CARPETA

pedagógica

Miss
MARÍA
CRISTINA
 Datos personales

Nombre: María Cristina Díaz Sánchez

Domicilio: La Ex Estación S/N

Teléfono: 957325242

Correo: mcristina1082@[Link]

Colegio: 11084 “San Juan Buatista”

Ugel: Chiclayo
 Institución Educativa

Institución:
11084 San Juan Bautista
Código Modular: UGEL:
1594951 Chiclayo
Nivel:
Inicial
Nombre de aula:
Aula Verde
Director:
Rosario Mendoza Chigne
Sub Director
Luis Soto Castañeda
 Oración
del maestro
Gracias Dios misericordioso te damos por
cada profesor que percibe un don especial en los
niños que tiene ante sí.

Gracias por los maestros que saben escuchar y

liderar con suavidad.

Gracias por los docentes que esperan mucho de

sus alumnos, y que por amor les exigen más.

Gracias también por aquel maestro o maestra

que todos recordamos con cariño.

Dios misericordioso, concede fuerzas a los

profesores que dan todo lo que tienen. Reconforta y
fortalece a los maestros que asumen la culpa de
problemas que van más allá de su control. Y ayuda
a los docentes que se encuentran agotados y
necesitan descanso.

Te lo pedimos en el nombre de nuestro gran

maestro, Jesús. Amén.
 Principio de Principio de un
movimiento buen estado de
salud

Principio del juego PRINCIPIOS DEL

libre Principio de respeto
ENFOQUE DEL
NIVEL INICIAL

Principio de Principio de
autonomía seguridad

Principio de
comunicación
 Se comunica con Construye y usa la
autonomía para lograr matemática en y para la
su bienestar. vida cotidiana, el trabajo la
ciencia y tecnología.

Usa la ciencia y la
tecnología para
Se comunica para el comprender y
desarrollo personal y
Aprendizajes
mejorar la calidad de
la comunicación fundamentales vida.

Emprende Interactúan con arte y

proyectos para expresándose a través
alcanzar las metas de él.
buscadas.
Valora su cuerpo y
asume un estilo de vida
activo y saludable.
 PERFIL
DE LA MAESTRA
DE EDUCACIÓN
INICIAL
Ser responsable y respetuoso(a) con sus semejantes.

Demostrar una actitud democrática y solidaria.

Manifestar disposición por la innovación y la investigación.

Demostrar disposición para el trabajo en equipo.

Poseer un pensamiento crítico y creativo.

Demostrar equilibrio y madurez emocional.

Manifestar sensibilidad al cambio social.

Defender los derechos humanos y el equilibrio ecológico.

Demostrar un manejo eficiente de la Tecnología Educativa.

Ser un orientador y facilitador del aprendizaje.

Poner capacidad para analizar y aplicar innovaciones.

Aplicar eficazmente la Psicología en la comunicación.

PERFIL DEL NIÑO
Afirma su Ejerce su
identidad ciudadanía

Aprecian
Gestiona
artísticamente
proyectos de
y crean
emprendimiento
productos
Aprovechan reflexiva y
responsablemente las
tecnologías de la
información y de la
comunicación TIC
Interpreta la
Desarrollan
realidad y toma
procesos
decisiones a partir
autónomos de
de conocimiento
aprendizaje
matemático.
Indagan y
comprenden el
mundo físico que lo
Se comunica en rodea.
su lengua
Muestra respeto y
materna, en
tolerancia por las
castellano como
creencias,
segunda lengua y
cosmovisiones y
en inglés
expresiones
Se desenvuelven religiosas diversas.
con iniciativa a
través de su
motricidad
 Aspecto
técnico
pedagógico
 Historia de la
educación inicial
Día de la Educación Inicial
En el año 1930, el gobierno del Perú comienza
por interesarse en estableces jardines de la
infancia con carácter en total y encomienda esta
tarea a las hermanas Victoria y Emilia Barcia
Bonifatti quienes dirigían el kindergarten
moderno en la ciudad Iquitos.

Este centro educativo fue creado por ellas en el

año 1921, cuando regresaron de Europa, donde
cursaron estudios. En este año se crea el jardín de
la infancia N° 1 por Rs N° 589, que
posteriormente pasaría a ser el centro de
aplicación del instituto superior pedagógico de
Ed. Inicial.

