Morfofisiología

Respiratoria

DOCENTE: Dra. María Elena Huauya Leuyacc

SEMANA: 2
REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA

• SABERES PREVIOS SOBRE

MORFOFISIOLOGÍA RESPIRATORIA.

• PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL

APARATO RESPIRATORIO

VIDEO: [Link]
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

• AL TÉRMINO DE LA SESIÓN, EL ESTUDIANTE

IDENTIFICA CON CLARIDAD LA MORFOFISIOLOGÍA
RESPIRATORIA; ASÍ COMO SU RELACIÓN CON
ENFERMEDADES.
Morfofisiología Respiratoria
ÍNDICE DE CONTENIDO
 Morfofisiología Respiratoria
 Mecanismo de Respiración
 Volúmenes y capacidades pulmonares
 Ventilación pulmonar y alveolar
 SABERES PREVIOS

 ¿Qué es para usted la Morfofisiología

respiratoria?
 ¿Cuáles son las partes del aparato
respiratorio?
 ¿A que nivel se da el intercambio de CO2
con el O2?
 ¿Qué entiende usted por mecanica
ventilatoria?
Morfofisiología Respiratorio
• Una puede vivir por varias
semanas sin alimento y varios días
persona
agua, pero solamente
sin unos pocos minutos
sin oxígeno.
• Cada célula en el cuerpo necesita un
suministro continuo de oxígeno para
producir energía y crecer, repararse o
reconstituirse, así como para mantener las
funciones vitales.
• El oxígeno debe estar disponible para las células
de manera que ellas lo puedan utilizar. Deber ser
incorporado dentro del cuerpo como aire
purificado, enfriado o calentado, humidificado y
entregado en las cantidades adecuada.
Morfofisiología Respiratorio

El sistema respiratorio es el vínculo

para esta fuente vital de oxígeno.
• Incluye el diafragma y los
músculos del tórax, la nariz y la
boca, la faringe y la tráquea, el
árbol bronquial y los pulmones.
 Mecanismo de la respiración
• El aire que contiene el oxígeno entra al cuerpo a través de la nariz
y la boca. De ahí, atraviesa la faringe o garganta en su camino
hacia la tráquea.
• La tráquea se divide en dos vías aéreas principales llamadas
bronquios, los cuales llegan a los pulmones; uno al pulmón
derecho y otro al pulmón izquierdo.
• Los bronquios se subdividen o se ramifican en varias ocasiones
formando bronquios más pequeños, quienes a su vez se vuelven a
ramificar en varias ocasiones formando bronquiolos.
Mecanismo de la
respiración •
Estos bronquios y bronquiolos se denominan el
árbol bronquial debido a que las subdivisiones o
ramificaciones que sufren se parecen a las
ramificaciones de un árbol, sólo que en una
posición inversa.
• Después de alrededor de 23 divisiones, los
bronquiolos terminan en los conductos
alveolares. Al final de cada conducto alveolar,
se encuentran cúmulos de alvéolos (sacos
alveolares).
• El oxígeno a través del
transportado
sistema respiratorio es finalmente
transportado al torrente sanguíneo a nivel
de los alvéolos.
Mecanismo de la
respiración • La tráquea, los bronquios principales y
aproximadamente la primera docena
de divisiones de los bronquios más
pequeños tienen ya sea anillos o
placas de cartílago en sus paredes que les
evitan colapsar o que bloqueen el flujo de
aire.
• El resto de los bronquiolos y los alvéolos
no tienen cartílagos y son muy elásticos.
• Esto permite que respondan a cambios en
la presión conforme los pulmones se
expanden y se contraen.
IMAGEN DE ACERCAMIENTO DE ALVÉOLOS Y CAPILARES

ALVÉOLOS
• Bolsas diminutas llenas de aire en los extremos
de los bronquiolos (ramas pequeñas de los tubos
de aire dentro de los pulmones).
• En los alvéolos se produce el intercambio de
oxígeno y dióxido de carbono entre el pulmón y
la sangre durante la respiración, es decir, la
inspiración y la espiración de aire.
• El oxígeno que entra con cada inspiración
atraviesa los alvéolos, pasa a la sangre y llega a
los tejidos de todo el cuerpo.
• El dióxido de carbono que viene de los tejidos,
viaja en la sangre, atraviesa los alvéolos y se
expulsa del cuerpo durante la espiración.
Volúmenes y capacidades Mecánica
pulmonares. ventilatoria. Ventilación pulmonar
y alveolar. •
La capacidad total de los
pulmones resulta en ocasiones
útil para comprender la
patología
pulmonar.

• Una estimación razonable de la

capacidad pulmonar total se puede
obtener al combinar varios
parámetros
volumétricos (Volúmenes
pulmonares).
 Volúmenes y capacidades pulmonares. Mecánica
ventilatoria. Ventilación pulmonar y alveolar.

