LA ACTIVIDAD

ECONÓMICA

UNIDAD: ECONOMÍA Y SOCIEDAD. EL

FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO
 • Comprender la Economía como ciencia social y
¿QUÉ algunos de sus conceptos básicos
APRENDEREMOS?
• Conocer el funcionamiento del mercado, a partir de
sus principales problemáticas

• Valorar hábitos de consumo responsable

Comprender, a través del análisis de casos, algunos

OBJETIVO DE principios de la economía y su relación con problemáticas
APRENDIZAJE cotidianas, para vislumbrar cómo esta impacta nuestra
vida de manera permanente.
 PARA COMENZAR

ACTIVIDAD

Observa el recurso audiovisual y construye una definición

 
sobre lo que significa el concepto “Economía”

Economía

¿Qué es?
¿Qué estudia?
¿Cuál es su propósito?
¿Quiénes intervienen en ella?
¿Cuáles son sus focos de estudio??
ACTIVIDAD

 
INDIVIDUAL

 
10 MINUTOS

Recurso Audiovisual
Link: [Link]
EL USO PERMANENTE

EL DINERO Y SUS PROPIEDADES

Medio de pago o
cambio

Soporte físico de la
unidad de cuenta

Depósito de Unidad de
valor cuenta

Se puede atesorar Se pueden contar los

para acumular bienes en la medida
riqueza de cambio
PROBLEMAS ECONÓMICOS

RECURSOS Y NECESIDADES

Los recursos son limitados, pero las

necesidades múltiples y crecientes
PROBLEMAS ECONÓMICOS

RECURSOS Y NECESIDADES

ESCASEZ

• La escasez alude a que existe un deseo de obtener una cantidad de bienes

y servicios mayor del disponible

NECESIDADES

• Es aquello que nos hace sentir carentes y queremos tener.

• Por lo tanto, son múltiples y crecientes: Necesitamos varias cosas a la vez,

y a medida que se satisfacen necesidades, surgen nuevas.
PROBLEMAS ECONÓMICOS

CLASIFICACIÓN DE NECESIDADES:
EJEMPLO 1
PROBLEMAS ECONÓMICOS

CLASIFICACIÓN DE NECESIDADES:
EJEMPLO 2

  CATEGORIA   DEFINICIÓN

Primarias Su satisfacción es imperiosa e insustituible, porque de lo contrario se ve

 
amagada la existencia del hombre.
 

Son aquellas necesidades que aumentan el bienestar y la calidad de vida

Secundarias   pero no son indispensables. Están condicionadas por el medio
socioeconómico y cultural.
 

Dicen relación con aquellas necesidades tangibles, que demandan bienes

Materiales  
corporalmente definidos.
 

También conocidas como espirituales, porque están relacionadas con

Inmateriales  
objetos intangibles, que no pueden ser reconocidas por los sentidos.
 

La suma de individuos requiere en su conjunto satisfacer ciertas

Colectivas   necesidades, que por si solo, es casi imposible.
 

Son aquellas que para su satisfacción requiere la concurrencia de un solo

Individuales   individuo.
 
PROBLEMAS ECONÓMICOS

RECURSOS Y NECESIDADES

¿Cómo disminuir esa brecha entre

recursos y necesidades?

Se requiere
jerarquizar y
elegir
ACTIVIDAD

NECESIDADES

1. Entreguen un ejemplo para cada necesidad

 
2. Seleccionen una y expliquen cuán difícil es satisfacerla.
Para ello, pueden preguntarse ¿de qué depende poder
lograrlo?

ACTIVIDAD

 
EN DUPLAS

 
10 MINUTOS
PRODUCCIÓN ECONÓMICA

BIENES Y SERVICIOS
La satisfacción de necesidades requiere
de la producción de bienes y servicios

BIENES SERVICIOS

• Son objetos tangibles que permiten • Son las prestaciones humanas que
satisfacer una necesidad. permiten satisfacer necesidades
económicas de un tercero.
• La mayoría tiene un valor económico
• La mayoría son intangibles y tienen
• En general son limitados valor económico.

• Algunos se encuentran en directa

relación con los bienes. Ejemplo:
reparación de un producto.
 PRODUCCIÓN ECONÓMICA

CLASIFICACIÓN DE BIENES Y SERVICIOS

  CATEGORIA   DEFINICIÓN

Son ilimitados, su cantidad supera la demanda. Entonces no tienen valor

Libres   de cambio.