Sin embargo, recién el 25 de mayo de 1931,

comenzó a funcionar este jardín en el parque la
Mar con escasos recursos y ofreciendo atención
educativa a niños y niñas de 3, 4 y 5 años
teniendo como lema “Todo por amor, nada por la
fuerza” que

eres la divisa de San Francisco de saber y

que hasta hoy orienta la acción educativa del
nivel inicial.
 CONCEPTO
de Educación
z a que
n
e nseña ye a la
i za je y ontribu e sus
a prend y que c rrollo d e la
so de vi da d esa rollo d la
e
roc toda la al plen o sar rol
n p l de e sa r
ó n es u rgo de rsonas, ura y a l. Se d d e la
du c aci a lo la las pe e c ult u ndia b itos
d m
La e sarrolla gral de eación onal y m entes á
e te r i r
se d ción in s, a la c dad nac en dife
a e i
form cialidad comun tivas y
n la a
pote ia y de es educ
l n
fami stitucio
n
e n i d ad .
e
soci
 Características
del educando
En lo físico. Los niños se encuentran en el
periodo operatorio de su desarrollo, de
acuerdo a su edad poco a poco van
cambiando su aspecto físico y van cambiando
su conducta de acuerdo al ambiente que lo
rodea.

En lo psicológico. Los niños son activos,

vivaz y muy creativo, pero poco
comunicativo y por eso al ser tratados se
sienten valiosos e importantes demostrando
su colaboración y actitud amigable con el
grupo.

En lo intelectual. El niño va construyendo

las propias estructuras y demuestran que
tienen capacidad de representación,
razonamiento, y realización de operaciones.
También resuelvan problemas estos le
permiten construir su conocimiento e
interacción con las demás personas.
 Nuestra
VISIÓN
Al 2023 la I.E.I
.P.S. N° 11084
Distrito de Cay San Juan Bauti
alti, ofrecerá u sta del
calidad, promov n servicio educ
iendo la particip ativo de
la comunidad e a ción democráti
ducativa, con d ca de
competitivos, in ocentes y estu
clusivos e innov diantes
avances de la cie ad o res, acorde con
ncia y la tecnolo los
Comunidades gía, interactuan
de Aprendiza do en
necesidades je dentro d
de contexto, e las
interculturalida e l respeto a
d y a su ambien la
. te.
 VALORES
INSTITUCIONALES

Los valores son

principios o ide
emitir un juicio as éticas que pe
sobre las condu rmiten a las pers
  ctas y su sentid onas
o:
RESPETO. -Es e
l valor expresad
sentimiento qu o a través de un
e nos lleva a rec a actitud y un
dignidad de las onocer y valora
personas, así co r los derechos y
  mo de nosotros la
mismos.
RESPONSABILID
AD. - Es la capa
respuesta o cum cidad de sentirs
plir un trabajo si e obligado a da
compromiso. n presión extern r una
a alguna. Implic
  a un
HONRADEZ. - L
a honradez se b
valoración de la asa en el respeto
verdad como u al otro y en la
sociedad. n valor fundame
ntal de la vida e
  n
SOLIDARIDAD.
- Es el apoyo o
al interés de otr la adhesión circ
os, por ejemplo unstancial a una
más personas se , en situaciones causa o
unen y colabora difíciles. Cuand
común, se habla n mutuamente o dos o
de solidaridad. para conseguir
demás y una co La solidaridad e un fin
laboración mutu s ofrecer ayuda
  a entre las pers a los
onas.
EQUIDAD. - Es
la cualidad que
merece en func consiste en dar
ión de sus méri a cada uno lo q
. tos o condicion ue se
es.
 Nuestra
MISIÓN
nte s , siendo
t r o s e studia é ti cos y
u e s o r e s
t e g ra l de n
l id a d con val tí fi co –
in re a i e n
ión
Formac e transformar
su
s á re as c c i a s y
d en l a mpe te n
capaces competentes l logro de co de vida que
morales
,
a d a s en e j or c a lidad i za ción,
b a s a m e o b a l
sta
humani es, facilitando
un
d e la gl a c ió ny
a s o r m
capacid
ad
la s demand logías de la inf
o n d a a
e va s te cno
res p o las nu
h a n d
aprovec ión.”
cac
comuni
.
 ORGANIGRAMA
FUNCIONAL
DIRECTORES
- Representa - Evalúa
- Formula - Asesora
- Vela - Promueve
- Organiza - Administra
- Dirige - Informa

