TRADE INTERNATIONAL LAW

Competencia
Exercises the defense of legality citizen rights public interests for the benefit of the
development of society with responsibility and ethics.
 FIRST UNIT: INTRODUCTION TO
INTERNATIONAL TRADE AND THE
ORGANIZATION WORLD TRADE.

SESSIO 1
PRELIMINARY CONCEPTS:
Docente: Christian Mazzei Coria
Christian Mazzei Coria
• MBA en Comercio Internacional por la
Universidad Alcalá de España, Master en
Comercio Internacional por el Centro Europeo
de Posgrado, Maestro en Derecho con
Mención en Aduanas por la UNFV, Candidato a
doctor en Educación por la UNFV, Cursando un
MBA en la Universidad de Cesuma México .
• Abogado especializado en Comercio
Internacional, con más de 24 años trabajando
en el sector privado y en el publico (SUNAT).
• Arbitro por la Cámara de Comercio de Ica
• Docente de Posgrado de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, conferencista
nacional por PROMPERU,CAL, APAM, IPN, E
Internacional por la Universidad Unida de
Paraguay.
• Asesor y consultor especializado en Comercio
Internacional.
 BIENVENIDOS AL CURSO

Estudiantes Mi nombre es Christian

Mazzei Coria les doy la muy cordial
bienvenida a este ciclo 2023-1
Llevo ya diez años en la docencia
universitaria.
Soy docente por vocación, altruista e
idealista, creo que el estudio es la
mejor herramienta para forjarse un
mejor futuro.
Mis pasatiempos son leer, ir al cine,
viajar y escuchar música.
Los acompañare en el curso de
Derecho de Comercio Internacional,
espero que juntos logremos los
objetivos del curso.
Les deseo mucho ánimo y empeño.
Silabo
Silabo
Silabo
Silabo
Silabo
Silabo
 AGENDA

1. Formación de equipos de trabajo

2. Elección de delegados
3. Comercio internacional
4. Marco normativo del comercio
5. Evolución histórica del comercio
6. Definición del comercio
7. Factores del comercio
8. Actividad.
 GRUPOS DE
TRABAJO
• Máximo 5 integrantes mínimo 4
• Se nombrará un líder de grupo
• Todas las actividades serán
grupales
• El líder del grupo indicara el
nivel de trabajo de todos los
integrantes
• El estudiante que no trabaje o
colabore con el grupo podrá ser
expulsado lo que acarreara una
nota de participación de cero
(0)
 Video Motivacional Zona de Confort

• [Link]
NEGOCIOS INTERNACIONALES
Se refiere a las operaciones nacionales dentro de
un país extranjero. En algunos casos es usado
como sinónimo de negocios internacionales.
 COMERCIO EXTERIOR

CHINA

Intercambio mercantil desde un país, hacia el resto de

países del mundo.
Al hablar de la actividad de comercio, nos referimos tanto a
la exportación como a la importación.
 COMERCIO INTERNACIONAL

Intercambio de bienes, servicios y capitales entre dos o más

países (comercio multilateral).
 El
Comercio
• Antecedentes:

• Se remonta a la época de los

fenicios 3000 años A.C.
• Intercambio en forma de
trueque.
• Desarrollo de la navegación.
• Invención de la moneda.
• Desarrollo de industrias
para el intercambio (textiles,
artesanías,
• joyas, etc.)

17
Marco Normativo
del Comercio en
Perú Decreto
Legislativo N° 668
Libertad de
comercio exterior

Derecho de toda
Decreto Prohibición de
persona a realizar
operaciones de
comercio exterior
Legislativo toda limitación al
comercio exterior
N° 668

Prohibición de
sobretasas
alícuotas o
gravámenes a la
importación
 Ley General de
Aduanas D.L.
N° 1053

Reglamento de
la LGA. D.S.