 
ESCASEZ

Económicos Son escasos, porque no existe la cantidad deseada. Poseen valor de cambio.
 
 

De consumo   Se destinan a la satisfacción directa de las necesidades.

 

FUNCIÓN

De Capital   Participan directamente en la elaboración de bienes finales.

 

Deben sufrir transformaciones para convertirse en bienes de consumo o

Intermedios  
de capital.
 

GRADO DE
TRANSFOR Son aquellos que se aplican directamente a la satisfacción de una
Finales  
MACIÓN necesidad.
 

Son aquellos que compiten en la satisfacción de una necesidad, ya que

Sustitutos   poseen similares características.
ENTRE
 

BIENES
Son aquellos que satisfacen más óptimamente una necesidad en
Complementarios   conjunto, que por separado.
 
 ACTIVIDAD

BIENES, SERVICIOS Y NECESIDADES

1. Con el caso proporcionado por el profesor, realicen una

lista con los bienes y servicios mensuales en que cada
sujeto gastará su presupuesto.
 
2. Clasifiquen esos bienes y servicios según su tipo.

3. Ahora a cada uno de ellos, asócienlo con una necesidad.

ACTIVIDAD

 
EN GRUPOS

 
15 MINUTOS
CONSTRUCCIÓN DE DICCIONARIO
5 MINUTOS
 ECONOMÍA
NEOCLÁSICA:
CONCEPTOS CLAVES

UNIDAD: ECONOMÍA Y SOCIEDAD. EL

FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO
PARA COMENZAR

ACTIVIDAD

Observa atentamente la imagen, y responde:

1. ¿Qué podría significar la existencia de un terreno cercado?
 
2. ¿Quién otorga el derecho a cercar un terreno?

3. ¿Creen que la propiedad es un “derecho natural”?

 TEORÍA ECONÓMICA

TEORÍA ECONÓMICA LIBERAL

Conceptos fundamentales

Propiedad/Libertad Racionalidad Individualismo

 CONCEPTOS

LIBERTAD Y PROPIEDAD

"Existen derechos naturales del hombre anteriores a toda formación de sociedades y

Estados y, con respecto a ellos, la función propia y el fin esencial del Estado consisten en
acogerlos en su orden y, mediante él, protegerlos y garantizarlos. Especialmente el
derecho de libertad personal y el de propiedad los cuenta Locke entre estos derechos
fundamentales"
Ernst Cassirer (1950). “Filosofía de la Ilustración”. En Itamar Olivares (compilador) (2014). “Moderna. Textos y
documentos. Siglo XVI al XVIII”

“El primero que, habiendo cercado un terreno, se le ocurrió decir: Esto es mío, y
encontró gentes lo bastantes simple para creerlos, ese fue el verdadero fundador de la
sociedad civil. ¡Cuántos crímenes, guerras, asesinatos, cuántas miserias y horrores no habría
evitado al género humano aquel que, arrancando las estacas o allanando el cerco, hubiese
gritado a sus semejantes: "¡Guardaos de escuchar a este impostor; estáis perdidos si
olvidáis que los frutos son de todos y la tierra no es de nadie!””
Jean Jaques Rousseau (1754). “Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres y otros
escritos”. En Itamar Olivares (compilador) (2014). “Moderna. Textos y documentos. Siglo XVI al XVIII”
 CONCEPTOS

LIBERTAD Y PROPIEDAD

INDIVIDUOS La condición de libertad depende

LIBRES de la propiedad
 

“Aunque la tierra y todas las criaturas inferiores sean

comunes a todos los hombres, sin embargo cada hombre
tiene una “propiedad” en su propia persona, a quien
nadie tiene derecho alguno sino él”

John Locke (1689). “Segundo ensayo sobre el gobierno civil”.

En Itamar Olivares (compilador) (2014). “Moderna. Textos y
documentos. Siglo XVI al XVIII”
 CONCEPTOS

LIBERTAD Y PROPIEDAD

Mi cuerpo
mi talento
Activos personales
mis virtudes

PROPIEDAD
Medios de consumo
Dinero
Medios de trabajo
Activos no personales
Recursos naturales
 CONCEPTOS

RACIONALIDAD

CONTEXTO
 

Recursos escasos, recursos de usos alternativos, La conducta de los individuos

necesidades múltiples y crecientes consiste en una racionalidad
económica

Actúan de modo que maximizan su

bienestar asignando recursos
¿Qué es la razón?