Comité de Padres Prof. e instituciones

Profesora
de Familia afines
Colabora para el
Colabora para el logro
logro de las Coayuda en la
de las actividades
actividades formación integral de
programadas a favor
programadas a favor los estudiantes
de los niños (as)
de los niños (as)

Alumnos
- Participa - Cuida
- Asiste - Cumple
- Construye

Niños y Niñas de 03 – 04 - 05
años de edad
Organigrama Estructural de
la I.E.
APAFA

DIRECCIÓN CONEI
PERSONAL DE
SERVICIO

PROFESORAS DE SERVICIOS
AULA EDUCATIVOS

Inicial PRIMARIA SECUNDARIA

Organigrama
del aula
DIRECCIÓN

PROFESOR(A) AUXILIAR
DE AULA

COMITÉ
NIÑOS Y NIÑAS DE
DE AULA
3 – 4 – 5 AÑOS
 Lema de la I.E. 11084 “SAN JUAN
BAUTISTA”
Himno de la I.E. 11084 “SAN JUAN
BAUTISTA
,
h eredó
a u tista
B .
a n Juan de hoy
y a lti y S uventud
d d e Ca a a la j
a g
rm and e alber
e u
Coro er y h Zaña Q n
d e ls a b
l e d e n . n regió
l ió ra
 
r ecinto r del Va u p erac e esta g
Un M ate o y la s
e s o d
e n c ia y
a d i g r c i
Alm e l estu r el pro co n la
baj o bl o y p o n
 
O F AS t ra oy e cció
e e r
ESTR cr i sol d estro p
u
e c on p
l as nu or t
 
t u s au eza de ta tu n i ó n Van
C o n gr an d n c
a za o rie sfo rma
l a n n
por esper s ra n t ra
y rá g
 
p l i na f
e
ra n dece d e u na
i g l
Disc logía e t u en o t encia
o P
tecn bayequ a nista
m j u
a La u d San ero
  y j u ven l derrot mejor
t
z e o
Niñe ruyendo n mund
t u
cons visora
a
Qu e
  r:
Auto
 Historia de la

I.E 11084 “SAN JUAN

BAUTISTA”
Fue creada como escuela de primaria de menores Nº 11084,
mediante Resolución Directoral Departamental Nº 0205,
de fecha 27 de marzo de 1984, iniciándose en uno de los
ambientes del colegio “San Martin de Porras”, siendo su
directora y profesora María Valencia Yamunaqué. Después
en el año 1985 se trasladaron al local del sindicato de la
“Papelera”, siendo su director el profesor Juan Alberto
Jiménez Chirinos. En el año 1986 se trasladaron al sindicato
azucarero de Cayalti; luego se llevaron a cabo algunas
gestiones, por un grupo de padres de familia, encabezadas
por el señor Pedro Requejo Vera, dirigente sindical de la
empresa de Cayalti, donde solicitaban se les done un
terreno, para el funcionamiento de una escuela primaria,
ya que las escuelas fiscalizadas tan solo albergaban a hijos
de socios de la empresa, y al existir personas que se les
llamaba particulares(comerciantes, trabajadores estatales
y otros), y no podían estudiar en las escuelas de la
empresa, es por el cual gestionaron ante los dirigentes de
la empresa Cayaltí, para solicitar un terreno, a lo cual
después de una espera, fueron llamados para cederles un
terreno, mediante un documento de usufructo, el cual se
encuentra ubicado entre los sectores del Palmo I y Palmo
II, formándose la junta directiva de la APAFA, siendo su
primer presidente el señor Julio Walter Vásquez. Se
construyeron dos aulas de ladrillo,
 Historia de la