Marco Normativo N°010-2009-EF

del Comercio en
Perú TOU de la Ley
N°27444 LPAG

Ley de Delitos
Aduaneros Ley
N°28008
 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL
COMERCIO INTERNACIONAL

El trueque

Ferias
medievales
Los actos y las actividades comerciales son tan
antiguas como el hombre, se originan de la necesidad
de los pueblos en satisfacer las carencias que éstos
tienen en sus territorios.
 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL
COMERCIO INTERNACIONAL

Compras en
efectivo

Compras por
internet
El comercio a través del tiempo ha evolucionado y se ha
diversificado constantemente. Tanto es así que hoy en
día, no es necesario viajar para comprar algo del
extranjero, sólo basta con utilizar el internet y realizar el
pago mediante la tarjeta de crédito.
 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL
COMERCIO INTERNACIONAL

El cauri, la primera moneda en el comercio, es tan sólo una

concha que fue utilizada como medio de pago en Indonesia,
Filipinas, Nueva Zelandia, India, China, entre otros países.
Hoy en día, nuestro medio de pago puede ser en efectivo (al cash),
mediante el “dinero electrónico” o las transferencias bancarias, todo
ello a aportado a la evolución del comercio a lo largo del tiempo.
 LOS FENICIOS
• Indiscutibles señores del mar,
navegaron por todo el mar
Mediterráneo.
• Poseían grandes habilidades para
el comercio.
• Su red comercial se expandió por
todo el Mediterráneo, llegando
hasta las islas británicas y Senegal
en África
 LOS FENICIOS

Los Fenicios establecieron puntos de desarrollo comercial en

diferentes ciudades alrededor del Mediterráneo, como son
Cartago, Tiro, Sidón y Beirut, a fin de dotar de infraestructura su
comercio, construyeron puertos, fundaron colonias, edificaron
factorías o agencias comerciales, que vienen a ser los primeros
almacenes de mercancías y establecieron una red marítima con la
que enlazaban las naciones vecinas
 LOS FENICIOS Y SU LEGADO COMERCIAL

Los Fenicios se caracterizaron por sus

grandes flotas de navegación y entre sus
grandes aportaciones a la civilización,
figura el alfabeto, con el cual lograron
comunicarse con los pueblos vecinos.
 Los Fenicios y su
desarrollo marítimo

Excelentes navegantes y audaces

exploradores con numerosas flotas
comerciales y de guerra, éstas
últimas protegiendo siempre a los
barcos mercantes. desarrollaron la
construcción de sus propias naves
de transporte, las mismas que
luego alquilarían como servicio de
transporte a los Griegos, lo que hoy
en día prestan las empresas
navieras
 Los productos comercializados por
los Fenicios

Papiro de Metales de Telas

Egipto Grecia púrpuras

Adornos de
marfil, cerámicas
con filo de oro

Estaño de las
Islas
Marfil del Cedro del
Británicas África Líbano
 ¿Que es Comercio Internacional ?

Es un concepto que abarca todo lo referido a las

importaciones, exportaciones, operaciones comerciales,
acuerdos comerciales, inversión directa, finanzas
internacionales, mercadeo, etc que se realizan en el mundo y
en la cual participan las diferentes naciones y comunidades
internacionales 28
 Acto de Comercio
Implica el traslado de propiedad de un bien, o la
prestación de un servicio a cambio de una suma de
dinero. El comercio guarda como principal característica
que es a titulo oneroso.

29
 • El consumidor busca acceder a bienes que su
economía no produce.
• Busca diversidad, el bien puede producirse en el
El porqué país, pero «quiere» el producido afuera «luce
del comercio distinto».
• Acceso a servicios producidos en el exterior,
requieren movilidad de quién lo consumo o quién
lo provee.
El porqué del comercio
Por nivel de desarrollo tecnológico.
Dotación de factores.
Clima, geografía (latitud, acceso al
mar, etc.), estacionalidad.
 Preferencias del consumidor
(«esnobismo», «percepción de la
calidad»).
 Diferenciación del producto (vinos
argentinos y chilenos, consumidos en
ambos países).

31
El porqué del comercio

• El comercio no se restringe sólo a

bienes.
• Comercio de servicios o
intangibles, cómo moverlos entre
fronteras e incorporados a un
bien o se moviliza quien lo
consumio o lo produce
• Viajes + otros gastos
relacionados (transporte), base
para el análisis del turismo.

32
 FACTORES DEL
COMERCIO
INTERNACIONAL

• El comercio y del crecimiento

económico depende de diversos
factores. Las predicciones pueden
variar en función de cómo evolucione
cada uno de esos factores como :
la demografía
La inversion
La tecnología
Los recursos energéticos y demás
recursos naturales
Los costos del transporte y el marco
institucional
ESTRUCTURA PPT
CONCLUSIONES

1. ¿Cómo se origino el comercio

internacional ?
2. ¿Que es el comercio internacional?
3. Que comprenden el comercio
internacional?
ESTRUCTURA PPT
Aprendizaje evidenciado
TRABAJO APLICATIVO GRUPAL

Como ejercicio aplicativo se propone la elaboración

de un mapa conceptual sobre el comercio
internacional mencionando sus principales aportes a
la sociedad.