Forma de entendimiento
de la realidad.
Máximo bienestar con el mínimo
esfuerzo
 CONCEPTOS

INDIVIDUALISMO

“Ningún otro hombre ha recibido de la naturaleza el derecho de mandar a los otros.

La libertad es un presente del cielo y cada individuo de la misma especie tiene el
derecho de gozar de ella desde que goza de razón. […] Toda otra autoridad
proviene de otro origen que de la Naturaleza.”
Denis Diderot (1751). “Artículos políticos de la Enciclopedia”. En Itamar Olivares (compilador) (2014).
“Moderna. Textos y documentos. Siglo XVI al XVIII”

El móvil de la acción es el Egoísmo técnico o

individuo ilustrado

Rol del Estado Garantizar los derechos naturales de los

individuos.
 
 ACTIVIDAD

ANÁLISIS DE CASO

Observe el siguiente gráfico y analícelo, relacionando los conceptos de

propiedad, racionalidad e individualismo. Luego responda:

¿Cómo se justifica, desde la teoría económica neoclásica, que la

mitad de las y los chilenos reciban un ingreso igual o menor a
$350.000? Argumente

ACTIVIDAD

 
DUPLAS

 
15 MINUTOS
ROL DEL MERCADO
EN LA ECONOMÍA

UNIDAD: ECONOMÍA Y SOCIEDAD. EL

FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO
 PARA COMENZAR

ANÁLISIS DE RECURSO
AUDIOVISUAL

A partir del video introductorio, responda:

 
1. ¿Cómo definirías la palabra “mercado”?
2. ¿Quiénes participan de él?

Mercado

¿Qué es?
¿Qué ocurre en él?
¿Qué factores influyen en él? ACTIVIDAD

 
INDIVIDUAL

 
5 MINUTOS

Recurso Audiovisual
Link: [Link]
 MERCADO

MERCADO

¿Qué es el Mercado?

Mercado Típico Ekeko: Símbolo del Mercado Alasita Mercado Virtual

 MERCADO

MERCADO

¿Qué es el Mercado?

Lugar físico o virtual donde se transan bienes y servicios a

un precio determinado por lo que el vendedor (oferente) está
dispuesto a vender y lo que el comprador (demandante) está
dispuesto a pagar.
 RELACIONES ECONÓMICAS

AGENTES ECONÓMICOS Y SUS

FUNCIONES

Familias o economías Empresas Estado o

domésticas sector público

Apoya la producción de
Proveen a las empresas Producción de bienes y bienes y servicios.
de fuerza laboral, a servicios, vendidos a
cambio de una familias, Estado y otras Incentiva la actividad del
remuneración. empresas. sector privado (empresas),
presta servicios públicos y
Consumen bienes y Necesita la intervención controla el proceso
servicios para satisfacer de distintos capitales. económico.
sus necesidades.
Pagan impuesto al Emplea la recaudación de
Pagan impuestos al Estado. impuestos en la gestión
Estado. pública.

Sector externo
RELACIONES ECONÓMICAS

SÍNTESIS COMPARATIVA SOBRE

AGENTES ECONÓMICOS
RELACIONES ECONÓMICAS

FLUJO ECONÓMICO
MERCADO

TIPOS DE MERCADO

Según su volumen Según participantes

Mercados mayoristas Mercados de competencia

perfecta

Mercados minoristas Mercados de competencia

imperfecta

Según su regulación Según las transacciones

Mercados regulados Mercados de bienes

Mercados desregulados Mercados de servicios

 MERCADO

EL MERCADO SEGÚN QUIENES

PARTICIPAN

Mercados de competencia perfecta

• La relación entre vendedores y compradores está resguardada debido a la

existencia de la cantidad suficiente de vendedores y compradores.

• Eso permite que ninguno tenga el control del mercado (sobre todo de
precios).

• La información asociada a los productos, es transparente (no existe o

debiera existir colusión)
 MERCADO

EL MERCADO SEGÚN QUIENES

PARTICIPAN

Mercados de competencia imperfecta

Monopolios Oligopolio

• Existe un solo vendedor de un bien o • Existen muy pocos vendedores de un

servicio. tipo de bien o servicio.