Los parámetros más comunes son:

1. Volumen corriente (volumen tidal o VT, volumen en marea, en inglés: Tidal

Volumen): Es, durante una respiración tranquila y relajada, el volumen de aire que es
inhalado o exhalado con cada respiración.
2. Volumen de reserva espiratoria o VRE (Expiratory Reserve Volume): Es la
máxima cantidad de aire que es exhalada de manera forzada después de una inspiración
normal y una espiración normal. La cantidad de aire exhalado será mayor que la que
había sido inhalada inmediatamente antes.
3. Volumen de reserva inspiratoria o VRI (Inspiratory Reserve Volume): Es la
máxima cantidad de aire que puede ser inhalada de manera forzada después de una
inhalación normal.
 Volúmenes y capacidades pulmonares.
Mecánica ventilatoria. Ventilación pulmonar y alveolar.

4. Volumen residual o VR (Residual Volume): Es la cantidad de aire

que permanece en los pulmones después de la espiración máxima.
5. Capacidad vital o CV (Vital Capacity): Es la máxima cantidad de aire
que puede ser exhalada después de una inhalación máxima.
La capacidad vital es la suma del volumen de reserva inspiratorio y del
volumen de reserva espiratorio. (La cantidad de aire que puede ser
exhalada con un esfuerzo máximo después de una inhalación máxima se
denomina capacidad vital forzada [Forced Vital Capacity o CVF]).
6. Capacidad pulmonar total o TPT (Total Lung Capacity,
TLC): Es la suma de la capacidad vital y del volumen residual.
VOLÚMENES PULMONARES
 Mecánica ventilatoria
Respira lentamente por la nariz y observa cuán alto sube tu
estómago. Exhala por la boca. Inhala por la nariz, esta vez intenta
que el estómago suba más alto que con la inhalación anterior.
Exhala e intenta que cada exhalación sea dos o tres veces más
prolongada que cada inhalación

Modo ventilatorio: es el primer control que programaremos en

el ventilador mecánico, generalmente se inicia en el modo
controlado o asistido/controlado ya que así le proporcionaremos
un soporte eficiente al paciente con indicación de ventilación
mecánica
Mecánica ventilatoria
 Mecánica ventilatoria
• Los músculos respiratorios se • Eldiafragma es el principal
agrupan en cuatro grupos: el músculo
diafragma, los intercostales, respiratorio.
los abdominales y los • superior,
Tiene forma termina
de cilindro que,
en enunasu parte
cúpula
accesorios tendinosa y en su periferia está
(escalenos, formado por fibras musculares que
esternocleidomastoideo e discurren interiormente junto a la caja
intercostales). costal inferior.
• Todos ellos tienen actividad tanto • Por delante, sus fibras se insertan en la cara
inspiratoria como
dorsal del apéndice xifoides y en su parte
espiratoria.
posterior en la columna vertebral.
Mecánica ventilatoria
• Músculos y accesorios,
intercostales incluyen los
los intercostales
intercostales internos y externos.
• Los accesorios lo forman: escalenos,
esternocleidomastoideo y trapezoides.
• Los intercostales externos y los accesorios
realizan una función inspiratoria y son los
responsables del aumento del diámetro antero-
posterior del tórax.
• Los accesorios son reclutados altos
niveles
a de actividad inspiratoria.
• Los intercostales son
internos fundamentalmente
espiratorio.
 Mecánica ventilatoria

• Músculos abdominales en este grupo se incluyen los rectos

y los transversos del abdomen y los oblicuos internos y
externos.
• Existen dos movimientos espiratorios, el primero es realizado por los
músculos transverso, oblicuo interno y externo, fraccionando hacia
dentro de la pared ventral, elevando la presión abdominal.
• El segundo es realizado por los músculos rectos y oblicuos,
tirando del arco costal inferior hacia abajo y hacia dentro.
• Estos músculos además desarrollan una función facilitadora durante la
inspiración. Así, cuando se contraen elongan el diafragma, generando
más fuerza durante la inspiración y haciendo que el diafragma
almacena energía elástica. Todo ello conlleva un ahorro de energía
durante la inspiración.
 Ventilación pulmonar y alveolar
• La respiración
• Tomar oxígeno del aire y desprender el
• dióxido de carbono que se produce
en las células.
•Su objetivo es suministrar oxigeno a los
tejidos y eliminar el dióxido de carbono.

Tienen tres fases:

• 1. Intercambio en los pulmones.

