10/11/22
Programa de Iniciación Universitaria
PIU-UBV
CONCEPCIÓN TEÓRICA
Una Politica de Ingreso a la Universidad que garantiza un proceso de iniciación
hacia la profundización y revitalización del enfoque de formación integral.
Esta fundamentación del PIU se contextualiza desde una perspectiva pedagógica
problematizadora, desarrollada a través de un proceso de confrontación teórico-
práctico sustentado en una discusión y reflexión permanente sobre la dinámica
política y la pertinencia de la UBV en esa dinámica nacional; aprendizaje de la
concepción del Ser Social, sustentado en el Proyecto Nacional Bolivariano
Para abordar la fundamentación curricular del PIU como programa de iniciación
para la formación integral del futuro profesional de la UBV, se propone como
enfoque curricular los Núcleos Generadores de Formación, organizados en
función de un proyecto integrador, interdisciplinario y transdiciplinario.
Objetivos estratégicos :
[Link] en los estudiantes la iniciación en el proceso de formación desde el
carácter socio critico, político y técnico profesional, en el marco del momento
histórico del proyecto país y la profundización de la Revolución Bolivariana.
[Link] en los estudiantes procesos formativos para la construcción de
saberes necesarios, inherentes en el proceso de planificación y desarrollo
estratégico del conocimiento cientifico-tecnologico para el fortalecimiento del
Plan de desarrollo económico y social del País desde los Objetivos históricos
del plan de la patria.
[Link] espacios integradores para la generación de conciencia Socio-
Liberadora y liderazgo en referencia a la trascendía histórica del proyecto
UBVista desde los Programa de Formación de Grado y el papel fundamental de
sus estudiantes en el proceso de compromiso y consolidación de la Venezuela
Potencia.
Objetivos Tácticos
[Link] actividades estratégicas para atender la demanda de inclusión social,
expresión de la inserción del pueblo a la universidad como proyecto educativo
emancipador y liberador de la revolución bolivariana y socialista.
[Link] a los (las) estudiantes del subsistema de educación Universitaria desde
un enfoque de iniciación y acompañamiento en el marco de los principios y
metodologías de la educación emancipadora liberadora, que les permita
reconocerse y autoformarse en su desarrollo personal y humano como ser social,
comprometido con el bien colectivo y con el desarrollo estratégico, independiente
y soberano.
Objetivos Tácticos
[Link] un enfoque pedagógico de acompañamiento a la vida universitaria,
con énfasis a la atención de las dimensiones de formación integral,
contextualizado en lo ejes socio crítico, ético-lúdico y socio-político, para potenciar
las capacidades hacia una participación activa, responsable en los diferentes
campos del saber de la prosecución en los Programas de Formación de Grado.
[Link] a sincerar la pertinencia social a los(las) estudiantes sobre la base de
una orientación vocacional y profesional, comprometida con una formación
inherente a las demandas estratégicas del Proyecto de País a través de
estrategias pedagógicas innovadoras que los(las) guíen en la toma de decisiones
con respecto a la elección del Programa de Formación.
Objetivos Generales :
[Link] que el estudiante acceda al Programa de Formación de Grado
desde una formación integral en conocimientos, habilidades y valores implícitos
al proceso formativo y de procesamiento de información en la especificidad de
cada PFG
[Link] habilidades metodológicos en los estudiantes en el estudio y
prácticas básicas de investigación, análisis y síntesis, orientadas al desarrollo
del conocimiento científico y de la capacidad de expresión escrita y oral, así
como en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´S)
Objetivos Generales :
[Link] acciones pedagógicas que favorezcan una actitud corresponsable
ante el proceso de formación y participación en la construcción colectiva con
privilegio en lo etico-politico desde la identidad UBVista
[Link]ñar y ejecutar planes para la promoción de una nueva hegemonía ética,
moral y espiritual que nos permita consolidar los valores Bolivarianos socialistas
desde los Núcleos Generadores de formación y los encuentros de saberes.