GRUPO DE MAXIMO 5 INTEGRANTES

Solo el líder sube el trabajo
 ESTRUCTURA PPT
RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJO EN EQUIPO

Elementos Excelente Bueno Satisfactorio Deficiente

         
Calidad del Las fuentes de información que utilizó fueron Las fuentes de información eran Las fuentes de información eran limitadas o Las fuentes de información eran muy pocas o
trabajo variadas y múltiples. La información que recopiló variadas y múltiples. La información poco variadas. La información recopilada ninguna. Si utilizó fuentes, éstas no eran confiables
tenía relación con el tema, era relevante y que recopiló era actualizada pero tenía relación con el tema pero algunas no ni contribuyen al tema. La información tiene poca o
actualizada. Las fuentes eran confiables (aceptadas incluyó algunos datos que no son estaban al día o no eran relevantes. ninguna relación con el tema principal.
dentro de la especialidad) y contribuyeron al relevantes o no tienen relación con Algunas fuentes no eran confiables por lo
desarrollo del tema. el tema. Las fuentes eran confiables que no contribuyeron al desarrollo del tema.
y contribuyeron al desarrollo del
tema.

Contribución Siempre aportó al logro de los objetivos. Casi siempre aportó al logro de los Pocas veces aportó al logro de los No aportó al logro de los objetivos.
Buscó y sugirió soluciones a los problemas objetivos, Casi siempre buscó y objetivos. Muy pocas veces o ninguna buscó y sugirió
sugirió soluciones a los problemas Pocas veces buscó y sugirió soluciones a soluciones a los problemas
  los problemas

Integración al Siempre trabajó para lograr las metas, cumplió con Casi siempre trabajó para lograr las Pocas veces trabajó para lograr las metas, Nunca trabajó para lograr las metas, muy pocas
grupo las normas y se adaptó a los cambios del equipo. metas, cumplir con las normas y cumplir con las normas y adaptarse a los veces o nunca cumplió con las normas y se adaptó
  adaptarse a los cambios del equipo. cambios del equipo, y necesitó ser a los cambios del equipo.
alentado.

Destrezas Siempre demostró tener habilidad para manejar las Casi siempre demostró tener Pocas veces demostró tener habilidad para Nunca demostró tener habilidad para manejar las
sociales relaciones entre los miembros del grupo y estableció habilidad para manejar las manejar las relaciones entre los miembros relaciones entre los miembros del grupo.
lazos de comunicación. relaciones entre los miembros del del grupo y estableció lazos de Muy pocas veces o nunca estableció lazos de
Trató con respeto y amabilidad a sus compañeros. grupo y estableció lazos de comunicación. comunicación y trató con respeto y amabilidad a sus
comunicación. Pocas veces trató con respeto y amabilidad compañeros.
Casi siempre trató con respeto y a los miembros del equipo.
amabilidad a sus compañeros.

Actitud ante la Siempre estuvo receptivo a aceptar críticas y Casi siempre estuvo receptivo a Pocas veces estuvo receptivo a aceptar Muy pocas veces o nunca estuvo receptivo a aceptar
crítica sugerencias de los miembros del equipo. aceptar críticas y sugerencias de los críticas y sugerencias de los miembros del críticas y sugerencias de los miembros del equipo.
  miembros del equipo. equipo.

Actitud al Siempre estuvo dispuesto a escuchar las opiniones En la mayoría de las ocasiones En la mayoría de las ocasiones habló y en Siempre habló y muy pocas veces o nunca escuchó
comunicar de sus compañeros de equipo. escuchó y en pocas ocasiones muy pocas ocasiones escuchó. a otros miembros del equipo
-Escuchó y habló habló.
equitativamente.

Motivación Promueve la cooperación, participación e Casi siempre promueve la Pocas veces promueve la cooperación, Muy pocas veces o nunca promovió la cooperación,
integración entre los miembros de equipo. cooperación, participación e participación e integración entre los participación e integración entre los miembros de
integración entre los miembros de miembros de equipo. equipo.
equipo.
ESTRUCTURA PPT
RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN
• Sierralta, A.(2007). Contratos de Comercio Internacional ,
Lima, Perú: Fondo Editorial Universidad Pontifica Universidad Católica del Perú.
 Christian Mazzei Coria

“El estudio es la mejor herramienta

para forjarse un mejor futuro”