• Ese bien o servicio, no tiene un • Tienen la facultad para acordar los

sustituto en el mercado, por lo que lo precios y cantidad de sus productos
consumidores se ven “obligados” a en el mercado.
satisfacer sus necesidades con ese
vendedor. • Se manifiesta en una colusión.
 MERCADO

EL MERCADO SEGÚN QUIENES

PARTICIPAN

EJEMPLO MONOPOLIO

“Enel Chile participa activamente en el mercado de distribución de energía eléctrica del país,
a través de su filial Enel Distribución Chile, la que controla, en forma directa e indirecta, con
el 99,1% de la propiedad.

Enel Distribución Chile es la principal distribuidora de energía eléctrica del país, con más de
1,8 millón de clientes. Opera en una zona de concesión de alta densidad de consumo, que
concentra parte importante de la población del país, abarcando 2.065 Km2, correspondiente
a 33 comunas de la Región Metropolitana. Esto representa aproximadamente el 40% de las
ventas totales de energía a nivel nacional.”
 MERCADO

EL MERCADO SEGÚN QUIENES

PARTICIPAN

EJEMPLO OLIGOPOLIO
ACTIVIDAD

MONOPOLIOS Y OLIGOPOLIOS

Considerando el funcionamiento de un mercado de competencia

imperfecta:

1. Construyan un ejemplo en que se manifieste una relación

 
monopólica del mercado
2. Construyan un ejemplo en que se manifieste una relación
oligopólica del mercado
3. Respondan: ¿cómo estos fenómenos pueden afectar el
funcionamiento del mercado?

ACTIVIDAD

 
GRUPAL

 
20 MINUTOS
ROL DEL MERCADO
EN LA ECONOMÍA

UNIDAD: ECONOMÍA Y SOCIEDAD. EL

FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO
 ACTIVIDAD

MERCADO Y PRECIOS

De su experiencia personal y conocimientos previos sobre el

funcionamiento de un mercado:

1. ¿Cómo cree usted se definen los precios de un determinado

 
bien o servicio?

2. ¿Qué ocurre si nadie quiere comprar un bien porque “está

muy caro”?

ACTIVIDAD

 
GRUPAL

 
10 MINUTOS
 PRODUCCIÓN ECONÓMICA

FACTORES PRODUCTIVOS
Recursos que se utilizan en la producción
de bienes y servicios

Tierra Trabajo Capital

Recursos naturales Actividades humanas Herramientas utilizadas
empleados en el proceso dedicadas a la para la producción de
de producción de bienes producción de bienes y/o bienes y/o servicios.
y/o servicios. servicios.
Pueden ser financieros
Pueden ser renovables o Generalmente se recibe (dinero), físicos
no renovables. un salario por ellas. (infraestructura) y
humano (trabajadores).
 MERCADO

FACTORES Y CONDICIONES DEL

MERCADO

Compradores Vendedores Precio

Personas que buscan la Personas o entidades que Valor de cambio de bienes
satisfacción de necesidades ofrecen bienes y/o servicios y/o servicios que surge
para la satisfacción de desde el acuerdo entre
necesidades de los compradores y vendedores
compradores
Reales Potenciales

Demanda Oferta Precio de

equilibrio
MERCADO

¿CÓMO FUNCIONA EL MERCADO?

Contexto:
Las decisiones de compra y de venta de cualquier bien está
condicionada por alguna circunstancias o factores

OFERTA DEMANDA
MERCADO

DEMANDA

¿Qué es?:
Es la cantidad de bienes que los compradores están dispuestos a
adquirir o consumir.

Factores que intervienen en

la demanda:

Aumento demográfico

Cambios en las preferencias de

los consumidores: gustos o
modas

Ingresos de los consumidores

Precios de bienes relacionados

y/o sustitutos
 MERCADO

CURVA DE DEMANDA

Mientras más alto sea el

precio, menor será la
cantidad que los
consumidores compren.
 MERCADO

CURVA DE DEMANDA

EJEMPLO

Hace dos semanas, Ana vio en televisión un vestido que quiso comprar, por lo que
decidió acercarse a la tienda que lo ofertaba. Allí no sólo descubrió que su precio era
de $20.000, sino que además, habían otros 19 consumidores interesados.

Como la demanda por el vestido era alta, la tienda decidió subir su valor a $40.000,
por lo que la cantidad de consumidores que tenían la posibilidad de pagar disminuyó
a 5, incluida Ana.

Como todavía existían compradores dispuesto a pagar un alto precio, la tienda subió
nuevamente su valor, esta vez a $60.000, siendo Ana la única en condiciones de
adquirirlo, y llevándose el vestido a casa.
$60.000

$40.000

$20.000

1 5 20
MERCADO

OFERTA

¿Qué es?:
Es la cantidad de bienes que se producen, y que los productores
buscan vender a un determinado precio.