[Link]ñar acciones estratégicas para la organización, movilización de los
estudiantes como brigadistas para la defensa integral y el desarrollo socio
productivo de Venezuela como pueblo y nación.
Núcleo Generador de Formación:
Enfoque alternativo para el desarrollo de una concepción curricular integral,
sustentada en una metodología interdisciplinaria del conocimiento, hacia el
estudio de problemáticas sociohistóricas, socioeducativas, inherentes al proceso
de transformación sociopolítica, para el desarrollo de una formación integral que
comprometa al estudiante como un sujeto de transformación paradigma educativo
emergente de la UBV.
Características de los Alcances de Formación:
Su visión se establece de manera aproximada con la selección de las
tematizaciones y/o problemáticas relacionadas con los alcances de los objetivos
estratégico de los Núcleos Generadores de Formación. En lo conceptual, la
producción del conocimiento al servicio de la humanización y en lo especifico,
garantizar en la formación integral del estudiante la plataforma epistemológica
necesaria para asumir el desarrollo de los planes y proyectos para la plena
soberanía de Venezuela. En la formación de la sensibilidad, currículo de lo ético-
estético: fortalecer la diversidad, la autonomía, la creatividad. Se trata de atender
la “complejidad humana”. La dimensión temática es transversal a los ejes:
Estético-Lúdico, Socio-Crítico, Tecno-Científico, Socio-Liberador y Socio-
Productivo.
10/11/22
DIA NUCLEO EJE UNIDADES CURRICULARES
Ideario Bolivariano en el contexto histórico,
cultural y latinoamericano.
LUNES
Revolución Bolivariana, el árbol de las 4
PATRIOTICO
raíces y las relaciones de conocimiento,
hegemonía y construcción social
Lenguaje, comunicación liberadora,
MARTES comprensión de lecto-escritura y técnicas de
CIENTÍFICO estudio
Pensamiento estratégico matemático -
estadístico
MIÉRCOLES Desarrollo Socio productivo
PRODUCTIVO Agenda Económica Bolivariana (Motores de
desarrollo)
Proyecto UBV y su impacto comunitario,
JUEVES identidad, pertenencia y liderazgo
IDENTIDAD Soberanía, seguridad y defensa de la nación
Educación física, actividad física, deporte y
VIERNES recreación.
CREATIVO Pensamiento Decolonial y contra cultural en
DIA NUCLEO HORAS UNIDADES CURRICULARES
3 horas Ideario Bolivariano en el contexto
histórico, cultural y latinoamericano.
6 HORAS 3 horas Revolución Bolivariana, el árbol de las
4 raíces y las relaciones de conocimiento,
hegemonía y construcción social
3 horas lenguaje, comunicación liberadora,
comprensión de lecto-escritura y técnicas de
MARTES
CIENTÍFICO 6 HORAS estudio
3 horas pensamiento estratégico matemático -
estadístico
3 horas Desarrollo Socio productivo
MIÉRCOLES
PRODUCTIVO 6 HORAS 3 horas Agenda Económica Bolivariana
(Motores de desarrollo)
3 horas Proyecto UBV y su impacto
comunitario, identidad, pertenencia y liderazgo
6 HORAS 3 horas Soberanía, seguridad y defensa de la
nación
3 horas Educación física, actividad física,
deporte y recreación.
6 HORAS 3 horas Pensamiento Decolonial y contra
10/11/22
DISTRIBUCIÓN DE CARGA HORARIA DE LOS NÚCLEOS GENERADORES DE FORMACIÓN
Horas Total horas
Día Núcleos
semanales 12 semanas
Lunes Patriótico Pensamiento Bolivariano 6 72
Martes Productivo Venezuela Potencia Productiva 6 72
Miércoles Científico Básico 6 72
Jueves UBVista Somos UBV 6 72
Viernes Creativo Re-Creando la Patria 6 72
Total 30 360
Orientación
Vocacional-Profesional
Ético - Político