I.E 11084 “SAN JUAN

BAUTISTA”
por parte de la Didelam-Lambayeque, el resto de grados ubicados en casas vecinas al
centro educativo. Luego se construyó un aula de material de adobe, por parte del
reverendo padre Guillermo Kornacker Bucheski. Después los alumnos colaboraron con
cinco adobes cada uno, construyéndose tres aulas de adobe, participando en dicha
construcción los profesores y padres de familia.
Fue un 09 de septiembre de 1991, fecha en que se da la ampliación al nivel secundaria
mediante Resolución Directoral Nº 1052, con el nombre de Centro Educativo
Agropecuario “San Juan Bautista”, con 09 plazas de profesores de aula y un personal de
servicio, como fue creado con la variante técnica en ese entonces, la empresa
agroindustrial Cayalti, nos cedía terrenos para las prácticas agrícolas de los estudiantes
de secundaria.
En el año 2000 INFES construyó un pabellón de seis aulas, dos baterías de ss. hh.,
tanque elevado para agua potable, plataforma multi deportiva y se modificó del frontis
de nuestra institución educativa. En el año 2002 se le encarga la dirección de la
institución educativa, al licenciado Eleazar Mario López Mesones. En el año 2004, la
dirección y la promoción “Galileo Galilei”, realizan las gestiones ante el gobierno regional
solicitando la construcción de un Laboratorio de Ciencias el cual se hace realidad a partir
de septiembre del 2004. En la actualidad los alumnos que albergamos en esta casa de
estudios, usan este laboratorio donde realizan experimentos en química y física, utilizan
los cinco modernos microscopios, maquetas de biología, con que cuenta nuestra
institución educativa, así mismo contamos con Aula de Innovación Pedagógica equipada
con computadoras convencionales y computadoras tipo laptop xo, proyector
multimedia, DVD, etc. También contamos con una cocina comedor y una biblioteca
gracias a la gestión de la APAFA que presidio don Daniel Ramos Mendoza, y al Comité de
Alimentación Escolar, donde se preparan los desayunos escolares para alumnos de
educación primaria que nos brinda el Programa Qali Warma.
En el año 2005, asume la dirección la licenciada. Saavedra Pineda Segunda, con
Resolución Nº 4610, emitida por La Dirección Regional de Educación. Luego se hace
cargo de la institución el Prof. Gilberto Santos Calderón Coello, hasta noviembre del
2012.
Posteriormente en el año 2013 mediante Resolución Directoral Nº 0072 de fecha 25 de
enero de 2013, se autoriza la creación y funcionamiento del nivel inicial con 02 aulas,
una de niños de 04 años y la otra de niños de 05 años. El Prof. Miguel Ángel Eslava
Oruna, desde noviembre del 2012, a diciembre del 2014 asume la Dirección del colegio
por encargatura y en la sub dirección el Prof. Víctor Urrutia Bustamante. A partir del año
2015 al 2019 fueron designados el Prof. Dandy Berrú Cubas como Director y, Prof. Luis
Manuel Tirado Muñoz como Subdirector. Posteriormente a inicios de la pandemia en el
año 2020 asume el cargo de Director el Licenciado Rafael Oyola Armas y como
subdirector el Mg. Sixto Silva Miranda.
 Historia de la

I.E 11084 “SAN JUAN

BAUTISTA”
En septiembre del mismo año el Licenciado Wilder Salazar recibió la encargatura de la
Dirección por 4 meses, así como a la maestra Elsa Pastor como subdirectora del Nivel
Secundario.
Y en el 2021 asumió la Dirección el Mg. Leoncio De La Cruz Montes y como Subdirectora
del Nivel Secundario a la Licenciada Luz Angélica Mendoza Cortegana, y al Mg. Sixto Silva
Miranda como Subdirector del Nivel Inicial-Primaria.
A partir de marzo del 2022, la Mg. Lucy Carrasco Tineo asume la dirección a raíz del
fallecimiento del maestro director Leoncio De la Cruz Montes, de igual manera continuó
con la sub dirección de Primaria el maestro Sixto Silva Miranda hasta el mes de agosto,
siendo reemplazado después por la maestra Vilma Vásquez Coronel hasta fines del 2022.
En la actualidad nuestra I.E cuenta con una infraestructura nueva para el nivel Inicial y
otros ambientes como biblioteca y auditorio, además de la remodelación de algunas
aulas así como la construcción de un pabellón nuevo para los niveles primario y
secundario. Contando con el personal Directivo, a cargo de la directora Rosario Mendoza
Chigne, la sub dirección de secundaria Cesar Olano y el maestro Luis Soto Castañeda en
la sub dirección del nivel Primario.
Además contamos con una buena población escolar en los tres niveles educativos inicial,
primaria y secundaria, y con una plana docente competente, eficiente y renovada, con
profesionales en las diferentes especialidades de la educación, que se actualizan y
capacitan constantemente. También se dictan cursos de electricidad dirigida a los
estudiantes del 5to grado de secundaria y ex alumnos a cargo del Servicio Nacional de
Capacitación para la Industria de la Construcción, SENCICO. Es así como seguimos
creciendo como institución para brindar el mejor servicio educativo a toda la comunidad
Cayaltillana.
 ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE
AULA

