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Inecuaciones Lineales y Cuadráticas

1) Se resumen los conceptos clave de inecuaciones lineales y cuadráticas, incluyendo los pasos para resolver inecuaciones cuadráticas. 2) Se explica cómo calcular la distancia entre dos puntos y la pendiente de una recta. 3) Se muestran ejemplos de cómo calcular el punto medio entre dos puntos y la ecuación de una recta.
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Inecuaciones Lineales y Cuadráticas

1) Se resumen los conceptos clave de inecuaciones lineales y cuadráticas, incluyendo los pasos para resolver inecuaciones cuadráticas. 2) Se explica cómo calcular la distancia entre dos puntos y la pendiente de una recta. 3) Se muestran ejemplos de cómo calcular el punto medio entre dos puntos y la ecuación de una recta.
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TUTORÍA 2

PROGRAMACIÓN LINEAL
TUTOR: LUIS ÁNGEL FONSECA CORREA
INECUACIONES LINEALES Y
CUADRÁTICAS
INECUACIONES LINEALES:
2 𝑋 +2 −3 𝑋 +6 < 𝑋 +6
− 𝑋 +8< 𝑋 +6 − 𝑋 − 𝑋<6− 8
−2
−2 𝑋 <−2 𝑋>
−2
𝑋>1
¿

3 ( 3 𝑋 +1 ) −7 (2− 4 𝑋 ) 6 ( −5 𝑋 − 4 ) +14 ( 7 𝑋 )

21 84
9 𝑋 +3 −14 +28 𝑋 − 30 𝑋 − 24+ 98 𝑋

21 84
37 𝑋 −11 68 𝑋 − 24
≥ 84 (37 𝑋 − 11) ≥ 21(68 𝑋 − 24)
21 84
3108 𝑋 − 924 ≥ 1428 𝑋 − 504
3108 𝑋 − 1428 𝑋 ≥ −504 +924
1
1680 𝑋 ≥ 420 𝑋≥
420
1680
𝑋≥
4 [ 1
4
, ∞ +¿¿
INECUACIONES CUADRÁTICAS:
Una inecuación cuadrática es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas que tienen
una sola incógnita y cuyo mayor exponente es dos (2). Resolver una inecuación cuadrática en
una variable significa encontrar el conjunto de números reales (Intervalo) que satisface la
desigualdad. Para ello, recurrimos a las propiedades básicas de las desigualdades.

PASOS:
1.

Algunas recomendaciones que debes tener en cuenta al resolver inecuaciones cuadráticas


son:
Hacer
2. uno de los miembros de la inecuación igual a cero.

Eliminar signos de agrupación, denominadores (si los hay) y reducimos términos


semejantes.
3. Verificar el grado de la inecuación resultante y si es de segundo grado,
FACTORIZAMOS, aplicando alguno de los diferentes casos.

4. Analizar el signo de cada paréntesis, para ello, igualamos cada factor


(PARÉNTESIS) a cero y establezcamos el punto crítico de cada uno de ellos.

5. Utilizar el método del cementerio para hallar los intervalos solución, aplicando la
ley de los signos.

6. Expresar la solución en notación de intervalos.


EJERCICIOS INECUACIONES
CUADRÁTICAS:
7x2 + 21x − 28 < 0 − 𝑏 ± √ 𝑏2 − 4 𝑎𝑐 𝑎=1 𝑏=3 𝑐=− 4
𝑥=
x2 +3x − 4 < 0 2𝑎
− 3 ± √ 3 − 4(1)(− 4)
2
2
𝑋 +3 𝑋 − 4< 0 𝑥=
2 (1)
( x+ 4)( x − 1)<0
− 3 ± √ 9+16
( 𝑥+ 4)<0 ( 𝑥 −1)< 0 𝑥=
2
𝑥<− 4 𝑥<1 − 3 ± √ 25
𝑥=
2
(− ∞ ,− 4) ∪ ¿
− 3+ √ 25 −3 +5 2
𝑥1 = = = =1
2 2 2
− 3 − √ 25 − 3 −5 − 8
𝑥2 = = = =− 4
2 2 2
(− ∞ ,− 4) ∪ ¿
7x2 + 21x − 28 < 0 𝑎=7 𝑏=21 𝑐=− 28
7x2 + 21x − 28 < 0
− 21 ± √ 21 − 4 (7)(−28)
2
𝑥=
2(7) 7 𝑥2 +21 𝑥 −196
− 21 ± √ 441+784
𝑥= (7 𝑥+28)(7 𝑥 − 7)
14 <0
7
− 21 ± √ 1225
𝑥= (7 𝑥+28)
14 =( 𝑥+ 4 ) <0 𝑥 <− 4
7
− 21+ √ 1225 − 21+35 14
𝑥1 = = = =1
14 14 14 (7 𝑥 − 7)
= ( 𝑥 − 1 ) <0 𝑥< 1
7
− 21− √ 1225 −21 −35 − 56
𝑥2 = = = =− 4
14 14 14