Factores que intervienen en

la oferta:

Costos de producción

La eficiencia productiva

La tecnología

Expectativas (utilidades)

Imponderables
 MERCADO

CURVA DE OFERTA

Mientras más alto sea el

precio del producto, mayor
será la cantidad ofrecida de
ese bien.
 MERCADO

CURVA DE OFERTA

EJEMPLO

Nicolás es un vendedor de empandas de carne y pollo. Cada empanada,

independiente de su tipo, tiene un valor de $1.000. Debido a la gran cantidad de
demanda, la competencia decidió aumentar el precio de sus productos, repercutiendo
en que las empandas de pollo subieron su valor a $1.200, por lo que Nicolás
comenzó a cobrar también ese valor, y vio incrementada su ganancia en $200 por
unidad.

Debido a esta alza en el precio de las empanadas, aumentaron los interesado en

venderlas. Si antes, por $1.000 existían 50 vendedores de empanadas, ahora que
cuestan $1.200 existen 70 vendedores de empanadas.

Nota: Ofrecer en el mercado no quiere decir que las compren. Es el precio que
otorga el oferente a sus productos.
$1.200

$1.000

50 70
 MERCADO

PUNTO DE EQUILIBRIO
¿Qué es?:
Es aquel punto donde los demandantes están dispuestos a pagar por un bien la
misma cantidad que oferentes venden el bien y la cantidad de demandantes y
oferentes coinciden, es decir: todos quienes quieren comprar un bien a ese
precio compran y todos quienes quieren vender a ese precio venden, por
ende, el mercado se vacía y nadie se queda sin vender ni comprar.
 ACTIVIDAD

OFERTA Y DEMANDA

Considerando el funcionamiento del mercado visto en la clase de hoy,

construyan dos ejemplos de uso cotidiano para explicar:

1. Oferta
 
2. Demanda
3. Punto de equilibrio

Recuerden que cada uno debe considerar al menos las

variables de: precio, cantidad y que existan más de dos
ofertantes y demandantes.

ACTIVIDAD

 
GRUPAL

 
20 MINUTOS
ROL DEL MERCADO
EN LA ECONOMÍA

UNIDAD: ECONOMÍA Y SOCIEDAD. EL

FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO
 ACTIVIDAD

RECURSO AUDIOVISUAL

Observe el siguiente video y responda:

1) ¿Por qué se genera desabastecimiento?

2) En términos económicos, ¿Qué debería hacerse para que no
 
exista gente que desea comprar el bien y no puede hacerlo debido
a que no hay disponibilidad?
3) ¿Pueden suceder otros eventos similares que alteren el precio o
disponibilidad de los bienes?

ACTIVIDAD

 
GRUPAL

 
10 MINUTOS

Link: [Link]
MERCADO

EXCESO DE DEMANDA Y OFERTA

¿Qué es?

Cuando el precio de un bien se encuentra en su punto de equilibrio

pero por algún motivo el precio o la cantidad transada deben
cambiar. Mientras que se re establece el punto de equilibrio, existe
más demanda que cantidad ofrecida (exceso de demanda) o
más oferta que cantidad demandada (exceso de oferta)

¿Por qué sucede esto?

Los causantes de estas situaciones son otros factores que

interfieren en el precio del Bien o Servicio, como por ejemplo:
tecnología, moda, precio de un bien complementario, precio
de un bien suplementario, etc., que alteran por completo la curva
de oferta o demanda, generando una nueva curva donde existe un
nuevo punto de equilibrio.
 MERCADO

DESEQUILIBRIOS DEL MERCADO

Exceso de oferta

Si el precio de un bien sube,

nuevamente se deja el equilibrio.

¿Qué quiere decir esto?