• 2. El transporte de gases.
• 3. La respiración en las células y tejidos.
Intercambio en los pulmones.
 Ventilación pulmonar y alveolar

• VENTILACIÓN PULMONAR

• (Inspiración y espiración) flujo de aire, de

entrada y de salida, entre la atmósfera y los
alvéolos pulmonares.
• Es el producto del volumen de aire que se
mueve en cada respiración (volumen tidal)
(V t).
• El número de respiraciones que se producen
en un minuto (volumen minuto) (VE) VE =
VT x FR
Proceso de Ventilación pulmonar
 Ventilación alveolar

• VENTILACIÓN ALVEOLAR

• Renovación continua de aire en las zonas de

intercambio gaseoso de los pulmones donde el aire
está próximo a la sangre pulmonar.
• Estas zonas son los alveolos, los sacos alveolares, los
conductos alveolares y los bronquiolos respiratorios.
La tasa a la que el aire nuevo alcanza estas zonas se
denomina ventilación alveolar.
• Solo entra el uno por ciento de todo el volumen
inspirado por la vías respiratorias. Ese aire es que
está participando en la difusión alveolar.
 Ventilación pulmonar y alveolar

• La Ventilación alveolar ( VA): es el

volumen total de nuevo aire que entra a los
alvéolos en cada min.
• VA= FR x (VT - VD)
• VT: Volumen de ventilación pulmonar.
• FR: Frecuencia Respiratoria.
• VD: Volumen del espacio muerto ( 150 ml)

La Ventilación alveolar es uno de los factores principales que

rige las concentraciones de O2 y de CO2 en los alvéolos.
 APLIQUEMOS LO APRENDIDO

• EL ESTUDIANTE IDENTIFICA CON CLARIDAD EN UN GRÁFICO LAS

ESTRUCTURAS DE LA MORFOFISIOLOGÍA RESPIRATORIA..
 INTEGREMOS LO APRENDIDO

• EL ESTUDIANTE SUSTENTA EN UNA DIAPOSITIVA

LOS COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LA MORFO
FISIOLOGIA RESPIRATORIA
Actividad asincrónica
● Hacer uso de las Herramientas digitales como apps de play store para realizar
búsqueda de terminología o una infografía (canvas) y gamificación según las
aplicaciones digitales.
● Para ello se dejará una lista con las principales herramientas digitales.
OPCIÓN 1: DE LA ACTIVIDAD VIRTUAL APP
ANATOMÍA

[Link]
APP La encuentran en
play store como:
 APP
Contenido
de la App
 Presenta-
ción de la
APP luego
de su
instalación
• Contenido
APP
 APP
ORGANS 3 D
Presentación
de la APP
ORGANS 3D,
luego de su
instalación
APP ANATO
TRIVIA- QUIZ
La encuentran
en play store
como:
OPCIÓN 2: DE LA ACTIVIDAD VIRTUAL Canvas
● Realizarán una infografía del tema de clase de hoy.
● Ingresar al link registrarse y realizar la actividad virtual.
● Crear Drive (con Carpeta con nombre de Actividad Virtual y nombre
del estudiante) y compartir con docente y clase.
● Para favorecer el aprendizaje y trabajo colaborativo, puesto que todos
compartirán sus avances de esta tarea.
● También podrán hacer uso del internet, de páginas seguras, papers,
páginas especializadas.
● Y deberán referenciar su trabajo según Vancouver.
/
[Link]
OPCIÓN 3: Hacer Uso de Apps en gamificación
● Realizarán mediante las Apps que se han compartido lectura de la
información que contienen y luego buscarán las opciones donde se
pone a prueba lo aprendido mediante cuestionarios de la propia app
( gamificación), juegos interactivos en la propia app o cualquier sistema
que usen las aplicaciones para evaluar lo aprendido.
● Si encontraran mas apps que tengan mismo fin pueden hacer uso de
ellas.
● Crearán un Drive (con Carpeta con nombre de Actividad Virtual y
nombre del estudiante) y compartir con docente y clase.
● Aquí subirán en un Word la foto o pantallazo del puntaje obtenido
en las Apps que deberá ser aprobatorio.
● Y escribirán en el mismo Word cual fue la pregunta que tuvieron mayor
dificultad de contestar.
● Cómo Referenciar colocaran el nombre de la App que usaron así como el
enlace.
 ACTIVIDAD ASINCRÓNICA

Resumen crítico mediante la elaboración de un organizador

gráfico sobre:

The Fundamentals of Respiratory Physiology to Manage

the COVID-19 Pandemic: An Overview
Link:
[Link]
 Referencias bibliográficas

1. Costanzo L. Fisiología (5ª ed.) España: Elsevier; 2014.

2. Drake, R., Wayne, A., Vogl, A., Mitchell, M. Anatomía para
Estudiantes. (3ra ed.) Barcelona: Elsevier; 2015.
3. Ganong W, Barrett K. Ganong Fisiología Médica. (25th ed.)
México: McGraw-Hill; 2017