El documento habla sobre el enfoque de aprendizaje activo, donde los estudiantes juegan un papel más activo en su propio aprendizaje, mientras que el maestro asume el rol de guía. Se utilizan diversas metodologías donde los estudiantes desarrollan habilidades a través de la práctica y la experiencia, en lugar de escuchar de forma pasiva. El aprendizaje activo busca que los estudiantes sean protagonistas en la construcción de sus propios conocimientos.