Habrá más vendedores interesados

en vender (ya que la rentabilidad
será mayor) pero al mismo tiempo
menos compradores interesados en
comprar (porque el precio es más
alto).
 MERCADO

EXCESO DE OFERTA

Precio
Cantidad Ofrecida 1

$6.000 Punto de equilibrio 1

$4.000

$2.000
Cantidad Demandada 1
$0
Cantidad
2 4 6 8 transada
 MERCADO

EXCESO DE OFERTA

Precio
Cantidad Ofrecida 1

Cantidad Ofrecida 2

Punto de equilibrio 1 EXCESO DE OFERTA

$6.000

$4.000

$2.000

Cantidad Demandada 1
$0
Cantidad
2 4 6 8 12 transada
 MERCADO

EXCESO DE OFERTA

Precio
Cantidad Ofrecida 1

Cantidad Ofrecida 2

Punto de equilibrio 1
$6.000

$4.000 Punto de equilibrio 2

$2.000

Cantidad Demandada 1
$0
Cantidad
2 4 6 8 12 transada
 MERCADO

EXCESO DE OFERTA

EJEMPLO

Dentro de la época de verano, la cereza producida en Chile aumenta

considerablemente su oferta, alcanzando incluso un 40% de aumento en sus
semanas más demandadas.

Sin embargo, como la fruta no es producida en otros meses, hace que los oferentes
quieran registrar un alto número de ingresos o rentabilidad, repercutiendo en que el
valor que llega a los consumidores, aumente. Además, debido a los cambios
climáticos recientes, muchas cerezas se han secado, por lo que los oferentes
deben aumentar los precios para obtener ganancias. La consecuencia directa de
ese aumento en el costo, es que los demandantes disminuyen, generando que
exista un exceso de oferta en el mercado.

Es decir: la cantidad de cerezas que se ofrecen, es superior a la que las personas

que demandan.

¿Cuál de los factores que intervienen en

el precio del bien, está presente aquí?
 MERCADO

EXCESO DE OFERTA

EJEMPLO

Durante gran parte del año el costo de la bencina ha sido inestable, existiendo días
con altos costos, y otros con bajas significativas, principalmente debido a los costos
de su producción relacionadas con el precio del dólar y del petróleo.

Ahora bien, cuando el precio del combustible aumenta, los consumidores ya no están
dispuestos a pagar ese valor tan alto, por lo que deciden cambiar el automóvil
por otros medios de transportes de más bajo costo, generando que exista un
exceso de oferta de bencina en el mercado, sin personas que requieran comprarla.

Es decir: la cantidad de bencina es superior a la de automovilistas que desean

adquirirla.

¿Cuál de los factores que intervienen en

el precio del bien, está presente aquí?
 MERCADO

DESEQUILIBRIOS DEL MERCADO

Exceso de demanda

Si el precio de un bien baja,

nuevamente se deja el equilibrio.

¿Qué quiere decir esto?

Muchos compradores interesados en

comprar y al mismo tiempo un
mercado que ofrecerá menos
cantidad porque no puede o no está
preparado
 MERCADO

EXCESO DE DEMANDA

Precio
Cantidad Ofrecida 1

$6.000 Punto de equilibrio 1

$4.000

$2.000
Cantidad Demandada 1
$0
Cantidad
2 4 6 8 transada
 MERCADO

EXCESO DE DEMANDA

Precio
Cantidad Ofrecida 1

Punto de equilibrio 1
$6.000
EXCESO DE
DEMANDA
$4.000
Cantidad Demandada 2
$2.000

Cantidad Demandada 1
$0
Cantidad
2 4 6 8 10 transada
 MERCADO

EXCESO DE DEMANDA

Precio
Cantidad Ofrecida 1

$8.000 Punto de equilibrio 2

Punto de equilibrio 1
$6.000

$4.000
Cantidad Demandada 2
$2.000

Cantidad Demandada 1
$0
Cantidad
2 4 6 8 10 transada
 MERCADO

EXCESO DE DEMANDA

¿Cuál de los factores

que intervienen en el
precio del bien, está
presente aquí?
 ACTIVIDAD

ELABORACIÓN PROPIA

Elabore 3 casos donde haya un precio de equilibrio y

debido a un cambio en alguno de los elementos que
influyen en el precio, se produzca un exceso de
demanda o de oferta. Recuerde identificar los
motivos por los cuales se produce este exceso. Puede
considerar para su análisis:

  - Precio del bien

- Precio del bien sustituto
- Precio del bien complementario
- Tecnología
- Ingresos ACTIVIDAD

 
- GRUPAL
Moda
- Otros

 
10 MINUTOS
 LA
MACROECONOMÍA

UNIDAD: ECONOMÍA Y SOCIEDAD. LA

MACROECONOMÍA
 PARA COMENZAR

I. ANÁLISIS DE RECURSO
AUDIOVISUAL

A partir del video introductorio, responda:

1) Mencione y describa al menos 3 conceptos principales

  referentes a la macroeconomía
2) ¿Quiénes participan en el funcionamiento de la economía
y cuál es su función?