En la Institución Educativa Nº 11084, siendo las …. de la tarde del día ….. de marzo
del 2023, reunidos los padres de familia, en el aula de ….iniciial, aula “….”, previa
convocatoria realizada por el (la) profesor (a), y contando con ….. Padres de Familia se
dio inicio a dicha reunión. Se procedió elegir a la junta Directiva del Comité de Aula.
Por votación democrática, recaen los cargos en los siguientes padres de familia:
 
PRESIDENTE (A) :
DNI N°
 
SECRETARIO (A) :
DNI N°
 
TESORERO (A) :
DNI N°
 
Previo compromiso, por parte de los integrantes de la Junta Directiva, de trabajar en
bien de los niños, se procedió luego a tomar los siguientes acuerdos.
 
 Asistir madres y padres de familia puntualmente a las reuniones de no asistir serán
multados.
 Entregar los materiales educativos del aula completos.
 Asistir todos los padres y madres de familia a las jornadas y encuentros familiares.

 Cumplir con lo programado en el plan anual de trabajo en proyectos

educativos y actividades cívicos culturales.
 Apoyar a sus hijos (as) en las tareas encomendadas para casa.
 Cumplir con el pago de cuotas para copias y auxiliar.
 Enviar a sus hijos (as) con puntualidad a la escuela en caso de no venir llamar para
pedir permiso.
 ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE
AULA

 Terminados los puntos a tratar, se dio por culminada esta reunión,

siendo las 12:45 del mismo día. Para dar fe de este hecho firman a
continuación todos los padres de familia presentes.
 

FIRMA y DNI
Relación de Padres de
familia
 RELACIÓN DE
PADRES DE FAMILIA
APELLIDOS Y DNI Teléfono Domicilio Hijo(a)
NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 CRONOGRAMA
2023
DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA
MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

Elaboración de documentos Docente de aula

normativos de gestión
administrativa y pedagógica.

Organizar el ambiente de trabajo Docente de aula

del aula(ambientación
pedagógica, designación de los
sectores o espacios del aula,
arreglo y pintado de carpetas,
etc.)

Organización de los equipos de Docente y niños

convivencia ( niños y niñas):
(Concejo de Aula, Comité de aula,
defensa civil, Plan lector, etc.)

Elaboración del calendario agro Docentes de la IE

festivo y ritual y la programación
curricular anual.

Señalización de las zonas de Docente de aula

riesgo del aula.

Reuniones con padres de familia. Docente y comité de aula

Jornadas con padres de familia. Docentes de la IE

Participar en las actividades por el Docentes, PPFF y niños

aniversario de la institución

Participar en los lunes culturales Docente y niños

con los niños

Participación el pasacalle por Docente y niños

aniversario institucional.

Participar en los Viernes de Docente y niños

lectura a nivel IE

Participar en el festival de cuenta Docente y niños

cuentos, lunes de lectura, etc.

Participación en el “DIA DE Docente y niños

LOGRO”

Participación en las festividades Docente y niños

por el día de la Educación Inicial.

Participar en concursos internos. Docente y niños

 ACTA DEL COMITÉ
DE AULA
En la I.E.: ………………………., a los ….. días del mes de
Marzo del 2023 siendo las ……. p.m. horas se reunieron los
padres de familia del nivel inicial del aula de ……. años sección:
…………… bajo la dirección y asesoramiento de la docente:
……………………………, con la finalidad de elegir al comité
del aula, cuyos integrantes serán elegidos democráticamente. Este
quedó conformado de la siguiente manera:

- Presidenta: ……………………………………………..

- Secretaria: …………………………………………….

- Tesorera: ……………………………………………….

- Vocal:
…………………………………………………….

