rotulador negro.
•Lápiz de color o rotulador rojo.
Procedimiento En primer lugar, limpiaremos los rollos de posibles restos de papel higiénico. De esta manera, nuestros
personajes quedarán sin ninguna arruga. A continuación, prepararemos el color de papel base
recortándolo en un rectángulo del suficiente tamaño que pueda envolver el rollo por completo y lo
pegaremos en el rollo. A continuación prepararemos los «trajes» cortando las formas necesarias con
papeles de los colores indicados. Las decoraremos si es necesario (pintar una araña en Spiderman, la «S»
para Superman, etc) y una vez secas, las pegaremos para «vestir» nuestros superhéroes. El toque final será
pintarles unas grandes sonrisas y estarán listos para que los estudiantes jueguen con ellos.
De la misma manera que estos personajes, podéis hacer cualquier personajes. Ya sean personajes de
cuentos, de dibujos animados, etc. Incluso podéis organizar en casa un bonito «rincón de personajes» en el
espacio que tengáis dedicado a la biblioteca de los peques, que os pueden usar como recurso para contar
cuentos, inventar historias, etc.
Lugar El aula
Cantidad 19 niños
Grado Prekinder - Kinder
Docente Zuleika Gisela Diaz Moreno
Actividad MEDUSAS CON PLATOS DE CARTÓN RECICLADOS
Materiales •Platos de cartón
•Acuarelas
•Papel de seda de colores
•Ojos móviles
•Cinta de colores
•Hilo
•un botón blanco
•Goma y Barniz
Procedimiento Para cada una de las medusas utilizaremos dos platos. Pintamos el fondo de uno de ellos con acuarelas, y
la parte exterior del otro la forramos con trozos de papel de seda. Luego lo barnizamos para que quede una
capa brillante además de fijar el papel bien al plato. Enganchamos los ojos, o los preparamos recortando
dos círculos de papel blanco y dos de papel negro más pequeños. Otra opción es pintarlos.
Una vez seco, ponemos en la cara interna del plato forrado con el papel cola o pegamento y colocamos los
extremos de las cintas pegándolas bien. Ahora colocamos el plato cuya cara interna está pintada con
acuarelas pegado al que tiene las cintas, de manera que queden juntos aprisionándolas (uno sobre otro).
Las cintas colgarán por el alrededor de los dos. Lo dejamos secar hasta que estén bien fijados.
Una vez secos, realizamos un pequeño agujero que traspase los dos platos por el centro. Y enganchamos
un hilo en cuyo extremo que toca al plato introduciremos el botón que hará de tope y haremos un nudo
para que se sujete bien.
Lugar El aula
Cantidad 19 niños
Grado Prekinder - Kinder
Docente Zuleika Gisela Diaz Moreno
Actividad UN RELOJ MUY BRILLANTE HECHO CON CDS RECICLADOS
Materiales •Cartoncillo de color
•CDs que ya no vayáis a usar,
•discos viejos de vinilo,
•rotuladores de colores (mejor si son permanentes),
•cola
•tijeras.
Procedimiento En primer lugar haremos un circulo en un cartoncillo de color usando un plato de cocina se dibujara con un
lapiz el ovalo luego pegaremos uno de los CDs en la parte central del disco de vinilo, y mientras se seca la
cola, cortamos a trozos con las tijeras los otros CDs haciendo figuras geométricas (cuadrados, triángulos,
rectángulos). También los pegamos al disco. Cuándo se ha secado la cola y están bien enganchados en el
disco, procedemos a pintarlos con colores variados.
Lugar El aula
Cantidad 19 niños
Grado Prekinder - Kinder
Docente Zuleika Gisela Diaz Moreno
Actividad MARIPOSAS DE CARTULINA DECORADAS CON TÉMPERA
Materiales •Cartulinas de colores Iris Canson
Témperas Pearl Giotto
Témperas Glitter Giotto
Cola blanca Giotto Vinilik
Maxipincel Giotto
Pocillos
Regla, tijeras y lápiz
Procedimiento 1. Corta cuadrados de cartulinas de diferentes colores de 20×20 cm y dóblalos por la mitad.
2. Abre las cartulinas de nuevo para decorarlas con las témperas pearl y glitter de Giotto.
3. Pon unas gotas de témpera Giotto en el centro y en ambos lados del papel.
4. Dobla ahora de nuevo la cartulina por la mitad de tal manera que la pintura se reparta en ambos lados. Y,
con la cartulina doblada, esparce bien con las yemas de los dedos la pintura que ha quedado dentro.
5. Ahora abre la cartulina y deja secar. Puedes hacer lo mismo con el resto de las cartulinas que hayas
preparado de diferentes colores.
6. Una vez la pintura esté bien seca, dobla por la mitad las esquinas en forma de triángulo para marcar el
doblez. Abre la cartulina y vuelve a doblar por las otras dos esquinas. Abre de nuevo y marca el doblez de
los lados opuestos en forma de rectángulo y repite con los otros dos lados.
7. Ahora, mete para dentro los triángulos de cada lado por las marcas que acabas de hacer. Te tiene que
quedar como un triángulo doble. A continuación, dóblalo por la mitad y por el lado donde tienes los picos
recorta las puntas en forma redondeada para hacer las alas.