ACTIVIDAD

 
DUPLAS

 
5 MINUTOS

Recurso Audiovisual
Link: [Link]
 DEFINICIÓN

MACROECONOMÍA

“La Macroeconomía estudia el funcionamiento de la economía en su

conjunto. Su propósito es obtener una visión simplificada de la
economía, pero que al mismo tiempo permita conocer actuar sobre el nivel
de la actividad económica de un país determinado o de un conjunto de países.”
 

Francisco Mochón y Víctor Beker (2008). “Economía. Principios y Aplicaciones”.

 MACROECONOMÍA

DEMANDA GLOBAL
(GASTO GLOBAL)

  PARTICIPAN

  Residentes   No residentes

  Privados   Públicos   Resto del mundo

• Familias • Compradores
•  Gobierno
    externos
• Empresas
 MACROECONOMÍA

DEMANDA GLOBAL

FAMILIA   CONSUMO c
 

EMPRESAS   INVERSIÓN
I
 

GOBIERNO   GASTO DE GOBIERNO

G
 

NO RESIDENTES
  EXPORTACIONES
Z*
 
MACROECONOMÍA

OFERTA GLOBAL

  OFERTA GLOBAL = PIB (Y) + IMPORTACIONES (Z)

¿Qué es el PIB?

PRODUCTO: Bienes y servicios finales producidos en el año

INTERNO: Dentro de la frontera del país

BRUTO: No se ha descontado el gasto de capital que

involucra la producción
 MACROECONOMÍA

EQUILIBRIO CONTABLE

  OFERTA GLOBAL = DEMANDA GLOBAL

  Y + Z = C + I + G + Z*

 Y = C + I + G + (Z*- Z)
 

PIB=
  CONSUMO + INVERSIÓN + GASTO PÚBLICO + (EXPORTACÍONES – IMPORTACIONES)
 MACROECONOMÍA

ROL DEL ESTADO

¿Estado Activo o Fiscalizador?

FISCALIZA
GASTA, LEYES Y
PRODUCE E FAVORECE
INTERVIENE LA
INVERSIÓN

“La política macroeconómica está integrada por el conjunto de medida

gubernamentales destinadas a influir sobre la marcha de la economía
en su conjunto. Los objetivos clave de la política económica suelen ser la
 
producción, el empleo y la estabilidad de los precios”

Francisco Mochón y Víctor Beker (2008). “Economía. Principios y Aplicaciones”.

 ACTIVIDAD

II. ANÁLISIS DE RECURSO

AUDIOVISUAL

A partir del recurso audiovisual, responda:

1) ¿A qué sector político se pueden vincular los candidatos? Argumente

  2) ¿Cuál es el rol del Estado que otorgan los candidatos?

3) ¿Cuál piensa que debiese ser el rol del estado en la economía?

Argumente

ACTIVIDAD

 
INDIVIDUAL

 
20 MINUTOS

Recurso Audiovisual
Link: [Link]
EXPORTACIONES
E
IMPORTACIONES

UNIDAD: ECONOMÍA Y SOCIEDAD. LA

MACROECONOMÍA
PARA COMENZAR

I. ANÁLISIS DE RECURSO
ESTADÍSTICO

A partir de la siguiente infografía, responda:

1) ¿Qué importancia tiene para Chile mantener buenas

 
relaciones internacionales?
2) ¿Qué sucedería si estos productos sufren un alza
considerable en el precio?

ACTIVIDAD

 
DUPLAS

 
5 MINUTOS
EXPORTACIONES E IMPORTACIONES

ECONOMÍA GLOBAL

¿Qué sucede si un
país realiza más
importaciones que
exportaciones?
EXPORTACIONES E IMPORTACIONES

BALANZA COMERCIAL

EXPORTACIONES
- IMPORTACIONES

+ -
Superávit en Balanza Comercial Déficit en Balanza Comercial
DINERO

EL DÓLAR

• $450 cada dólar: $14.496

• $500 cada dólar: $15.995

• $600 cada dólar: $19.194

• $633 cada dólar: $20.250

 DINERO

TIPO DE CAMBIO NOMINAL

Es el valor de la moneda extranjera (divisa)

en términos de la moneda doméstica.