Los mismos que presentaron el juramento de estilo,

comprometiéndose a trabajar en mejora del Aula de
……………………….. y en beneficio de los niños y niñas.
 NOMBRE N° DNI FIRMA

PRESIDEN
TE

SECRETAR
IO

TESORERO

VOCAL

COMITÉ DE AULA
nómina
de alumnos
Cumpleaños
 Cumpleaños
Enero

Marz
o o
Febrer

Abril

Junio
Mayo
 Cumpleaños
Julio

Setie
m bre
Agosto

Octubre

Dicie
vi e m bre mbre
No
Horario
 HORARI
O
   

HORA ACTIVIDAD

 
8.15 - 8.30 Recepción de los niños
 
8.30 – 8.50
Actividades permanentes de entrada
 
8.50 – 9.30
La hora de juego libre en los sectores
 
9.30 – 10.15
Sesión de aprendizaje
 
10.15 -10.30
Actividad de refrigerio
 
10,30 – 11.00
Actividad de recreo
 
11.00 – 11.50
Taller
   

11.50 – 12.00 Salida

Escolar
Calendario
Calendario
cívico
 CaLENDArIo CÍVICO
♥ 08: Día internacional de la Mujer

Marzo
♥ 15: Día mundial de los derechos del consumidor
♥ 21: Día internacional del síndrome de Down
♥ 22: Día mundial del agua
♥ 24: Día de la lucha contra la TBC
♥ 25: La hora del Planeta

♥ 02: Día Mundial del libro infantil

♥ 07: Día mundial de la salud
Abril

♥ 2do domingo: Día del niño Peruano

♥ 14: Día de las Américas
♥ 22: Día de la tierra
♥ 23: Día mundial del libro y los derechos de autor
♥ 23: Día del idioma Español

♥ 01: Día del trabajo

Mayo
♥ 02: Aniversario del Combate del Dos de Mayo
♥ 08: Día Mundial de la cruz roja
♥ 2do domingo: Día de la madre
♥ 25: Día de la educación inicial
♥ 30: Día nacional de la papa
♥ 31: Día del no fumador

♥ 05: Día mundial del medio ambiente

Junio

♥ 24: Día del campesino

♥ 3er domingo: Día del padre
♥ 29: Día de San Pedro y San Pablo
♥ 29: Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra

♥ 06: Día del maestro

Julio

♥ 07: Descubrimiento de Machu Picchu

♥ 11: Día mundial de la población
♥ 28: Día de la Proclamación de la Independencia del
Perú
 CaLENDArIo CÍVICO
♥ 06: Batalla de Junín

Agosto
♥ 09: Día internacional de las Poblaciones Indígenas
♥ 22: Día mundial del Folclore
♥ 26: Día del adulto mayor – Día de los abuelos
♥ 27: Día de la Defensa Nacional
♥ 28:Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
♥ 30: Día de Santa Rosa de Lima
Setiembre

♥ 01:Semana de la Educación Vial

♥ 08: Día internacional de la alfabetización
♥ 2do domingo: Día de la familia
♥ 3er martes: Día internacional por la Paz
♥ 23: Día de la primavera – Día de la juventud

Octubre
♥ 08: Día del Combate de Angamos
♥ 08: Día de la educación física y el deporte
♥ 12: Descubrimiento de América
♥ 16: Día de las Naciones Unidas
♥ 21: Día Nacional del ahorro de energía
♥ 31: Día de la canción criolla
Noviembre

♥ 2da semana: Semana de la Vida Animal

♥ 10: Semana de la biblioteca escolar
♥ 20: Día de la declaración universal de los
derechos del niño e iniciación de la semana del
Niño
Diciembre

♥ 8: Día de la Inmaculada Concepción de María

♥ 10: Declaración universal de los Derechos
Humanos
♥ 14: Día del Cooperativismo Peruano
♥ 25: Nacimiento de Jesús - Navidad
INVENTARI
O DEL AULA
 INVENTARIO DE
AULA
I.E: __________________________________________________
Aula: ________________________________________________
Fecha del primer inventario: __________ Fecha de inventario final: _____________

Estado Estado
  Inicial Final
 
CANT OBSERVACIONES
ENSERES
.
B R M B R M

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           
 INVENTARIO DE
AULA
I.E: __________________________________________________
Aula: ________________________________________________
Fecha del primer inventario: __________ Fecha de inventario final: _____________

Estado Estado
  Inicial Final
 
CANT OBSERVACIONES
ENSERES
.
B R M B R M

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           
 INVENTARIO DE
AULA
I.E: __________________________________________________
Aula: ________________________________________________
Fecha del primer inventario: __________ Fecha de inventario final: _____________

Estado Estado
  Inicial Final
 
CANT OBSERVACIONES
ENSERES
.
B R M B R M