8. Vuelve a abrir y dobla hacia abajo dos de los picos que has redondeado.
9. Dobla hacia atrás el pico de la parte inferior y dobla y pega la punta en la parte superior. Por último,
dobla por la mitad y acaba de dar forma a la mariposa.
10. Repite los mismos pasos con el resto de las cartulinas que has decorado.
11. Para hacer las antenas, corta unas finas tiras de 10 cm de largo de cartulina de color negro y enrolla un
poquito uno de los extremos. Pega el otro extremo en la mariposa con cola blanca.
Lugar El aula
Cantidad 19 niños
Grado prekinder -kinder
Docente Zuleika Gisela Diaz Moreno
Actividad UN MARCO DE FOTO HECHO CON PASTA
Materiales •Témpera escolar Giotto rosa
•Témperas Extra Quality Giotto: azul nacarado, blanco perla y glitter plata
•También témpera acrílica Giotto plateada
•Pincel nº 14 series 577
•Cola blanca Giotto Vinilik
•Cartulina Canson Iris blanca
•Marco de madera
•Pasta de cocinar
Procedimiento Para empezar, coge un marco de madera que no esté barnizado. A continuación, píntalo como más te guste con las
témperas escolares Giotto. En este caso, hemos elegido el color rosa para la base y la témpera azul nacarada para
los laterales. Pinta varias capas para que cubra bien la pintura. Ahora, déjalo secar.
De mientras, pasaremos a decorar la pasta de cocinar. Te recomendamos que cojas una pasta pequeña, como por
ejemplo unos fideos gorditos, así conseguirás mucho detalle y podrás crear la cenefa que más te guste.
Un truco: Para pintar la pasta fácilmente, coge una cartulina Iris del tamaño de tu marco. Empieza a crear tu cenefa
y pégala con un poco de cola Giotto Vinilik para que se adhiera ligeramente, así cuando la pintes será mucho más
fácil y no mancharás el marco.
Cuando lo tengas listo, píntala como más te guste, en este caso hemos elegido hacer un degradado con las témperas
Giotto de color blanco perla, azul nacarado y plateado. Después puedes darle un toque con la témpera Glitter
plateada para que quede más brillante.
Una vez seco, retira la pasta de la cartulina y pégala sobre tu marco.
Cuando lo tengas, haz un bonito dibujo para tu mamá y colócalo en el marco.
Lugar El aula
Cantidad 19 niños
Grado Prekinder -kinder
Docente Zuleika Gisela Diaz Moreno
Actividad NUBES DECORATIVOS DE ALGODÓN
Materiales •Cartulina blanca
•Piezas de cartulina blanca redondas
•Algodón blanco
•Bandeja
•Lana blanca
•Lápiz
•Rotulador negro fino
•Ceras de color rojo Tijeras
•Punzón y almohadillas
•Cola escolar y/o pegamento
•Pinceles
•Silicona caliente
Procedimiento Lo primero que haremos será dibujar el contorno de unas nubes y pediremos a los peques que las recorten o, si aún
no dominan el uso de las tijeras, que utilicen el punzón. Una vez tengamos las figuras de las nubes, les pediremos
que les dibujen la cara. Podemos aprovechar para repasar el área del conocimiento de su imagen preguntándoles
cuántos ojos dibujarán, cuántas narices y cuántas bocas. Y, aún lo repasaremos más si les pedimos que ellos señalen
los suyos antes de dibujarlos. Cuando esté pintada la cara, eso sí, con una gran sonrisa, le daremos un simpático
toque con las ceras rojas a modo de colorete.
Una vez listas las nubes en cartulina, pediremos a los peques que apliquen un poquito de cola blanca en los bordes
de la nube y que lo cubran con trocitos de algodón que previamente habrán preparado y tendrán en una bandeja en
la zona de trabajo. Y cuando esté cubierto todo el contorno las dejaremos secar.
Mientras se seca, prepararemos las tiras móviles. Pediremos a los peques que hagan pequeñas bolitas de algodón y
las pongan junto a las etiquetas circulares con el dibujo de la nieve. Cogeremos tiras de lana (deben ser de
longitudes similares, aunque no necesariamente iguales) y con la pistola de silicona caliente (esto lo harán con
ayuda de los adultos para evitar quemaduras indeseadas), irán alternando una serie de bolitas de algodón y etiqueta
de cartulina de nieve. El adulto pondrá la silicona y los peques irán colocando las piezas con cuidado hasta
completar la tira de lana. Una vez acabadas las tiras (tres por nube), el adulto aplicará por la cara trasera de la nube
silicona caliente y enganchará el extremo de la lana para que quede bien pegada.
Y ahora solo quedará colgarla en algún bonito rincón de la casa.
Lugar El aula
Cantidad 19 niños
Grado Prekinder - Kinder
Docente Zuleika Gisela Diaz Moreno
Conclusion
La expression plastica en actividades es considerado el arte
de las mejores disciplinas que podemos trabajar en la escuela
porque potencia su desarrollo emocional, su creatividad y les
ayuda a desarrollar su personalidad. Además, trabaja la
motricidad fina, la coordinación óculo-manual, el aprendizaje
de los colores, la experimentación, etc.
Se recomienda trabajar el área de la educación plástica
desde un enfoque didáctico centrado en el trabajo en talleres
o en rincones de trabajo con el uso de manualidades, pintura,
recortes etc. Considerndo que es una de las mejores opciones
en educación infantil.