TALLER DE INVESTIGACIÓN I
Clase 1
Dr. Javier Navarrete Mejía (pnavarrete@[Link] )
RESUMEN DOCENTE
• Actualmente: Jefe de Gabinete de Asesores en
SUSALUD
• Asesor de Dirección General del Hospital Nacional
Arzobispo Loayza
• Asesor de la Dirección del Programa Nacional CONTIGO
• Jefe de docencia e investigación del Hospital
Emergencias Ate Vitarte
• Asesor de la Dirección de Redes Integradas del Instituto
de Gestión de Servicios de Salud – IGSS
• Directo Ejecutivo de Salud Ambiental
• Director de Educación para la Salud
• Director de la oficina de informática ,
telecomunicaciones y estadística
• otros
RESUMEN DOCENTE
• Investigador reconocido por el Estado Peruano: Maria
Rostworowski I. Renovación de vigencia hasta: 26/07/2024
• Course Good Clinical Practice
• Instituto Nacional de Salud. CITI Program course:
Responsible Conduct of Research (Curriculum Group) Group
3: Miembros de Comité Institucional de Ética en
Investigación-CIEI (RCR) (Course Learner Group) 1 – RCR
(Stage)
• Instituto Nacional de Salud . CITI Program course: Conflicts
of Interest (Curriculum Group) Group 3: Miembros de
Comité Institucional de Ética en Investigación-CIEI (COI)
(Course Learner Group). 1 - Basic Course (Stage)
• Director de Centro de Investigación Centro de Investigación
de Epidemiologia Clínica y Medicina Basada en Evidencias –
FMH –USMP
• Presidente Comité de Investigaciones
RESUMEN DOCENTE
• Revista Educación Médica (España) – Indezada en
Scopus, Scielo y MEDES
• Revista Nursing Research and education (Colombia) –
Indezada en MEDLINE-PubMed, Scopus (Q2).
• Revista Universidad y Salud (Colombia) - Indezada en
Scielo, Lilacs, DOAJ y REDIB
• Revista Horizonte Médico (Perú) – Indezada en
EMBASE, Scielo, REDIB y EBSCO
• Revista Journal of Science and Technology of the
Americas (Mexico) – Indezada en Scimago, ProQuest,
Redalyc, Latindex
• ……….
• Revista Científica: UISRAEL (Ecuador) – Indezada en
Scielo, Latindex, REDIB.
• 1. Profile of the senior caregiver in situation of pandemic for SARS-COV-2, Lima-Peru. Navarrete-
Mejía P, Parodi J, Rivera-Encinas M, Runzer-Colmenares F, Velasco-Guerrero J, Sullcahuaman-
Valdiglesias E. Rev. Cuerpo Med. HNAAA. 2020; 13(1), 26 - 31.
• 2. Seroprevalencia de infección por Helicobacter pylori en población adulta de Lima, Perú. A
Pareja Cruz, PJ Navarrete Mejía, JF Parodi García. Horizonte Médico (Lima) 17 (2), 55-58
• 3. Índice de masa corporal y niveles séricos de lípidos. PJ Navarrete Mejía, MJ Loayza Alarico, JC
Velasco Guerrero. Horizonte Médico (Lima) 16 (2), 13-18
• 4. Situación nutricional de niños de tres a cinco años de edad en tres distritos de Lima
Metropolitana. Perú, 2016. PJ Navarrete Mejía, JC Velasco Guerrero, MJ Loayza Alarico. Horizonte
Médico (Lima) 16 (4), 55-59
• 5. Utilidad de la citología e inspección visual con ácido acético en la detección de lesiones
neoplásicas de cuello uterino Centro Médico Oncomujer 2013-2014. Lima, Perú. MJ Rosado
Flores, RE Ocon Roncal, PJ Navarrete Mejía. Horizonte Médico (Lima) 17 (4), 15-18
• 6. Epidemiological profile and clinical characteristics of onychomycosis in military population. E
Casanova-Claure, P Navarrete-Mejía. Medicina Cutánea Ibero-Latinoamericana 45 (3), 191-194
• 7. Epidemiological characteristics of skin cancer no melanoma in military, 2015-2016. Peru. MC
Sialer-Vildózola, PJ Navarrete-Mejia. Revista argentina de dermatología 98 (4), 1-10
• 8. Diabetes mellitus and arterial hypertension as a risk factor of mortality in patients with Covid-19.
Navarrete-Mejía P, Lizaraso-Soto F, Velasco-Guerrero J, Loro-Chero L. Rev. Cuerpo Med. HNAAA. 13(4), 361
- 365.
• 9. Indicadores antropométricos en dos escuelas públicas de zona rural y citadina en el Perú: 2014. PJ
Navarrete Mejía, JC Velasco Guerrero, MJ Loayza Alarico. Horizonte Médico (Lima) 15 (4), 6-10
• 10. Complicaciones por rotura de aneurismas cerebrales en pacientes operados en un hospital de Lima-
Perú, 2006–2014. JA Coasaca-Torres, MJ Loayza-Alarico, PJ Navarrete-Mejía. Rev. Fac. Med. Hum.
2018;18(1):29-37.
• 11. Factores asociados a la citología anormal del cérvix. Liga contra el cáncer, Lima-Perú, 2010-2014.