(− ∞ ,− 4) ∪ ¿
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS:

EJEMPLOS:
Hallar la distancia entre los puntos
A(3,5)y B(-2,-5)
T(-1,-2) y W(4,6)
A(3,5)y B(-2,-5)= x1=3 x2=-2 y1=5 y2=-5

𝑑 ( 𝐴𝐵 ) = √ ¿ ¿ T(-1,-2) y W(4,6)

𝑑 ( 𝐴𝐵 ) = √ ¿ ¿
𝑑 ( 𝐴𝐵 ) = √ ¿ ¿
𝑑 ( 𝐴𝐵 ) =√ 25+64
𝑑 ( 𝐴𝐵 ) = √ ¿ ¿

𝑑 ( 𝐴𝐵 ) =√ 25+100 𝑑 ( 𝐴𝐵 ) =√ 89=9.43

𝑑 ( 𝐴𝐵 ) =√ 125=11.18
PENDIENTE DE UNA RECTA:

Hallar la pendiente de la recta que pasa por los puntos A(4,5) y B


(7,9)
Hallar la pendiente de la recta que pasa por los puntos C(-4,-8) y
D(3,2)
Hallar la pendiente de la recta que pasa por los puntos A(4,5) y
B (7,9)

𝑦2− 𝑦1 9 − 5 4
𝑚= = =
𝑥2− 𝑥1 7 − 4 3

Hallar la pendiente de la recta que pasa por los puntos C(-4,-8)


y D(3,2)

𝑦 2 − 𝑦 1 2+8 10
𝑚= = =
𝑥 2 − 𝑥 1 3+ 4 7
PUNTO MEDIO:

Hallar el punto medio de los siguientes puntos


C(12,5) y D(4,8)
M(-7,-8) y N (9,13)
Hallar el punto medio de los siguientes puntos
C(12,5) y D(4,8)
M(-7,-8) y N (9,13)

( ) ( )
𝑥 1+ 𝑥 2 𝑦 1+ 𝑦 2 12+ 4 5+8
𝑋=
2
,
2 𝑋= ,
2 2

𝑋= ( 16 13
,
2 2 )(
= 8,
13
2 )
M(-7,-8) y N (9,13)

𝑋= ( − 7+9 − 8+13
2
,
2
2 5
= , = 1,
2 2 )( )( )
5
2
ECUACIÓN DE LA RECTA:
Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(8,-4) y B(3,-5)
Hallar la ecuación de la recta que tiene como pendiente m=3/5 y pasa por el punto (-2,7)
Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(8,-4) y B(3,-5)
𝑦 2 − 𝑦 1 −5+ 4 − 1 1
𝑚= = = =
𝑥2− 𝑥1 3 −8 −5 5

𝑦 − 𝑦 1=𝑚( 𝑥 − 𝑥1 )

1 1
𝑦 + 4= (𝑥 −8) 𝑦 +5= (𝑥 −3)
5 5
1 8 1 3
𝑦 + 4= 𝑥 − 𝑦 +5= 𝑥 −
5 5 5 5
1 8 1 3
𝑦= 𝑥− −4 𝑦 = 𝑥 − −5
5 5 5 5
1 8
𝑦= 𝑥− −4 1 28
5 5 𝑦= 𝑥−
5 5
1 28
𝑦= 𝑥−
5 5
Hallar la ecuación de la recta que tiene como pendiente m=3/5 y pasa por el punto (-2,7)

𝑦 − 𝑦 1=𝑚( 𝑥 − 𝑥1 )

3
𝑦 −7= ( 𝑥+2)
5
3 6
𝑦 −7= 𝑥+
5 5
3 6
𝑦= 𝑥+ +7
5 5
3 41
𝑦 = 𝑥+
5 5
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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