FLEXIBLE FIJO FLOTACIÓN SUCIA

 

 
El valor de la divisa queda El valor de la divisa es La autoridad cambiaria no
determinado por la oferta fijado por la autoridad fija el precio de la divisa,
y la demanda. cambiaria (Banco Central) pero interviene para
mantener su valor en
- Si el dólar sube de - La autoridad cambiaria -
cierto rango (rango de
precio, se importan se compromete a absorber flotación
menos bienes y se los excesos de demanda y
exportan más bienes oferta que ocurran en el
mercado de divisas
TIPO DE CAMBIO

EJEMPLOS

$500 cada dólar: $241.000

$633 cada dólar: $305.106

$700 cada dólar: $337.400

$500 cada dólar: $44.995

$633 cada dólar: $56.964

$700 cada dólar: $62.993

 ACTIVIDAD

II. ANÁLISIS DE RECURSO

ESTADÍSTICO

A partir de los datos mostrados, responda:

1) ¿La economía chilena se encuentra en superávit o déficit

en la balanza comercial?
2) En términos de divisa ¿Por qué es importante mantener
estabilidad en la tasa de cambio? Argumente.
3) ¿Por qué si el PIB per cápita es de $23.165 dólares aún
existe pobreza en Chile? Argumente.

ACTIVIDAD

 
INDIVIDUAL

 
20 MINUTOS
 EL
CONSUMISMO

UNIDAD: ECONOMÍA Y SOCIEDAD. EL

FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO
PARA COMENZAR

ANÁLISIS DE RECURSO
AUDIOVISUAL

Observe atentamente el recurso audiovisual sobre el Black Friday y

responda:

1. ¿Por qué los guardias del centro comercial están temerosos?

 
2. ¿Qué tipo de bienes cree van a consumir los clientes del centro
comercial?

3. ¿Qué tipo de necesidades cree van a satisfacer los bienes

adquiridos?

ACTIVIDAD

 
INDIVIDUAL

 
10 MINUTOS

[Link]
CONSUMISMO

SOCIEDAD DE CONSUMO

Es el tipo de sociedad caracterizada por la producción y el

consumo masivo de bienes y servicios, lo cual es considerado un
signo de status o prestigio social.

¿Qué tanto ¿Por qué la

necesitamos lo necesidad del
que compramos? consumismo?
 CONSUMISMO

IMPACTOS DEL CONSUMISMO

Escala familiar Escala local Escala global

Conflictos territoriales, Depredación del medio

Deudas, mala contaminación, cambio ambiente, cambio
distribución de del paisaje, explotación climático, competencia y
recursos, frustración laboral conflictos
 ACTIVIDAD

ANÁLISIS DE RECURSO
AUDIOVISUAL

Observe atentamente la segunda parte del recurso audiovisual sobre el

Black Friday y responda:

  1. ¿Qué razones pueden explicar el nivel de consumismo?

2. ¿Qué postura frente al consumismo evidencian los autores de la

serie?

ACTIVIDAD

 
INDIVIDUAL

 
10 MINUTOS

[Link]
CONSUMISMO

¿LA SOLUCIÓN?

CONSUMO
RESPONSABLE (ODS 12)

“Saber lo que se compra”:

• Calidad
• Precio
• Impacto social y
ambiental
• Proceso de producción y
elaboración
• Tipo de necesidad a
satisfacer
 ACTIVIDAD

ANÁLISIS DE RECURSO ESCRITO

Reúnase en grupos de cuatro estudiantes, lean la siguiente noticia y

explique al menos una causa y consecuencias que tenga el
  consumismo, y proponga al menos dos medidas que podrían ayudar a
transformar este tipo de iniciativas de consumismo a consumo
responsable

“Desde las 09:00 horas de este martes las personas que lleguen hasta el Teatro
Caupolicán, podrán disfrutar de los descuentos de una nueva "Venta de Bodega 2017"
de la empresa PC Factory.
La actividad que cada año reúne a miles de personas tendrá smartphones, notebooks,
televisores y otros artículos tecnológicos con hasta un 80 por ciento de descuento. […]
La lista de productos disponibles está publicado en la página de la empresa y hasta el
Teatro Caupolicán ya llegaron personas que acampan esperando entrar primeros a la
venta.” (Publimetro, Octubre 2017)
PARA CERRAR

RECURSO AUDIOVISUAL

Observe el siguiente video para ver el final de la caricatura y las

consecuencias del consumismo en la serie.
 

¡Consumo Responsable!

[Link]