ME Cosser-Herrera, MJ Loayza-Alarico, PJ Navarrete-Mejía. Revista Peruana de Investigación Materno
Perinatal 8 (1), 17-22
• 12. Factores asociados al sedentarismo en jóvenes estudiantes de educación superior. Perú, 2017. PJ
Navarrete Mejía, JF Parodi García, E Vega García, A Pareja Cruz. Horizonte Médico (Lima) 19 (1), 46-52
• 13. Self-medication in time of pandemic: Covid-19. Navarrete-Mejía P, Velasco-Guerrero J, Loro-Chero L.
Rev. Cuerpo Med. HNAAA.13(4), 350 - 355.
• 14. Phenotype hypertriglyceridemic waist in personal and military family, 2016-2017. Lima – Peru.
Pedro J Navarrete-Mejía, Cecilia NúñezCalderón. Endocrinol Metab Int J. 2019;7(4):86‒89
• 15. Psoriasis and comorbidities in military personnel, 2016 – Peru. LK Cevallos, PJ
Navarrete. Revista Argentina de Dermatologia. 100(2).
• 16. Detección de anticuerpos neutralizantes en profesionales de la salud vacunados
contra el SARS-CoV-2. Arturo Pareja Cruz, Joel de León Delgado, Pedro Javier Navarrete
Mejía, Julio César Luque Espino. Horiz Med (Lima), 21(3): e1539
• 17. Tamizaje en las personas mayores con dependencia de cuidados: clave en la
estrategia para mitigar la pandemia por COVID-19. José F. Parodi, Fernando Runzer-
Colmenares, Javier Navarrete-Mejía, Arturo Pareja-Cruz. Horiz Med (Lima), 21(4): e1384
• 18. Caracterización clínica de infecciones de tracto urinario producidas por
enterobacterias productoras de betalactamasas de espectro extendido. PJ Navarrete
Mejía, MJ Loayza Alarico, JC Velasco Guerrero, JC Benites-Azabache. Revista Cubana de
Investigaciones Biomédicas. 2021;40(1): e599
• 19. Pareja-Cruz A, Luque-Espino JC, Navarrete-Mejía PJ, de León-Delgado J, Gonzáles-
Moscoso JD. Respuesta inmune humoral a cuatro vacunas contra el SARS-CoV-2 en
profesionales de la salud. Horiz Med. 2022; 22(2): e1937.
Dr. Zoel Huatuco Collantes Dr. Marco Tovar
Dr. Alfonso Gutiérrez Aguado Dr. Johan Pereira Victorio
Otros documentos…….
Evaluación Parcial y final:
Plan de tesis
RUTA FORMATIVA DE LA CONSTRUCCIÓN Protocolo de Investigación
DE PLAN DE TESIS
Bibliografía e Índice.
• Marco Teórico y Metodología
Etapa V
• Justificación
Etapa IV
Etapa III
• Antecedentes
Etapa II
• Redacción de objetivos
Etapa I
Delimitación del Tema de
investigación
¿Qué es la Ciencia?
Ciencia
“… rama del saber humano constituida por el conjunto de
conocimientos objetivos y verificables sobre una materia
determinada que son obtenidos mediante la observación y la
experimentación, la explicación de sus principios y causas y
la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza,
además, por la utilización de una metodología adecuada para el
objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos”.
Ciencia
En un sentido más restringido, la ciencia es un sistema para
adquirir conocimientos haciendo uso del método científico
El método científico
El método científico trata de
explicar las
complejidades de la
naturaleza de una forma
replicable (repetible) y usar
estas explicaciones para
adelantar predicciones útiles.
Investigación
1. Porque Investigar
2. Quien Investiga
3. Como Investigar
4. Sobre que Investigar
5. Administración de la Investigación
El tema
Debe ser escogido a partir de la realidad, y como tema debe derivar
problemas investigables.
Su característica es la de ser un factor dentro de una problemática; dicho
de otra forma, la realidad de la investigación es problemática; de dicha
problemática deberá elegirse un factor, el cual se determinará como
tema de investigación a partir del cual deberá seleccionarse un problema
investigable.
El tema
Búsqueda de la información existente sobre la materia:
General
Específico
Complementaria
El tema
Elección del tema es:
Puntualizar el tema en función de la revisión de la literatura
existente sobre el mismo
El tema
Factores a tener en cuenta en la elección del tema:
Delimitación del tema
«Delimitar el tema quiere decir poner límites a la investigación y
especificar el alcance de esos límites»
«Al delimitar el tema se aclara si el tipo de investigación se da, por
ejemplo, de tipo correlacional, descriptivo, predictivo o experimental»
Delimitación del tema
El tiempo tiene que estar indicado en la delimitación del tema, ya que el
investigador va a dedicar un lapso razonable de tiempo para realizar el
trabajo de investigación.
¿Donde?
¿Cuando?
¿En quienes?
Delimitación del tema
Igualmente, se tiene que considerar los materiales y fuentes de
información con que se cuenta para su investigación.
Los recursos (humanos, institucionales, económicos, cronograma)
también se toman en cuenta para que el proyecto sea funcional y
permita un grado de profundidad del estudio.
PROPUESTAS DE TEMAS A INVESTIGAR
• Impacto Psicológico de COVID 19 en profesionales de la salud
• Automedicación en Pandemia
• Factores de riesgo en mortalidad por COVID 19
• Riesgo trombótico y COVID 19
• COVID 19 y tabaquismo
• Laboratorio clínico y diagnóstico de COVID 19
• Secuelas clínicas del COVID 19
• SARS Cov 2 en semen
• SARS Cov 2 e infertilidad
¿Alguna duda o pregunta?
Dr. Javier Navarrete Mejia